Bewertungsrichtlinie

TU Dresden, ZmP
1.10.2016
Modul ET-12 06 10
Lehrveranstaltung "Projekt Elektronik-Technologie"
Bewertungsrichtlinie
Die Lehrveranstaltung Projekt Elektronik-Technologie stellt ein eigenständiges Modul im Grundstudium des
Studiengangs Elektrotechnik dar. Sie besteht aus vier einführenden Vorlesungen sowie einer im Team
durchzuführenden Projektarbeit mit mehreren Praktikumsteilen.
Folgende Grundsätze gelten:
 Die Arbeitsteilung innerhalb des Teams ist den Studenten freigestellt.
 Die Bewertung unterteilt sich in einen gemeinsamen und einen individuellen Anteil.
 Der gemeinsame Anteil basiert auf der Bewertung von Beleg und allgemeiner Qualität der Präsentation, einheitlich für das gesamte Team. Soll ein Student hierbei NICHT in gleichem Maße bewertet werden,
weil er z.B. nahezu keine Leistung erbracht hat, so muss sich das Studententeam dafür aussprechen.
 Notwendige, aber nicht erbrachte Vorleistungen zu den Praktikumsterminen sind Angelegenheit des
gesamten Teams und werden daher durch Punktabzug bei allen Teammitgliedern geahndet, der sich demzufolge auf die gemeinsame Wertung auswirkt.
 Die individuelle Bewertung basiert auf der Präsentation des Teilthemas und der ausführlichen Fragenbeantwortung in der anschließenden Diskussion.
Für die Teilleistungen im Projekt können maximal folgende Punkte erreicht werden:
Bemerkungen
1. gemeinsame Bewertung
Beleg
Maximal erreichbare Punktzahl:
Punktabzüge bei Nichterfüllung der im Script
genannten Anforderungen.
Max. Punkte
15
Allgemeine Präsentation
Maximal erreichbare Punktzahl
Punktabzüge bei Nichterfüllung der im Web genannten Anforderungen.
Zusätzliche Minderung bei fehlender
Vorarbeit für Praktikumsteile
Punktabzug bei fehlendem Schaltplan, bei fehlenden Bestückunterlagen, bei fehlenden QAErgebnissen etc.
Gesamt:
2. individuelle Bewertung
Präsentation und Diskussion
10
25
Präsentation eines Teilthemas (Design, LPHerstellung, QA, QS, Mon/Pr, FMEA)
Fragen zum Teilthema zur Klärung von offenen
Punkten aus der Präsentation
10
3 Fragen (a 5 Punkte) aus Fragen-Pool über gesamtes Thema
Gesamt:
15
25
Für das Erreichen des Ziels der Lehrveranstaltung sind in beiden Bewertungsteilen jeweils mindestens 10
Punkte notwendig. Die Gesamtpunktzahl wird aus der Summe der beiden Anteile gebildet.
Die Umsetzung in eine Notenbewertung geschieht nach folgender Tabelle:
Note
1,0
1,3
1,7
2,0
2,3
2,7
3,0
Pkt.
50-49
48,9-47 46,9-45 44,9-43 42,9-40 39,9-37 36,9-33
3,3
32,9-30
3,7
29,9-25
4,0
24,9-20

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