Presse & Kommunikation Pressemitteilung 23. Februar 2015 Keplerstraße 87 D-69120 Heidelberg +49 6221 477-671 [email protected] Praxisorientiert studieren Master-Studierende präsentieren Forschungsprojekte vor Praxispartnern Studierende des Master-Studiengangs „E-Learning und Medienbildung“ der Pädagogischen Hochschule Heidelberg stellten im Februar die Ergebnisse ihrer mit Partnern aus Hochschule und Wirtschaft durchgeführten Forschungsprojekte vor. Beforscht wurden ein Computer-Based Training zur Weiterbildung von Augenärzten, eine Vorlesung im Flipped Classroom-Format an der PH Heidelberg sowie das Gamification-Konzept der an vielen deutschen Hochschulen eingesetzten Lernplattform Stud.IP. In einer Posterpräsentation konnten die Studierenden mit den Partnern in Austausch treten und ihre Forschungskompetenz unter Beweis stellen. Chris Fischer, Managerin E-Learning der Heidelberg Engineering Academy: „Die Studentinnen und Studenten machten allesamt einen sehr engagierten Eindruck.“ Die Zusammenarbeit mit den Projektpartnern stelle für beide Seiten eine große Bereicherung dar. „Unser Unternehmen hat in jedem Fall davon profitiert, die Forschungsarbeit in die Hände der Studierenden zu legen. Das Vorhaben hätte ansonsten intern mit weniger Methodensicherheit und unter schwierigeren Zeitbedingungen quasi nebenbei durchgeführt werden müssen. Das hätte sich sicher auf die Validität und letztlich Qualität der Ergebnisse ausgewirkt“, so Fischer. Die Verbindung von Wissenschaft und Praxis ist ein zentraler Bestandteil des Master-Studiengangs „E-Learning und Medienbildung“ der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Die Studierenden beschäftigen sich von Beginn an sowohl wissenschaftlich fundiert als auch praxisorientiert mit der Vermittlung von Lerninhalten durch Medien. Sie erwerben darüber hinaus ein fundiertes forschungsmethodisches Wissen sowie medienpädagogische bzw. -didaktische Kenntnisse, um mediengestützte Lernformen professionell gestalten und bewerten zu können. Seite 1 von 2 E-Learning und Medienbildung Der Master-Studiengang vermittelt Kenntnisse und Kompetenzen in der wissenschaftlichen, didaktischen sowie praktischen Vermittlung von Lerninhalten durch Medien. Neben den theoretischen, historischen und methodischen Aspekten (Schwerpunkt) ist ein Teil des Studiums anwendungs- und projektorientierten Phasen vorbehalten. Die Studierenden gestalten hier netzbasierte Lernumgebungen bzw. produzieren audiovisuelle Bildungsmedien. Die Regelstudienzeit beträgt vier Semester, die Kosten belaufen sich auf 700 Euro pro Semester (zzgl. Semesterbeitrag). Studieninteressierte können sich noch bis zum 28. Februar 2015 bewerben. Weitere Informationen unter: www.ph-heidelberg.de/elmeb21 An der Pädagogischen Hochschule Heidelberg werden rund 4.700 Studierende von etwa 300 fest angestellten ProfessorInnen bzw. Lehrenden sowie zahlreichen zusätzlichen Lehrbeauftragten unterrichtet. Kernaufgabe der Hochschule ist die Bildung von Lehrerinnen und Lehrern für das Lehramt an Grundschulen, Werkreal-/ Haupt- und Realschulen, das Lehramt Sonderpädagogik sowie das Lehramt an beruflichen Schulen. Als bildungswissenschaftliche Hochschule ist sie außerdem mit der Qualifikation anderer pädagogischer Berufsgruppen, insbesondere in den Bereichen Frühpädagogik, Gesundheitsförderung, Inklusion und Medienbildung, beauftragt. Ein weiterer Schwerpunkt ist die bildungswissenschaftliche Forschung sowie die Qualifizierung von DoktorandInnen und PostdoktorandInnen. Kontakt für die Medien: Verena Loos Presse & Kommunikation Pädagogische Hochschule Heidelberg +49 6221 477-671 [email protected] Weitere Informationen zur Pädagogischen Hochschule Heidelberg sowie Bildmaterial finden Sie hier: www.ph-heidelberg.de Seite 2 von 2