都城市教育振興基本計画（概要（案）） １ 計画策定の趣旨 平成 18 年 12 月に施行された教育基本法においては、教育の目的や理念及び教育の実 施に関する基本などが定められ、国において、教育の振興に関する施策の総合的かつ計 画的な推進を図るため、教育振興基本計画を定めることが義務付けられました。また、 地方公共団体においても、国の計画を参考に、地域の実情に応じて、教育の振興のため の施策に関する基本的な計画を定めるよう努力することが新たに規定されました。 本市では、これまで、総合計画の基本理念のひとつに「豊かな心が育つまち」を掲げ、 「人と人がふれあい、磨き合う、心ゆたかなまちづくり」を基本方針に、学校教育の充実 をはじめとする基本施策を体系的に位置付け、様々な教育施策を総合的に推進してきまし た。 この基本方針を基に、教育分野の中長期的計画として「都城市教育振興基本計画」を定 め、家庭・学校・地域、行政が一体となり、教育行政を推進します。 ２ 計画の位置付け 本計画は、教育行政の推進を図る総合的な計画です。 「都城市総合計画」を上位計画と し、都城市教育大綱や、すでに策定されている他計画と整合性を図りながら、進めます。 年度 H20 全部局 教育委員会 福祉部 ・・・・ 27 28 29 30 31 32 33 ・・・・ 38 総合計画 教育大綱 毎年度教育基本方針を策定 教育振興基本計画 スポーツ施設整備ビジョン スポーツ施設整備ビジョン 子ども・子育て支援事業計画 放課後子ども総合プラン行動計画 ３ 計画の期間 平成 29 年度から平成 38 年度までの 10 年間とします。なお、教育等を取り巻く状況の 変化や、国の次期教育振興基本計画の内容などを踏まえ、５年ごとの見直しを基本に、 必要に応じて見直しを行うこととします。 1 ４ 本市の教育がめざす姿と施策 （１）本市の教育がめざすまちの姿 文化と歴史のかおる 文教のまち 都城 （２）本市の教育がめざす人の姿 本市においては、市民みんなで、より良き社会を構築するために、一人ひとりが学び について考え、理解と関心を高める原点の日として、2 月 18 日を「都城教育の日」と定 めました。 「都城教育の日」の宣言において掲げた目標を本市の教育がめざす人の姿とします。 「都城教育の日」宣言 ○わたくしたちは、常に学び、 都城の明日を担う「人財」をめざします。 ○わたくしたちは、自分を振り返り、学び合い、認め合い、助け合い、 平和で豊かなまちをつくります。 ○わたくしたちは、家庭で、学校で、地域で、 自分を見つめ、自分でできることを考え、行動します。 ○わたくしたちは、郷土の歴史を学び、 郷土を愛し、誇りを持てる人となる努力をします。 （３）施策の基本目標 本市の教育がめざす姿の実現に向けて、次の６つを「施策の目標」として施策を推進し ます。 基本目標１ 市民総ぐるみによる教育の推進 基本目標２ 次世代を担う子どもの学力向上と社会を生き抜く力の育成 基本目標３ ふるさとを誇りに思い、世界にはばたく子どもを育む教育の推進 基本目標４ 魅力ある教育環境の整備・充実 基本目標５ 生涯を通じて学び、文化と歴史に親しむ社会づくりの推進 基本目標６ 魅力あるスポーツの振興とスポーツに親しむ社会づくりの推進 ５ 本市教育の現状と課題 本市教育の現状と課題を下記の４項目で整理しました。 （１）学校教育について （２）家庭や地域の教育力について （３）生涯学習や文化活動について （４）スポーツ活動について 2 ６ 施策の体系 基本目標１ 市民総ぐるみによる教育の推進 （１）教育に関する市民意識の醸成 施策１ 家庭・学校・地域や企業・市民団 体等が一体となって取り組む教育 の推進 （２）市民の教育活動への参画の充実 （３）人権が尊重される社会をめざす教育の推進 （１）家庭の教育力向上に向けた取組の充実 施策２ 家庭や地域の教育力の向上 （２）地域の教育力向上に向けた取組の充実 （３）放課後子ども教室の環境整備 （１）学校からの情報提供等の工夫・充実 施策３ 地域とともにある学校づくりの推進 （２）学校運営協議会の取組の充実 基本目標２ 次世代を担う子どもの学力向上と社会を生き抜く力の育成 （１）幼稚園・保育所・認定こども園との連携推進 施策１ 確かな学力を育む教育の推進 （２）学力調査等の調査・分析 （３）効果的な指導のための体制づくり （４）学びのセーフティーネットの構築 （１）いじめ・不登校・非行の未然防止 施策２ 豊かな心を育む教育の推進 （２）道徳教育の充実 （３）人権教育の充実 （４）体験活動の充実 （５）文化・芸術活動の充実 （１）体力向上に向けた取組の推進 施策３ 健やかな体を育む教育の推進 （２）学校保健活動の充実 （３）食育の推進 3 （１）安全・安心な学校給食の安定的な提供 施策４ 健やかな心身を育む学校給食の 充実 （２）学校給食の献立内容の充実 （３）学校給食を活用した食育の推進 （１）就学前から中学校卒業までの一貫した特別 支援体制の充実 施策５ 特別な支援を必要とする子どもへ の教育の推進 （２）特別支援学級、通常の学級における指導の 充実 基本目標３ ふるさとを誇りに思い、世界にはばたく子どもを育む教育の推進 （１）学校における「ふるさと教育」の充実 施策１ ふるさとに学び、誇りや郷土愛を育 む教育の推進 （２）地域における「ふるさと教育」の充実 （１）グローバル化に対応した教育の推進 施策２ グローバルな視野を持ち、世界で 活躍するための教育の推進 （２）学校における教育の情報化の推進 （３）学校におけるキャリア教育の推進 基本目標４ 魅力ある教育環境の整備・充実 （１）専門性や社会性向上のための取組の充実 施策１ 教職員の資質向上 （２）教職員が能力を発揮できる環境の整備・充実 （１）安全・安心な学校施設の整備 施策２ 学校安全の充実 （２）実践的な防災教育等の推進 （１）学校規模の適正化及び小規模校の振興 施策３ 学校規模の適正化及び小規模 校の振興 4 基本目標５ 生涯を通じて学び、文化と歴史に親しむ社会づくりの推進 （１）生涯学習の機会と施設機能の充実 施策１ 生涯学習・社会教育の振興 （２）社会教育の充実 （１）学校における読書活動の推進 施策２ 生きる力を育む読書活動の推進 （２）家庭における読書活動の推進 （３）図書館における読書活動の推進 （１）芸術文化活動の活性化 施策３ 芸術文化の振興 （２）人材育成及び芸術文化の交流の推進 （３）美術館収蔵品の充実や適正な保存 （１）学びの機会の提供 施策４ 歴史と地域文化資源の保存・継 承・活用 （２）歴史・文化に関する資料の収集・調査研究 （３）歴史や文化遺産の保護・保存・活用 基本目標６ 魅力あるスポーツの振興とスポーツに親しむ社会づくりの推進 （１）幼少期のスポーツ機会の充実 施策１ 生涯スポーツの振興 （２）総合型地域スポーツクラブの育成 （３）地域スポーツの活性化 （１）少年期からの一貫した指導・育成体制の確立 施策２ 競技スポーツの強化 （２）スポーツキャンプ・合宿、大会等の誘致支援 （３）指導者の育成・確保 （１）スポーツ施設整備ビジョン策定及び計画的な 整備の実施 施策３ スポーツ環境の整備 （２）既存施設有効活用の促進 （３）利用者の満足度を高めるためのサービス向 上 5 ７ 本市が取り組む教育施策の概要 基本目標１ 市民総ぐるみによる教育の推進 少子高齢化、人口減少などに社会が大きく変化する中で生じる様々な問題に立ち向かい、 乗り越えるための知恵と行動力を生み出すため、家庭、学校、地域での学びを、子どもか ら大人まで生涯にわたり切れ目なく充実させることが必要であることから、次のような取 組を進めます。 （１） 学校・家庭・地域や企業・市民団体等が一体となって取り組む教育の推進 （２） 家庭や地域の教育力の向上 （３） 地域とともにある学校づくりの推進 基本目標２ 次世代を担う子どもの学力向上と社会を生き抜く力の育成 これからの社会を生きる子どもに対して、学力向上と心豊かにたくましく社会を生き抜 く基盤を育む教育がこれまで以上に必要となっていることから、次のような取組を進めま す。 （１）確かな学力を育む教育の推進 （２）豊かな心を育む教育の推進 （３）健やかな体を育む教育の推進 （４）健やかな心身を育む学校給食の充実 （５）特別な支援を必要とする子どもへの教育の推進 基本目標３ ふるさとを誇りに思い、世界にはばたく子どもを育む教育の推進 人口減少や核家族化、国際化、情報化等変化の激しい社会で生きる子どもにとって、 グローバルな視野を持ちつつふるさと都城に対する誇りや郷土愛を育むことが重要で あることから、次のような取組を進めます。 （１）ふるさとに学び、誇りや愛着を育む教育の推進 （２）グローバルな視野を持ち、世界で活躍するための教育の推進 基本目標４ 魅力ある教育環境の整備・充実 次代を担う子どもの健やかな成長を図るためには、学校をはじめとする様々な子どもの 学びや育ちを支える教育環境の整備・充実を一層推進する必要があることから、次のよう な取組を進めます。 （１）教職員の資質向上 （２）学校安全の充実 （３）学校規模の適正化及び小規模校の振興 6 基本目標５ 生涯を通じて学び、芸術文化に親しむ社会づくりの推進 都城市が今後とも輝き続け活力を維持し発展していくためには、生涯にわたって、学び を深めたり学び直しをしたり、また、新たな学びに取り組んだりしながら自らを磨き高め ることや、郷土の歴史・文化を楽しみながら学ぶことのできる社会づくりが必要なことか ら、次のような取組を進めます。 （１）生涯学習・社会教育の振興 （２）生きる力を育む読書活動の推進 （３）芸術文化の振興 （４）歴史と地域文化資源の保存・継承・活用 基本目標６ 魅力あるスポーツの振興とスポーツに親しむ社会づくりの推進 市民の誰もが、生涯にわたって、スポーツに親しみ、健康や体力の増進を図れる環境づ くりが必要なことから、次のような取組を進めます。 （１）生涯スポーツの振興 （２）競技スポーツの強化 （３）スポーツ環境の整備 ８ 計画の推進 学校、家庭、地域、行政がそれぞれの役割を認識し、連携・協力して計画を着実に実 行いたします。 施策ごとの管理指標は計画の中間及び最終年度の目標値を設定しています。 「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」第 26 条に基づき、毎年度、評価と進行管 理を行います。その結果を速やかにホームページ上に公表するとともに、ＰＤＣＡサイク ルに基づく見直しを行います。 具体的には、管理指標の達成度及び計画に位置付けた事業及び単年度の重点事業につい て成果指標をとりまとめ、公表します。 事業実施後は、外部評価委員により成果指標の達成度を点検・評価し、その結果を公表 します。 点検・評価の結果を受けて、主要事業、予算に反映させるよう見直しや改善方法の検討 を行います。 7
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