２．人は育つものか育てるものか ○ご褒美があってはじめて人は努力して能力開発を行う。 ↓ 一定のエネルギーを注ぐ必要があり、その努力にはインセンティブが存在する。 ↓ 目標を達成するための刺激・誘因目標達成によって支給される報奨金 ○能力開発の主体・これまでの日本企業（能力開発の主体は企業） →会社主導で個人の選択の余地は限られていた。・これからの日本企業（能力開発の主体は従業員） →従業員側に仕事の選択権を与える。従業員：個人が自分で責任を持つ。企業 : 情報提供の義務（評価制度・評価基準など）。 ○能力開発における人事の役割・アメリカの企業（パシフィック・ベル） →すべて従業員の判断に任せた結果「10～15年この会社に勤めているにもかかわらず、何の専門性も持っていない従業員が増えている。」 ↓ 部門長向け訓練プログラムを開発・完全に従業員任せにしない・個人の選択を基本とする・企業の指導・助言を効果的に組み合わせる・教育訓練体系図（p160 図6-1） →従業員の教育をどう行うかを一覧表にしたもの。教育訓練プログラムは常に改廃を繰り返していく必要がある。