平成 28 年 11 月１日 質問書に対する回答 NO １ ２ 仕様書等の項目 質問内容 回 答 支援対象者 募集人員は何人を想定しているの 仕様書５⑹に示したとおり各 か。また、時期を考えると応募者 教室25名程度を想定しておりま が想定人数を大幅に下回る場合も す。 考えられるが、その場合どう対処 応募者が想定を下回る等の場 するのか。 合は、複数回募集をかけるなど、 効果的な募集活動の方法があれ ば企画提案お願いします。 業務内容 目標とする達成率はどれくらいか 大学進学率５割を目標として 。 おります。 その他１・２年生について、 学力の向上等を目標にするなど 、効果的な学習支援の方法があ れば企画提案お願いします。 ３ 5（6） 、8、および 対象人数は２５名程度とあります 募集要領２⑵支援対象に掲げ 様式2-2 が、準要保護世帯対象分と要保護 る生徒について、25名程度の支 世帯対象分で合わせて２５名と考 援実施を想定しております。 えてよろしいのでしょうか。とす 高校生については就学援助の れば、準要保護世帯対象分と要保 対象でないことから、準要保護 護世帯対象分で明確に経費を分け 世帯と要保護世帯の経費を分け られない場合には、折半でかまい るなどの事務は発生しません。 ませんか。 ４ 8(６) 人数を増やす分、机、いす、本棚 等を購入しようと考えています が、これはリーズで対応すること ができないので、経費として計上 することはできないのでしょう か。それとも、一般管理費として 計上しても構わないのでしょう か。 テーブル・椅子等については、 什器・パソコン等リース料とし て計上してください。 一般管理費で計上することも できますが、一般管理費は、人 件費の10％以内の額となります のでご注意ください。 ５ 様式 2-2 自社調達とは、具体的にどのよう なことでしょうか。賃借している 自社物件の一部を使用する場合に は、自社調達ありで「○」を記載 すればよいということでしょうか 。例えばその場合、経費として計 上する額は、自社調達分を引いた 金が記載すべきでしょうか、それ とも満額の記載でよろしいのでし ょうか。 ご質問のとおり、賃借あるい は自己所有の物件について、一 部使用なさる場合などは「○」 を記載してください。 その場合の経費としては、使 用日（時間）数や支援対象生徒 数などにより委託業務に要した 部分を計上してください。 ６ ５⑵周知広報募 集 県の支援事業であることを全面的 現在実施している実際の募集 （前面）に出すべきか否か。 では、県の委託事業であり、費 用がかからない旨などを広報し 周知を図っております。効果的 な募集活動の方法等があれば企 画提案お願いします。 ７ ５⑿プライバシ ーの確保 プライバシーの確保との調和の観 募集等に当たっては、対象と 点から「奨学生募集」等とし、詳 なる世帯等に対して直接呼びか 細にて県の支援事業の旨記載すべ けを行うなどにより対応してい きか。 ます。 また、学習支援会場では、大 きく看板を掲げないなどの工夫 をしております。 地域の実情などに応じて、適 当と考える手法を企画提案お願 いします。 ８ ５⑴イ学習支援 会場の確保 通常の塾生との混合授業を設け、 ５⑴イでは、学習に困難な事 支援対象者であることが明白にな 情等をもつ生徒等に対して効果 らないような配慮はあってよいか 的な学習支援を行うこと等を目 。 的として別にクラスを設けるこ ととしております。 ご質問にある配慮として必要 があれば、混合授業とされても かまいません。ただし、当該混 合授業に適応が難しい等の生徒 等についても、対応できるよう にしてください。 ９ ８⑴ア人件費 経理・清掃等一般事務員の人件費 委託事業の実施に当たって、 も計上できるか。 必要な経理事務、清掃事務であ れば、計上してかまいません。 その場合、委託業務としての 実績報告等が必要となります。
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