ぶんぽう：Grammar A: Verb TE Form • The verb TE form is an important verb form, as it is used in many ways. When the TE form is followed by ください, it is a request form which means “Please do such and such.” When the TE form is followed by もいいですか, it means “May I do such and such?” and is used to ask permission. The TE form is also used to string together sequences of verbs. The TE form has many more functions. The tense of the TE form is determined by the final tense of the sentence. Example: たべて is the TE form of たべます 1. たべて ください。 Please eat. (request) 2．たべても いいですか。 May I eat?(permission) 3．たべて、ねました。 I ate and slept. (sequence) 4. たべて います．I am eating. (present progress) How is the TE form derived from MASU form? Japanese verbs are divided into three groups according to the way they conjugate: Group 1 verbs, Group 2 verbs and Irregular verbs. 1. Group 1 verbs Group 1 verbs are identified by the verb stem ending. The verb stem is that portion of the verb which remains after dropping the –ます。 If there are more than 2 hiragana characters remaining in the verb stem after dropping the ます、and the final sound of the verb stem is an い ending sound, the verb can usually be categorized as a Group 1 verb. Group 1 verbs MASU form Meaning のみます よみます やすみます To drink To read To rest, be absent To die To play To meet To win しにます あそびます あいます かちます わかります しります Dictionary form のむ よむ やすむ しぬ あそぶ あう かつ To understand わかる To get to know しる TE form のんで よんで やすんで しんで あそんで あって かって わかって しって MASU FORM Meaning Dictionary Form TE form かえります To return (place) かえる あります To be (inanimate) ある あって がんばります To do one’s best がんばる がんばって はしります To run はしる はしって ききます To listen, hear きく きいて かきます To write かく かいて いきます To go いく いって あるきます To walk あるく あるいて およぎます To swim およぐ およいで かえって Group 1 TE- form song う、つ、る って ぶ、む、ぬ んで く いて ぐ いで す して Are the TE and TA forms Examples: あう to meet たつ あって たって 2. Group 2 verbs • Group 2 verbs can be identified by a verb stem (verb without ます) that ends in an “-e sounding” hiragana or a verb stem that contains only one hiragana. See the examples below. A few special verbs do exist. They must simply be learned as special verbs. Group 2 dictionary verb forms are created simply by replacing –ます with る. Group 2 verbs MASU form Meaning TE form みえます きこえます たべます まけます みます います みえて きこえて たべて まけて みて いて ねます おきます Dictionary form Can be seen みえる Can be heard きこえる To eat たべる To lose まける To see, watch みる To be いる (animate) To sleep ねる To get up おきる ねて おきて 3. Group 3 verbs • Only きます、します and a noun +します verbs belong to this group. Memorize the individual dictionary forms as they do not follow any rules. MASU form きます します Meaning To come To do べんきょう（を） To study します。 タイプ（を）しま To type す。 りょこう（を）し To travel ます。 かいもの（を） To shop します。 しょくじ（を）し To have a meal ます。 れんしゅう（を） To practice します。 Dictionary form TE form くる する きて して べんきょう（を） べんきょう（を） する。 して。 タイプ（を）する。タイプをして。 りょこう（を）す る。 りょこう（を）し て。 かいもの（を） する。 かいもの（を） して。 しょくじ（を）す る。 しょくじ（を）し て。 れんしゅう（を） れんしゅうをし する。 て。 To drink- のみます のむ のんで To read- よみます よむ よんで To rest, be absent- やすみます やすむ やすんで To die- しにます しぬ しんで To play- あそびます あそぶ あそんで To meet- あいます あう あって To win- かちます かつ かって To understand- わかります わかる わかって To get to know- しります しる しって To return (place)- かえります かえる かえって To be (inanimate)- あります ある あって To do one’s best- がんばります がんばる がんばって To run – はしります はしる はしって To listen, hear-ききます きく きいて To write- かきます かく かいて To go- いきます いく いって To walk- あるきます あるく あるいて To swim-およぎます およぐ およいで To talk-はなします はなす はなして Can be seen- みえます みえる みえて Can be heard- きこえます きこえる きこえて To eat- たべます たべる たべて To lose-まけます まける まけて To be (animate)- います いる いて To sleep-ねます ねる ねて To get up-おきます おきる おきて To borrow-かります かりる かりて To get off, get out-おります おりる おりて Dictionary form + の/ことがすきです。 This construction is used to describe or comment upon some action or state. The action or state being described is used in its verb dictionary form, followed by の or こと, which nominalizes the verb form. の or こと are nouns which literally mean “(the) act (of)” 1. 母は歌うのがすきです。 はははうたうのがすきです。 My mother likes to sing. 2．日本語を勉強するのは楽しいです。 にほんごをべんきょうするのはたのしいです。 Studying Japanese is fun. 3.私は本を読むのが嫌いです。 わたしはほんをよむのがきらいです。 I dislike reading books. 4.朝七時に学校へ来るのは大変です。 あさしちじにがっこうへくるのはたいへんです。 It is difficult to come to school at 7:30. 5.日本語を書くのは難しいです。 にほんごをかくのはむずかしいです。 Writing kanji is difficult.
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