授業指導案

平成２７年度研究協力員による授業指導案および研究報告授業指導案
No.
１
２
活用した機能
活用方法と単元
動画・静止画
動画や静止画で撮影して詳しく実技を観察する。
学習探険ナビ
撮影機能
○
小学校６年
体育
「跳び箱運動」
カメラ
○
小学校６年
国語
「パネルディスカッションをしよう」
iMovie
動画編集機能
自分の夢を語る動画スピーチを英語で作る。
○
３
主なアプリ
拡大表示機能
中学校３年
英語
「様々な人の考えを理解しよう」
iMovie
資料を拡大表示することで見えにくかったものをよく見えるよ
うにする。
○
小学校６年
社会
「町人の文化と新しい学問」
カメラ
～今と昔を「つなぐ」歴史学習のあり方～
４
５
データ転送機能
協働学習機能
児童機端末の画面を教師機に送る。
カメラ
○
小学校６年
算数
「場合を順序よく整理して」
ロイロノート
○
小学校５年
理科
「人の誕生」
児童の考えをサーバ上の「みんなの広場」という場所に書き出し、ムーブノート
全員で共有できるようにする。
○
小学校６年
理科
「てこのはたらき」
タブレット上の電子付箋を交換して個人の考えを練り上げる。
○
６
アプリの活用
中学校３年
社会
「流行る店、流行らない店」
チェックリストを用いて児童の活動の見通しを持たせる。
○
特別支援学級
XingBoard
下校前の活動
はなまる

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