Abstract

Abstract
This study focuses on the interest assessment of children according to the RIASEC model
with its six interest types realistic, investigative, artistic, social, enterprising and conventional.
Very few studies have so far explored such measurement of interests in children. In this study,
reliability and structural analyses were used to evaluate the two newly developed interest inventories ICA-3-D and K-BIT. Furthermore, gender mean differences in interest were examined using t-tests. The sample consisted of 486 primary school children. Results show acceptable internal consistency for both interest inventories. An explorative factor analysis confirmed the six RIASEC scales for the total sample, but not for the gender specific samples.
Moreover, the theoretical assumptions concerning the intercorrelations and the spatial representation of the RIASEC model do not meet. In regard to gender mean differences in interest,
girls show significant higher interest than boys on investigative, artistic, social and conventional types, while boys score higher on realistic and enterprising types.
Keywords: RIASEC, interest assessment of children, gender differences
Zusammenfassung
Diese Studie thematisiert die Messung kindlicher Interessen in Anlehnung an das RIASECModell mit den sechs Interessendimensionen Realistic, Investigative, Artistic, Social, Enterprising und Conventional. Der empirischen Messung von kindlichen Interessen wurde bislang
vergleichsweise wenig Beachtung geschenkt. Vor diesem Hintergrund wurden die zwei erstmals eingesetzten Kinder-Interessen-Tests ICA-3-D und K-BIT anhand einer Reliabilitätsund Strukturanalyse überprüft. Darüber hinaus wurden mit t-Tests Geschlechtsunterschiede in
den Interessenausprägungen untersucht. Die Stichprobe umfasste 486 Kinder im Primarschulalter. Die Ergebnisse zeigen für beide Testverfahren eine akzeptable interne Konsistenz. Aufgrund einer explorativen Faktorenanalyse können die sechs RIASEC-Faktoren bestätigt werden, allerdings bestehen geschlechtsspezifische Unterschiede in der Interessenstruktur. Die
Interkorrelationsannahmen und die räumliche Abbildung des RIASEC-Modells entsprechen
nicht den theoretischen Annahmen. Hinsichtlich der Interessenausprägungen verfügen Mädchen über ein stärkeres Interesse für Investigative, Artistic, Social sowie Conventional und
Jungen für Realistic und Enterprising.
Schlüsselwörter: RIASEC, Messung von kindlichen Interessen, Geschlechtsunterschiede

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