大阪市立タイトル（テーマ）西淀川 28 年特別支援学校中学部部 2 年困り感 No 号平成「LINE」でおしゃべりしよう！対象の児童生徒西淀川 3 月 22 日取り組みの内容・授業の様子等【使用アプリ、機器等】:「LINE」、「メッセージ」、iPad、iPhone 【内容・授業の様子】:療育相談でSTの先生にも相談し、iPadの「メッセージ」や「LINE」アプリを使用する、チャット形式のやりとりで文章表現が引き出せるのではないかと考えた。また「LINE」ではスタンプで「感情」を表現するなど、「人の心情」の理解にもつなげたいと思った。「メッセージ」で卒業生へのメッセージ作り、「LINE」では先生とのやりとりやグループを作って、生徒と先生も一緒に３人でのやりとりなどを行った。発語が不明瞭なため、５０音表などを指差してコミュニケーションを取っているが、単語での受け答えになることが多い。文章表現を楽しく、教えることができないか。成果と今後の課題【成果】・予測変換も含めてだが、単語をつなげて５語文を超えるような文章も打てるようになった。・生徒同士だけでは、認知面でスピードにずれが出ることがあったが、先生が同じ「グループ」に入ることで軌道修正を自然に行うことができる。【課題】・勝手にLINEをブロックしたり、AI（人工知能）のLINEアドレスに申請を送ったりと、メディアリテラシーの指導も必要になってきた。