【1~4 年生】 大学満足度アンケート調査 1.調査の目的 本調査は、皆様

【1~4 年生】
大学満足度アンケート調査
1.調査の目的
本調査は、皆様の大学生活をより素晴らしいものにする為に、皆様の大学生
活環境を把握し、現在の強みと課題を抽出することを目的としています。調査
を実施することで、皆さんのお考えを、可能な限り今後の大学運営に反映して
いきたいと考えています。
数分で記入できる内容ですので、よく考えて思ったことを率直にご記入頂き
ます様お願いします。
※頂いた情報は、今後の大学運営の課題を抽出し方向性を検討する際の
基礎資料として活用させていただきます。調査終了後、調査票は大学
が責任をもって破棄致します。
2.記入の手順
アンケート内容は2つに分かれています。
名称
目的
書き方
Ⅰ.
基本情報を確認するため 当てはまる項目を選び、
基本情報について
のアンケートです。
あなたが大学生活を送る
上で現在感じていること
Ⅱ.
を率直にお答えいただく
身延山大学について
ことで、大学環境の改善を
目指すためのアンケート
です。
○をお願いします。
当てはまる項目を選び、
○をお願いします。
また、質問項目に沿っ
て、ご記入をお願い致し
ます。
3.記入の際に注意していただきたいこと
回答は、あなた自身の意識、気持ちを確認するためのものです。主観で回答し
ていただいて結構です。
相談しながら記入することのないようお願いします。
1/4
Ⅰ.基本情報について
以下の項目で該当するもの数字を1つ選び、○をつけて下さい
Ⅰ-1
性別:
1. 男 2. 女
Ⅰ-2
学年:
1. 1年生
Ⅰ-3
学科:
1. 仏教
Ⅰ-4
住居形態:
1. 実家 2. 女子寮
2. 2年生
3. 3年生
4. 4年生
2. 福祉
3. 行学寮
4. 坊
5. 本山寮
6. アパート
Ⅱ.身延山大学について
Ⅱ-1
あなたが大学内で過ごす上で、満足している点、不満がある点をお答え下さい。
4~1から1つ選び、○をつけて下さい。
満足
やや満足
やや不満
不満
1.
実習や研究のための設備
4
3
2
1
2.
パソコンなどの情報設備
4
3
2
1
3.
図書館の使いやすさ
4
3
2
1
4.
キャンパスの場所(立地)
4
3
2
1
5.
大学の規模
4
3
2
1
6.
施設・設備
4
3
2
1
7.
将来の仕事に役立つ授業
4
3
2
1
8.
進路・就職相談
4
3
2
1
9.
カウンセリング(学生生活・健康相談)
4
3
2
1
10. 資格・免許取得の支援
4
3
2
1
11. インターンシップの機会
4
3
2
1
12. 基礎科目の授業
4
3
2
1
13. 専門科目の授業
4
3
2
1
14. 外国語教育の授業
4
3
2
1
15. 実践的な授業(実習・フィールドワークなど)
4
3
2
1
16. 選択できる講義数
4
3
2
1
17. 教員のレベル
4
3
2
1
18. 授業のわかりやすさ
4
3
2
1
19. 一人ひとりの関心に応じた指導
4
3
2
1
20. 教員とのコミュニケーションの機会
4
3
2
1
21. 教員の人間的魅力
4
3
2
1
22. クラブやサークルの充実度
4
3
2
1
23. 友人関係
4
3
2
1
24. 学生生活支援の充実度(奨学金など)
4
3
2
1
25. 大学の伝統や校風
4
3
2
1
26. スクールバス
4
3
2
1
27. 学生食堂
4
3
2
1
28. 購買
4
3
2
1
29. 部活に必要な設備・備品
4
3
2
1
30. 奨学金に係る情報提供
4
3
2
1
→アンケート調査は2枚目に続きます。
2/4
Ⅱ-2
大学の基本情報について選択し、必要に応じてご記入下さい。
1.オフィスアワーを活用していますか?
YES
NO
2.基礎教育は専門教育に役立っていますか?
YES
NO
3.国家試験を受験しますか?
YES
NO
4.本学の国家試験対策に満足していますか?
YES
NO
5.部活・サークル等に所属していますか?
YES
NO
NO と答えた方
どのような部活・サークルがあれば入りたいと思いますか?
(
Ⅱ-3
)
学生相談について、利用したい相談方法を選択して下さい。
(複数回答可)
1.直接相談
2.カウンセリング室活用
3.メール相談
4.学生相談箱
5.電話相談
6.その他
→アンケート調査は3枚目に続きます。
3/4
Ⅱ-4
身延山大学学生食堂についてのご意見要望等をご自由にお書き下さい。
Ⅱ-5
身延山大学のよい点をご自由にお書き下さい。
→アンケート調査は4枚目に続きます。
4/4
Ⅱ-6
身延山大学の施設・設備等の改善点・ご要望があればご自由にお書き下さい。
アンケート調査は以上です。ご協力ありがとうございました。