中
空間づくりや集中力を継続することが苦手な生徒への支援
児童・生徒の実態
大きな集団の中で、安心できる自分の空間づくりが難しい。
☆手立て
・ 体育大会で、応援座席をクラス
とクラスの間にコーンとバーを
置いて、仕切った。（全般）
支援を受けてみて
・ 座る場所がよく分かったし、応援をする時に隣の人にぶつからな
かった。立って応援するときにも、隣のクラスの人と混ざらなくて
よかった。（本人）