次のいずれの項目とも、Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄで答えて下さい。 Ａ：あてはまる Ｂ：ほぼあてはまる Ｃ：あまりあてはまらない Ｄ：あてはまらない １．教育目標・教育方針「人間尊重の精神のもと、豊かな知性と人間性を培い、心身共に健全でたくましく生きる力の育成をめざす」 ① 教育目標を意識して生徒の指導にあたっているか ② 子どもたちが安全で快適に学び、安心して過ごすことのできる学校づくりを目指しているか ③ ＰＴＡや地域と連携し、安全管理を実施しているか ④ 時代の変化に対応した魅力的な学校づくりに努めているか ⑤ 地域に開かれ信頼される学校づくりに努めているか ⑥ 学校研究主題「確かな学力の定着と思いやりをはぐくむ生徒の育成」を意識して生徒の指導にあたっているか Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ Ｄ Ｄ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ ⑪ 学活では、年間指導計画を考慮して進めているか Ａ Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ ５．学習指導 ① 教科の研究テーマを意識した授業や教科指導に努力しているか ② 教材研究を十分にし、指導すべき教材のねらいや内容をはっきり押さえて指導しているか ③ 授業がより分かりやすいものになるよう工夫をしているか ④ 生徒に十分活動させるよう配慮しているか ⑤ 思考や話し合い活動の助けとなる具体的な教材教具を準備しているか ⑥ 基礎基本の定着をふまえて授業を進めているか ⑦ 授業の終わりに学習内容のまとめをしているか ⑧ 板書は計画的・効果的になされているか ⑨ 家庭学習習慣が身につくように課題や宿題、学習ノート等の指導をしているか ⑩ 学力的に特別な支援を要する生徒への配慮をしているか ⑪ 教室、特別教室の環境整理は計画的になされているか Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ ２．小中一貫教育 ① ９年間を見通した教育課程編成に向け、教科の指導目標や内容を理解しているか ② 校区の小学校の学力や学習状況について理解しているか ③ 学習規律や学び方について、小中学校間で共通理解しているか ④ 指導法の工夫・改善のために、小中学校間で連携・協力しているか ⑤ 学年に応じて、学習中に正しい座り方ができているか ⑥ 学年に応じて、正しい言葉遣いができているか ⑦ 小学校との交流活動等を通して、生徒の豊かな心や社会性を育成しているか ⑧ 小中学校間で協働実践が行われているか ⑨ 小中学校間で学び合い、指導法工夫改善や児童生徒理解の深まりが見られるか ※小中一貫教育の成果、課題等をお書き下さい。 ３．土曜授業 ① 土曜日ならではの特性を生かしたカリキュラムの開発研究がなされているか ② 土曜授業による成果と課題が検討されているか ※土曜授業の成果、課題等をお書き下さい。 ４．学年・学級経営 ① 生徒指導の３つの視点を生かした指導に努めているか ② 学年目標・学級経営案を意識しながら指導に努めているか ③ 学年としてまとまりのある取り組みをしているか ④ 学年内での学級経営等に関する話し合いは活発であるか ⑤ 学年として生徒指導の体制は適切であるか ⑥ 進路指導は計画的、系統的に行われているか ⑦ 終礼前読書は静粛に集中して行われているか 以下は学級担任のみ答えてください（級外は答えなくてよい） ⑧ 学級経営の目標は学校や学年の目標を受けとめていたか ⑨ 学級内のひとりひとりの生徒の理解に努めているか ⑩ 学級内でのリーダーの育成に努めているか ６．総合的学習 ① １学期の総合的学習の時間における授業時数は、適切であるか ② 授業時間を生徒に十分活動させるよう配慮しているか ③ 解決する視点や方法を教師が支援し、表現力を身につけさせる工夫をしているか Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ Ｃ Ｄ Ｄ Ｄ ７．道徳・人権教育（級外は答えられる範囲で回答して下さい） ① 道徳の時間を確保しているか ② 年間指導計画を考慮して進めているか ③ 道徳の授業以外（朝礼、終礼、行事など）で道徳的な話をしているか ④ 人権・同和教育を実施しているか Ａ Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ ８．生徒指導 ① 共通理解のもとで生徒指導を実践しているか ② 情報交換を十分に行い、組織として問題行動に対処しているか ③ 日常的に生徒の様子を観察し、声かけや面接などをして生徒理解に努めているか ④ 必要に応じて保護者と連絡を取り合い、相互理解をはかっているか ⑤ 不登校や休みがちな生徒への連絡やケアを心がけているか ⑥ いじめの早期発見と指導に十分な配慮がなされているか ⑦ 掃除の監督・指導が適切に行われているか ⑧ 毎月の生活目標に十分取り組んでいるか ⑨ 積極的に生徒をほめることをしているか ⑩ 教師側から積極的にあいさつや声掛けを行っているか ⑪ 授業へのベル発をしているか Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ ９．生徒会活動 ① 生徒の自治的な意識を高めるための適切な指導をしているか ② 生徒会と学級との連携が密になっているか ③ 生徒会行事に生徒が意欲的に参加しているか ④ 委員会、リーダー会の活動は活発であるか Ａ Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ １０．安全・保健管理 ① ＰＴＡとも連携しながら避難訓練等を実施しているか ② 食育への関心を高め、食品に対する正しい知識の指導をしているか Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ Ｄ Ｄ ⑤ 安全、健康への配慮をしているか ⑥ あいさつや礼儀を重んじた指導をしているか Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ １１．教師から見た生徒像についてお答えください Ａ：８０％以上の生徒があてはまると思われる Ｂ：６０％以上 Ｃ：４０％以上 Ｄ：４０％未満 ① 本校の生徒は、活気に満ちた生徒である ② 本校の生徒は、行動力のある生徒である ③ 本校の生徒は、公共物を大切にしている ④ 本校の生徒は、きちんとした身なりの生徒である ⑤ 本校の生徒は、互いに認め合うことができる生徒である ⑥ 本校の生徒は、進んで学習する生徒である ⑦ 本校の生徒は、誰に対しても挨拶ができる生徒である Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ Ｄ １０．部活動 ① 時間を守って活動しているか ② 全員が十分活動できるよう配慮しているか ③ 活動場所の整備や用具類の整頓など常に確認し、指導しているか ④ 必要に応じて顧問と担任との連絡を密にし、情報交換に努めているか １２．２学期（３学期）の教育活動について ① 月行事予定は適切であったか。ご意見をお書き下さい。 ② 全体を通して気づいたこと、ご意見をお書き下さい。
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