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Ausgabe Nr. 72 vom 13. Dezember 2016
22,0
15-jährige SchülerInnen mit
Migrationshintergrund (Stand 2015)
16,7
17,0
16,9
20,3
17,4
Prozent
OECD-Mittelwert (12,5 %)
13,2
12,0
10,7
7,0
4,0
2,0
Quelle: OECD (Hrsg.), PISA 2015 Ergebnisse (Band I):
Exzellenz und Chancengerechtigkeit in der Bildung (2016), S. 449
„Im OECD-Durchschnitt entsprechen die Leistungen von Schülerinnen und Schülern mit
Migrationshintergrund – nach Berücksichtigung ihres sozioökonomischen Status – mit mehr
als doppelt so großer Wahrscheinlichkeit nicht den Anforderungen des Grundkompetenzniveaus in Naturwissenschaften, als dies bei Schülerinnen und Schülern ohne Migrationshintergrund der Fall ist.“
OECD (Hrsg.), PISA 2015 Ergebnisse (Band I): Exzellenz und Chancengerechtigkeit in der Bildung (2016), S. 20
„Wir werden nicht umhinkönnen, zu einer Integrationskultur zu gelangen, wie sie die einstigen
USA ausgezeichnet hat: Wir müssen die Zuwanderer für uns gewinnen wollen – und sie
müssen das dringende Bedürfnis haben, zu uns zu gehören. Gegenwärtig sind wir davon
weit entfernt.“
Peter Michael Lingens, Profil online am 2. April 2016
Mag. Gerhard Riegler, Vorsitzender der ÖPU
[email protected]

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