平成 29 年度 板橋グリーンカレッジ大学院 文化文学コース 年間予定表 １ テーマ： 「出雲の神話に登場する神々の研究をしてみよう」 出雲と言うと、皆さんどのようなイメージをお持ちですか？かつてラフカ ディオ＝ハーン（小泉八雲）が「神々の国」と呼んだように、出雲は神様の 故郷として知られています。では、出雲の神話に登場する神々はどのような キャラクターだったのでしょうか。 『古事記』を出発点として一緒に研究して いきましょう。 テキスト：西宮一民校注『新潮日本古典集成 古事記』（新潮社） ２ 日 時： 原則として、各回金曜日 10 時から 12 時まで ３ 場 所： グリーンカレッジホール ３階 教室２ ４ 講 師： 淑徳大学人文学部教授 ５ 日程・内容 シニア学習プラザ（志村３−３２−６） 歴史学科長 もりた 森田 き く お 喜久男 ① 4 月 28 日 オリエンテ 全体の説明や受講者全員の自己紹介を行います。 ーション ② 5 月 12 日 講義① 神話って何だ？―神話入門― ③ 5 月 26 日 講義② 狭い出雲を広くした？―国引き神話― ④ 6月 ９日 講義③ 世界の始まりは男女の営みから？―国生み神話― ⑤ 6 月 23 日 講義④ 腕白スサちゃん？―スサノヲ神話― ⑥ 7月 講義⑤ 国づくりの影に女神あり―オオクニヌシ神話― ７日 ⑦ ９月 29 日 ⑧10 月 20 日 ⑨11 月 10 日 ⑩11 月 24 日 ⑪1２月 8日 ⑫ 1 月 12 日 ⑬ 1 月 26 日 グループ 研究してみたい神様を選んでみよう。 学習① グ ル ー プ 選んだ神様に関わるエピソードを調べてみよう。 学習② グループ 選んだ神様に関わるエピソードを調べてみよう。 学習③ グループ 選んだ神様を祭る有名な神社を調べてみよう。 学習④ グループ 選んだ神様を描いた美術作品を調べてみよう。 学習⑤ グループ 調べ残した点についての補充調査。 学習⑥ 卒業研究発表会 ∼グループごとの成果発表と講師による講評∼ 平成 29 年度 板橋グリーンカレッジ大学院 社会生活コース 年間予定表 １ テーマ： 「 シルバー世代のまちづくり学∼地域を耕し、豊かな実りを∼ 」 シルバー世代は社会から引退したのではありません。仕事を離れ、子育て も終わり、いよいよ本格的に地域社会に関わる人生第２ステージを迎えてい るのです。高齢社会が進展し、他方で勤労世代や若者たち、子どもたちがさ まざまな問題を抱えている中で、地域を舞台にその解決を目指すことがます ます重要になって来ています。シルバーの経験と知恵とを資本にしてまちづ くりに投資し、まちを動かす実践活動を組み立てて行きます。 ２ 日 時： 原則として、各回木曜日 14 時から 16 時まで ３ 場 所： グリーンカレッジホール ３階 教室２ ４ 講 師： 日本余暇開発士会会長 ５ 日程・内容 シニア学習プラザ（志村３−32−６） そのだ 薗田 せき や 碩哉 ① ４月 27 日 オリエンテ 全体の説明、自己紹介等を行う。 これまでの人生を振り返り、今後の人生設計を考える。 ーション ② ５月 11 日 講義① ③ 5 月 25 日 講義② ④ ６月 ８日 講義③ ⑤ 6 月 22 日 講義④ ⑥ ７月 講義⑤ ６日 ⑦ ９月 28 日 ⑧10 月 19 日 ⑨11 月 ２日 ⑩11 月 16 日 ⑪12 月 ７日 ⑫ 1 月 11 日 ⑬ 1 月 25 日 隣り近所とのおつき合い総点検 ･･･近隣関係の今と昔を比較して地域の変化を考える。 まちを見る目を養う ･･･地域社会の仕組み、活動している団体や組織を点検 まちの主役は誰だ！ 超高齢社会がやってくる。 ･･･シニアの地域デビューと新しい生き方を考える。 子ども 若者 シニア連合をつくろう。 ･･･世代を超える新しい地域活動を構想する。 