Der Tag der Toten - Lehrerservice.at

Der Tag der Toten
JÖ-Weltweit (S. 8/9): Anfang November gedenken die Menschen ihrer Verstorbenen.
Nicht nur in Österreich.
1. In Mittelamerika wird der Tag der Toten anders als in Europa begangen. Ergänze mithilfe deines JÖ
die passenden Wörter im Lückentext.
Lieblingsspeisen – christlichen – ernst – Familien – fröhlich – Jenseits – Seelen – Häusern – indianischen
Während die Stimmung am Friedhof in Österreich
ka
ist, wird in Mittelameri-
gefeiert. Dort glaubt man, dass die
der Verstorbenen zu dieser
Zeit zu ihren
zurückkehren. Vor den
mit den
der Toten. Mit diesen sollen sich die Verstorbenen nach ihrer langen
Reise aus dem
stehen geschmückte Altäre
stärken. In dieser Tradition vermischen sich die Vorstellungen der
Vorfahren mit dem
Glauben.
2. Auch sonst gibt es bei den Bräuchen rund um das Totengedenken in Europa und Mittelamerika einige Unterschiede, aber auch Gemeinsamkeiten.
Lies den Artikel und überlege, was zu Allerheiligen und Allerseelen in Österreich gemacht wird. Fülle
dann die Tabelle aus und unterstreiche die Gemeinsamkeiten.
Mexiko
Österreich
Wie werden die Gräber
oder Altäre geschmückt?
Was wird gegessen?
Welche Kleidung tragen
die Leute?
3. In deinem JÖ findest du einen Filmtipp zum Thema. Sieh dir den animierten Kurzfilm auf Youtube unter
dem Begriff „Dia de los Muertos – Whoo Kazoo“ an.
Schreib in ein paar Sätzen auf, was in dem Film passiert. Versuche dabei auch die Gefühle des dargestellten Mädchens zu beschreiben.
4. Auch in anderen Teilen der Welt wird rund um Allerheiligen gefeiert.
Ähnlich wie die Feiern in Mittelamerika ist Halloween eine Vermischung aus christlicher Tradition und
älterem Brauchtum. Sicher weißt du schon einiges über dieses Fest, das sich mittlerweile auch bei uns
großer Beliebtheit erfreut. Schreib in Stichworten auf, was dir dazu einfällt.
Hilfe erhältst du zusätzlich auf der Englisch-Seite deines JÖ (S. 16).
5. Zu Allerseelen gedenken viele Menschen ihrer Verstorbenen. Wenn ein geliebter Mensch oder auch
ein geliebtes Haustier stirbt, müssen wir lernen, mit unserer Trauer umzugehen.
Die Help-Seiten deines JÖ (S. 18/19) widmen sich dem schwierigen Thema Trauer und Abschied nehmen.
Auf Seite 19 findest du einige Tipps, die dabei helfen können.
Suche drei davon aus, die deiner Meinung nach für dich oder andere in dieser Situation besonders hilfreich sein könnten. Schreib zu jedem ein oder zwei Sätze, in denen du deine Meinung begründest.
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Ein Arbeitsblatt zur Zeitschrift JÖ, Ausgabe November 2016, Seite 8/9, Blatt 1 von 2
Redaktion: Mag. Helmut Voit © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck
Information für Lehrer/innen
➜ So könnten Sie das Arbeitsblatt einsetzen
Die Aufgaben 1, 2 und 4 können als Einzel- oder Gruppenarbeit durchgeführt werden. Die Aufgaben 3 und 5 sollten
als Einzelarbeit erledigt werden.
zu Aufgabe 2: Falls Sie in Ihrer Klasse Schülerinnen und Schüler haben, die mit den katholischen Traditionen nicht
vertraut sind, können Sie diesen hier die Aufgabe stellen, welches Brauchtum in ihrer Familie üblich ist.
zu Aufgabe 4: Hier könnten Sie im Unterricht an das Thema Halloween anknüpfen. Welche Verbindung gibt es zu
Allerheiligen und Allerseelen? Ist die Kritik an diesem Brauch gerechtfertigt? (Verdrängung alter Bräuche, Kommerzialisierung, Vandalismus etc.) Wie finden die Schülerinnen und Schüler dieses Fest?
➜ Bildungsstandards
Standard 14: das Hauptthema eines Textes/eines Textabschnittes erkennen
Standard 15: die Gliederung eines Textes erkennen
Standard 16: Textsignale (Überschrift, Zwischenüberschriften, Fettdruck, Hervorhebungen, Absätze, Einrückungen, Gliederungszeichen) zum Textverständnis nutzen
Standard 17: grundlegende nicht-fiktionale Textsorten in unterschiedlicher medialer Form erkennen und ihre Textfunktion (Information, Nachricht, Meinung, Anleitung, Vorschrift, Appell, Unterhaltung) erfassen
Standard 19: zentrale und detaillierte Informationen in unterschiedlichen Texten und Textabschnitten finden
Standard 22: gezielt Informationen in unterschiedlichen Medien aufsuchen und insbesondere die Internetrecherche und Benützung von Nachschlagewerken beherrschen
Standard 23: Informationen aus unterschiedlichen Texten und Medien vergleichen
Standard 25: zwischen Information, Unterhaltung und Wertung in Printtexten und anderen Medien unterscheiden
Standard 26: Intentionen und vermutliche Wirkungen von Texten und Medienangeboten reflektieren
Standard 33: Sachverhalte und Inhalte nachvollziehbar, logisch richtig und zusammenhängend formulieren
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Ein Arbeitsblatt zur Zeitschrift JÖ, Ausgabe November 2016, Seite 8/9, Blatt 2 von 2
Redaktion: Mag. Helmut Voit © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck

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