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第３回目［４月２７日、Ｈ.１６（‘０４）］
ＰＥ０４－０３.ｐｐｔ
演算、整数型と浮動小数点型
本日のメニュー
１）前回の課題・宿題
２）ファイルサーバの利用
３）今日のポイント
（演算、整数と浮動小数点数）
４）今日の課題・提出・宿題
前回の課題
１）演習１-４、演習１-５ (p.13)、演習１-６、
演習１-７、演習１-８ (p.15)
を順に出力していくプログラムを作成せよ。
２）上の出力に続いて、次の値を順に見出付
きで出力せよ。（式をそのまま入れて良い）
１年は何秒か（２４時間/日、６０分/時間等）
ＡＳＣＩＩコード表の６４番目の文字
ファイル名は en2-****.c
ファイル名の **** は学籍番号の二桁目と下３桁
例：学生番号０３４９８７ならば xxx-３９８７.ｃ
前回の提出
１）プログラムリスト（A4版用紙を縦に使う）
今日の課題の１）、２）の順にできたところまで
のリストを印刷して提出する
（必ずＡ４版の用紙で提出すること）
２）aucopyで en2-****.c を転送する。
３）aucopyで en2-****.exe を転送する。
２）、３）共に必ず aucopy を使って転送すること
ファイル名の **** は学籍番号の二桁目と下３桁
例：学生番号０３４９８７ならば xxx-３９８７.ｃ
前回の宿題
（１）今日の課題を最後までやる。
（２）教科書第１章を良く復習する。
（１）について、授業中に提出できなかった
場合、提出した後に更に内容を追加した場
合は、オープン利用室から aucopy を使い
４月２６日（月）午後１時までに
リスト印刷し提出、ファイル転送する。
リストはオープン利用室のレターケース
#include <stdio.h>
int main(void) {
int a, n1, n2, n3, wa;
printf("123456 朝日太郎\n");
/* (1)の課題演習 1-4, 1-5 */
printf("整数を入力してください：");
scanf("%d", &a);
printf("その数に10を加えると%dです。"
, a+10 );
printf("整数を入力してください：");
scanf("%d", &a);
printf("その数から10を減じると%dです\n"
, a-10 );
/* (1)の課題演習 1-6～1-8 */
puts("風\n林\n火\n山");
puts("二つの整数を入力してください");
printf("整数１："); scanf("%d",&n1);
printf("整数２："); scanf("%d",&n2);
printf("それらの積は%dです。\n",n1*n2);
puts("三つの整数を入力してください");
printf("整数１："); scanf("%d",&n1);
printf("整数２："); scanf("%d",&n2);
printf("整数３："); scanf("%d",&n3);
wa = n1 + n2 + n3;
printf("それらの和は%dです。\n", wa);
return(0); }
#include <stdio.h>
同じ a の値を
int main(void) {
異なった変換指定で
int a;
出力する
printf("123456 朝日太郎\n");
/* (2)の課題 */
printf("１年は %d 秒です。\n",
365*24*60*60);
printf("ASCIIコードの64番目"
"は %c です。\n",64);
a = 64;
printf("ASCIIコードの%d番目"
"は %c です。\n", a, a);
return(0); }
提出について
◎プログラムについて
・ printf と puts の違い、\n の使い方
・学籍番号・氏名の出力が無い（減点！）
・変数宣言は main(void) { の直後に記述する
複数行でも可能、同じ変数名は１度だけ宣言
・scanf("%d",&n); の" "の位置、&の付け忘れ
・scanf,puts,printfの中、 " "は必ず１組
・かけ算は×ではなく * を使う
・文の最後は ; で終わる → ; の付け忘れ
･プログラム中の全角文字（" "の中以外は不可）
→ スペース(□),セミコロン(；)
提出について
◎プログラムリスト(印刷提出)について
