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駐日アフガニスタン大使館
AJ-SEP レセプション: 2011年5月27日
基本的事項
アフガニスタン・イスラム国
首都:カブール
面積: 647,500平方キロメートル (日本の約２倍）
言語: 44もの言語が話されています。
（公用語はダリー語とパシュトゥー語）
宗教:国民の99%がイスラム
すが、シーク教、ヒン
ドゥー教、キリスト教の人もいます。
若者の国
未来への希望
“もしも今よりも豊かになったら、その時はお医者さん
かエンジニアになりたいと思っています”
–マルツィア, 13 歳
ジャララバードカンプーナ難民キャンプ
アフガニスタンの子供たちも、他の人を助ける仕事をし、
より良い世界のために貢献したいと、他の国の多くの
子供たちを同じように望んでいます。
未来への希望
•
どんなことをするのが好きですか、また楽しみはなんで
すか。
“学校へ行くことよ。川で遊ぶのも好き、でも学校に行く
ほうがもっと好きよ。友達に会ったり、大切なことを学べ
るから。一日中働かなきゃいけない友達も沢山いるけど、
私はそうじゃないし、それはとても有難いことだと思う。
私も学校に行く前にお母さんの手伝いをしているけど、
学校に行かせてもらえるんだから、そのくらいは気にし
ないわ。”
—マスーダ, 10歳ナンガハール県ヘワ地区
未来への希望
•
アフガニスタンの12歳の子供は、普通どんな風な一日を
過ごしますか？
“私の場合、まず、朝は日が昇る前にお祈りのために起
きます。お祈りをすませたら、勉強をして、学校に行く準
備をします。そうしたら、井戸から水をくんできて、お茶を
いれ、お母さんが朝食を作るのを手伝い、家を掃除して、
皿洗いの手伝いをしなくちゃなりません。朝の8時には
学校に行きます。夜になったら、また井戸で水くみをして、
夕食の準備を手伝います。
—バスミナ, 12歳ナンガハール県ヘワ地区
未来への希望
•
どんなスポーツをしますか。
“たこ揚げが好きで、毎週金曜日には首都カブー
ルのタパ・マランジャンという大きな広場に友達と
行って、一緒にたこを飛ばして、競争します。ほか
には、サッカーやクリケットも好きで、放課後に毎
日やりますが、たこ揚げは週末だけの特別な遊び
です。
—サマディ, 11歳, カブール
解決すべき課題
challenges
• 5人に1人に近い数の子供たちが、5
回目の誕生日を迎える前に命を落と
しています。
• 中学生の年齢の子供のうち、半分以
上が字を読むことができません。
• 5歳から14歳の子供のうち、13%が働
いています。
これまでの成果
achievements
•
この10年で、子供の死亡率を38%減少させること
ができました。（2009年実績）
•
以前よりも、より多くのアフガニスタンの子供たち
が適切な教育を受けることができるようになりまし
た。学校に通っている子供の数が、2001年には
100万人以下だったのに対し、今はほぼ800万人
と、大幅に増えました。
アフガニスタンの教育
アフガニスタンでは、宗教のための教育と、理科
や国語などの学科のための教育の、2つの教育制
度を子供たちのために用意しています。
宗教のための教育は、ムッラーというイスラム教
の先生によって準備され、運営されています。
アフガニスタンの子供たちは、宗教のための教育
を通じて、コーランの読み書きと、算数を勉強しま
す。
12年で学校教育は修了（しゅうりょう）し、その間
子供たちは半日ずつ学校に通うことになっています。
よりよい未来のために
Realizing the future
•
戦争と破壊(はかい）のつめ跡（あと）が残る環境（の
こるかんきょう）のもとで、生まれ、育ったアフガニス
タンの子供たち。
その子供たちこそ、アフガニスタンの未来を考える上
でもっとも大切な存在（そんざい）です。
•
アフガニスタンの子供たちは、すばらしい未来をただ
楽しみにして、待っているだけではありません。彼ら
は笑顔で、この国をより良くするんだと言います。
•
この10年間、アフガニスタン政府（せいふ）も、子供たちの未来の役割（やくわり）を用意し、
子供たちが将来責任（しょうらいせきにん）ある国民、力のあるリーダーになれるように準
備（じゅんび）を進め（すすめ）てきました。
政府による協力
Government Support
•
アフガニスタン政府（せいふ）は青少年対策省（た
いさくしょう）を設置（せっち）し、アフガニスタンの
民主主義制度（しゅぎせいど）を維持（いじ）し、発
展（はってん）させることに、若い人達の力が活か
されるように努力（どりょく）してきました。
•
アフガニスタンで最も元気で、一番活動的な、若
い世代の人々から、前向きで建設的（けんせつ）
な力を引き出すことができるように、今もより良い
方法を探し、実践し続けています。
政府による協力
Governmental Support