まちを動かすための装置を作る。 ･･･ＮＰＯやネットワークづくりのポイントを学ぶ。 ワールドカフェ：まちづくり大作戦 ･･･メンバーを入れ替えながらの自由討論で目標作り。 フィールドワーク：カメラを持ってまち探訪 ･･･まちの中にある隠された資源を探す。 ブレーンストーミング：脳を揺さぶって知恵を搾り出す。 ･･･まちづくりの新アイデアを見つけるための討論会 実行プランづくりその 1 ･･･大きな目標をたてて「戦略」をつくる。 実行プランづくりその２ ･･･細部を検討して実行可能な計画にまとめ上げる。 グループ 学習① グループ 学習② グループ 学習③ グループ 学習④ グループ 学習⑤ グループ 発表の組み立てを決め、発表会の予行演習を行う。 学習⑥ 卒業研究発表会 ∼グループごとの成果発表と講師による講評∼ 平成 29 年度 板橋グリーンカレッジ大学院 健康福祉コース 年間予定表 １ テーマ： 「サザエさんで考える年金・医療・育児・介護保険」 サザエさんにはさまざまな世代，職業の人物が登場してきます。このコー スでは，サザエさんに登場する人物で，私たちの年金・医療・育児・介護保 険について一緒に考えてみたいと思います。 また，係長のマスオさんには，会社で育児や介護休業の確保が求められ，最 近ではＬＧＢＴ（性的少数者）への対応，育児や介護における嫌がらせ、マタハ ラ・ケアハラへの対応も求められています。そんな最近の話も交えて一緒に研究 していきましょう！ ２ 日 時： 原則として、各回火曜日 14 時から 16 時まで ３ 場 所： グリーンカレッジホール ３階 教室２ ４ 講 師： 社会保険労務士・産業能率大学総合研究所兼任講師 ５ 日程・内容 シニア学習プラザ（志村３−32−６） おくむら 奥村 れいじ 禮司 ① ４月１8 日 オリエンテ 全体の説明や受講者全員の自己紹介を行います。 ーション ② ４月 25 日 講義① ③ 5 月 16 日 講義② ④ ５月 30 日 講義③ ⑤ 6月 ６日 講義④ ⑥ ６月 13 日 講義⑤ ⑦ ７月 グループ 学習① ４日 ⑧ ７月 25 日 ⑨ 9 月 26 日 グループ 学習② グループ 学習③ ⑩1０月 31 日 グループ 学習④ ⑪12 月 19 日 グループ 学習⑤ ⑫ 1月 ９日 ⑬ 1 月 23 日 波平さんと伊佐坂先生の年金 ∼会社員と自営業者の年金の違い，定年後の継続雇用∼ 舟さんとお軽さんの年金・医療保険 ∼専業主婦と働く主婦の負担と保険給付の違い∼ マスオさんとサザエさんの医療保険 ∼さまざまな給付を行う医療保険∼ イクラちゃんが会社を訴えた！？ＬＧＢＴの社会保険 ∼育児休業，マタハラ・パタハラなどのハラスメント∼ 磯野家の裏のおじいちゃんとおばあちゃんの介護保険 ∼板橋区の介護保険と介護休業制度∼ サザエさんの登場人物を選び，その人に関わる年金・医 療・育児・介護に関わる社会保険や制度・仕組み・サービ スにはどんなものがあるか考えてみよう。 選んだ登場人物に関わる年金・医療・育児・介護に関わる 社会保険や制度・仕組み・サービスについて調べてみよう。 選んだ登場人物に関わる年金・医療・育児・介護に関わる 社会保険や制度・仕組み・サービスについて調べてみよう。 「社会保険や制度・仕組み・サービスの課題」「あったら いいな，こんな社会保険や制度・仕組み・サービス」につ いて考えてみよう。 「社会保険や制度・仕組み・サービスの課題」「あったら いいな，こんな社会保険や制度・仕組み・サービス」につ いて考えてみよう。 グループ 調べ残した点についての補充調査。 学習⑥ 卒業研究発表会 ∼グループごとの成果発表と講師による講評∼
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