【御所見.net】 ～コピペの授業～ 矢島・佐藤・高木・神代 画像データとテキストデータの違い • テキストデータ 文字カーソルの形 • 画像データ 矢印の形 • リンク（テキストも画像も両方とも） 手の形 演習１ • 画像とテキストを含む好きなページを探し てみましょう（１～２分くらい） コピペの操作 コピーの方法１ ①右クリック ②コピー コピーの方法２ ①編集 ②コピー 貼り付けの方法１ ①右クリック ②貼り付け（ペースト） 貼り付けの方法２ ①編集 ②貼り付け（ペースト） 貼り付ける対象は？ • テキスト →メモ帳 →ペイント →ワード • 画像 →メモ帳 →ペイント →ワード 全てのデータが全てのアプリケーション に貼り付けられるのだろうか？ 演習２ • ＷＥＢ上から好きな画像やテキストをワード にコピペして、１つの作品を作ってみましょう （５分くらい） 知的所有権のはなし • 著作権： 思想又は感情を創作的に表現した物 で あって、文学・学術・美術又は音 楽の範 囲に属するものをいう • 著作物： 写真・絵画・小説や論文などの言語・ 音 楽・（プログラム） 著作権 • 著作者人格権 （公表権氏名表示権同一性保持権） • 複製権： 著作物を複製する権利 →どこまでが複製？ →手で転記することさえ複製権が必要 →媒体は関係なく表現内容 著作権の制限 • 引用： 出処・原著者・著作権者を明確にする ただし全体の２０％をこえないこと • 私的利用： 「個人及び家庭内」のためだけに複製する • 教育目的 著作者の利益を不当に害することがない 場合に限る 授業計画について 前提・対象 • ＰＣにはじめて触る中高年の方々数名 • 前回の御所見ＰＣ教室の続き （次回の御所身は半日分増えるので、その分） ・マウス操作ができる ・日本語入力ができる ・ＷＥＢ閲覧ができる ・範囲選択ができる ・WINDOWSの基本操作ができる ＧＯＡＬ • ＷＥＢ上のデータのコピペが出来る人にな る ＯＢＪＥＣＴＩＶＥＳ • • • • • テキストと画像のデータの区別が出来る コピペの操作ができる クリップボードの性質を説明できる ペースト先のアプリケーションを選択できる 知的所有権の知識を持っている ＳＴＲＡＴＥＧＹ • ＩＥのＷＥＢページをテキスト＆画像データ を使う メモ帳 ⇒ テキスト ＷＯＲＤ ⇒ 両方 ペイント ⇒ 画像 • コピペを使った演習を多くする • ２０分ぐらい
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