Didaktik Refresher Learning Day (Praxis-Workshop), Online, 1 Tag Didaktische Grundprinzipien und -konzepte zu kennen und bei der Gestaltung von Entwicklungsmassnahmen anwenden zu können, stellt ein wichtiges Fundament für die Arbeit von Learning Professionals dar. Unser Zugang zum Thema: Zentrale didaktische Grundkonzepte für die Bildungsarbeit von Learning Professionals kennenlernen bzw. auffrischen. Hinweis: Diese Grundkonzepte werden in den Modulen des Diplomprogramms vorausgesetzt. Themen und Inhalte: • Didaktische Konzepte & Theorien: Ermöglichungsdidaktik, Konstruktivismus & Konnektivismus • Lernziele formulieren • Lernzieltaxonomie • Wissensstrukturen erstellen • Induktive & deduktive Lehrstrategien • Grob- und Feinplanung von Trainings/Seminaren • Lernzielüberprüfung Einordnung: Zielgruppe: Learning Professionals mit verschiedenen Aufgabenprofilen. Mit „Learning Professionals“ bezeichnen wir alle Akteure, welche die Kompetenzentwicklung von Lernenden direkt oder indirekt unterstützen. Beispiele: (Weiter-)Bildungsmanager, Programmverantwortliche, PersonalentwicklerInnen,TrainerInnen, Learning & Development-Experten, Fach- und Führungskräfte für interne Trainings und Seminare. Fachexperten / Lernbegleiter: Flurin Maron scil Learning Design: Der virtuelle Workshop (1 Tag) beinhaltet 3 Online - Phasen (jeweils ca. 45 – 60 Min.) und 2 Offline – Phasen. In diesen Zeitfenstern haben Sie die Möglichkeit, die Inhalte auf ihren Kontext zu übertragen und Arbeitsaufträge zu bearbeiten. Ort: Dieser Workshop findet online, d.h. am jeweiligen eigenen Arbeitsplatz statt. Teilnehmende benötigen Zugriff auf PC, Internet und Telefon (ideal mit Headset). Zeiten: 5. Mai 2017 1 Tag: 09:00 – 16:00 Uhr Teilnahmegebühr: CHF 390.Anmeldung unter: www.scil.unisg.ch/anmeldung Trends, Berichte etc. zum Thema www.scil-blog.ch swiss competence centre for innovations in learning (scil) Universität St.Gallen Dufourstrasse 40a CH-9000 St.Gallen Tel.: +41 71 224 3155 | E-Mail: [email protected] www.scil.ch
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