小
見通しをもって自然の家の活動に取り組む
ための資料提示
児童・生徒の実態
見通しがもてないと、活動に不安や混乱を起こしやすい。
☆手立て
・
自然の家の活動に行く
際、担当の活動内容を時
系列でならべた活動表を
作成した。
・
写真入りのプレゼンテ
ーションと一緒に説明す
ることで、どんな道具を、
いつ使うのかがはっきり
分かり、パニックを起こ
すことなく活動できた。
支援を受けてみて
・ いつ、何を、どのようにするのかがはっきり分かったので、
不安にならずに落ち着いて活動できました。（本人）

英文・英単語の発音が苦手な生徒への支援

クラスを小集団にする

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予定や今することを知らせる

今日一日の活動の予定を知る

空間づくりや集中力を継続することが苦手な生徒への支援 ・ 体育大会で

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