・コメント、評価（A,B,C,….）を記入して返却する
・リストの印刷提出の無いファイル
→ 評価を記入する用紙が無い！→ 評価不可能
・リストは有るが、転送ファイルが無い
→ プログラムをチェックできない！→ 評価不可能
◎プログラムファイルの aucopy による提出
・ファイルを２回以上転送している（最新のもので評価）
・ファイル名が違う、転送フォルダーが違う（減点！）
［.Cを.exeに書き換えて転送→ＰＣ暴走の可能性あり］
・転送ファイルと印刷の中身が違う（減点！）
ﾌｧｲﾙｻｰﾊﾞｰ内のファイルの扱い
プログラムをＦＳに保存すると、
en2-****.c というファイルができる
→ ＦＤにコピーし、aucopyで転送
コンパイル後にできるファイル
en2-****.obj → 消去可
en2-****.tds → 消去可
en2-****.exe
→ FDにコピーし、aucopy で転送
不要なファイル *.tds *.obj
は早めに消去すること。
演算子の分類（オペランド数による）
加減演算子
足算：＋
引算：ー
乗除演算子
掛算：＊
割算：／
単純代入演算子
代入：＝
剰余：％
２項演算子：(ｵﾍﾟﾗﾝﾄﾞ)(演算子)(ｵﾍﾟﾗﾝﾄﾞ)
単項＋－演算子
符号不変：＋
符号反転：ー
(演算子)(ｵﾍﾟﾗﾝﾄﾞ)
整数と浮動小数点数
整数[変換指定子：%d]
誤差なく内部表現される１０進数 → ２進数に変換
表現範囲が狭い（せいぜい１０桁）
小数点以下は無い（ … -2 -1 0 1 2 …)
short int : 2バイト(16ビット)
-32,768 ～ 32,767
int, long int : 4バイト(32ビット)
-2,147,483,648～2,147,483,647
unsigned int : 4バイト(32ビット)
0 ～ 4,294,967,295
整数と浮動小数点数
浮動小数点数[変換指定子：%f,%lf,%Lf]
指数と仮数による内部表現：123.4→0.1234×103
表現範囲が広いが、誤差を伴う（有効桁数は数桁）
小数点がある: 1.23 12. .56 1.2e2 5E15
[入力： %f、出力：%f ］
float : 4バイト
1.2×10-38 ～ 3.4×1038 [有効数字７桁］
double : 8バイト
［入力：%lf 、出力：%f ］
2.2×10-308 ～ 1.7×10308 [有効数字１５桁］
long double : 10バイト［入力：%Lf 、出力：%Lf ］
3.4×10-4932 ～ 1.1×104932 [有効数字１８桁］
今日の課題
（１）２つの整数を変数 a, b に入力し、a を
b で割った時の商と余りを出力せよ。
（２）演習２-１（２０頁）二つの整数を入力せよ。
a, b ＝＞ 17 3
（３）演習２-２（２１頁）商は 5 です。
（４）演習２-３（２７頁）余りは 2 です。
（１）から（４）を一つのプログラムで実行する。
ファイル名は en3-****.c
ファイル名の **** は学籍番号の二桁目と下３桁
例：学生番号０３４９８７ならば xxx-３９８７.ｃ
今日の提出
１）プログラムリスト（A4版用紙を縦に使う）
今日の課題の（１）～（４）までで、できたところ
までのリストを印刷して提出する
（必ずＡ４版の用紙で提出すること）
２）aucopyで en3-****.c を転送する。
３）aucopyで en3-****.exe を転送する。
２）、３）共に必ず aucopy を使って転送すること
ファイル名の **** は学籍番号の二桁目と下３桁
例：学生番号０３４９８７ならば xxx-３９８７.ｃ
今回の宿題
４桁の数値＝＞ 6542
◎キーボードから４桁の
千の位は 6
整数を入力し、それぞ
れの桁の数値を求めよ。百の位は 5
［発展］続けて、各桁の値
の合計と平均を求めよ。
ファイル名：hw3-****.c
十の位は 4
一の位は 2
合計は 17
平均は 4.25
hw3-****.exe
• 締め切り：５月８日(土）午後１時
• リストの提出は、オープン利用室のレポート入れ
• aucopy でのファイル転送フォルダーは、
［森下伊三男］－［ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾐﾝｸﾞ演習］

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