•
若い人達に関わるその他の問題には、文部省（もんぶしょう）や高等（こうとう）教
育機関（きかん）、保健省（ほけんしょう）が取り組んでいます。
•
情報（じょうほう）文化省（しょう）も、若い人々の健（すこ）やかな育成（いくせい）に
関して、大切な役割を担って（やくわりをになって）います。
民間からの協力
Non-Governmental Support
•
アフガニスタン若者構想（こうそう）：若い人達に協
力（きょうりょく）し、力づけることで、平和で豊か
（ゆたか）なアフガニスタンを作ろうとしているNGO
（民間非営利（ひえいり）団体）です。
•
アフガニスタン若者構想（こうそう）は、若者によっ
て行われる、教育力やリーダーシップの向上（こう
じょう）に役立つ（やくだつ）ような“草の根事業（く
さのねじぎょう）”を応援（おうえん）しています。
•
現在（げんざい）は、女子のための英語のクラスと
インターネットセンターの設置（せっち）、ファラ高
校の科学（かがく）教育センターの施設充実（せっ
ちじゅうじつ）、街中にゴミ箱を設置（せっち）する
ことによる、衛生（えいせい）、環境（かんきょう）問
題の改善（かいぜん）などを行っています。
国連の支援
United Nations Support
•
UNICEF (ユニセフ・国連児童基金)（じどうぼき
ん）：アフガニスタンにおいて、子供の権利と女子
教育の改善（かいぜん）に取り組んでいる非営利
（えいり）団体です。
•
つい先日、ユニセフは、アフガニスタンにおいて子
供の権利（けんり）を確実（かくじつ）に守るために、
しっかりした、総合（そうごう）的な子供のための
法律（ほうりつ）を作ることを呼びかけました。
スポーツを行う新しい機会
Opportunities in sports
•
アフガンスポーツ連盟（れんめい）（ASF)は、キャンプ、スポーツ講座（こうざ）
など、さまざまなスポーツに参加（さんか）するチャンスを若者に提供（てい
きょう）しています。
•
先日、アフガニスタンのサッカー代表（だいひょう）チームは、
AFC（アジアサッカー連盟（れんめい））チャレンジカップにて優勝を収めました
（ゆうしょうをおさめました）。
ボーイ・ガールスカウトの良い影響
•
ボーイスカウトやガールスカウトは、アフガニスタンの子供
たちの、将来の活躍（しょうらいのかつやく）に向けた準備
段階（じゅんびだんかい）として、とても大切な役割を果た
す可能性（やくわりをはたすかのうせい）があります。
•
ボーイ・ガールスカウトの教え、考え方は、決断力（けつだ
んりょく）、勤勉さ、忍耐力（にんたいりょく）、そしてリー
ダーシップをとる能力を伸ばします。これらの能力は、今
の若い世代が、素晴らしい（すばらしい）、希望（きぼう）の
世代となるための助けになるものです。
AJSEPとのさらなる結びつき
Getting further involved
•
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•
•
AJSEPとは、アフガニスタン・日本スカウト交流プロジェク
トのことです。
AJSEPは、日本政府に対し、若い世代への援助を目的
としたアフガニスタンへの融資の継続を呼びかけました。
日本政府はユニセフに対し、国民健康プログラムに43億
ドルの援助を行うことを確約しました。
これまでのところ、9000万ドルがアフガニスタンへ届けら
れ、750万人のアフガニスタンの子供たちを助けました。
2009年から5年間かけて、50億ドルの援助が行われる予
定であり、既に16億ドルが届けられています。
AJSEPとのさらなる結びつき
Getting further involved
•
アシアナ、チルドレンズサーカス、スケートスタン、
ユニセフなど、子供を支援（しえん）しているアフ
ガニスタンの機関（きかん）や国際機関（こくさい
きかん）に対して援助（えんじょ）を行っています。
•
意識向上（いしきこうじょう）のためのイベントの
開催（かいさい）：アフガニスタンの子供たちの問
題（もんだい）や、必要とされている募金（ぼき
ん）について考えてもらう機会を増やし（きかいを
ふやし）、設け（もうけ）ています。
AJSEPとのさらなる結びつき
Getting further involved
•
交換留学（こうかんりゅうかく）プログラムの作成ーアフガニスタン
のスカウト、もしくは、他の子供のグループの日本への派遣（はけ
ん）、留学を支援（りゅうがくをしえん）しています。
•
日本で勉強するアフガニスタン人に対し（たいし）、奨学金（しょう
がくきん）を提供（ていきょう）しています。
•
日本文化センターの設立（せつりつ）、もしくは、日本で勉強する
予定のある生徒たちのための日本語教育プログラムの開講（か
いこう）を目指して、現在（げんざい）活動しています。
AJSEPとのさらなる結びつき
皆さんの次の活動を楽しみにしています。
マナナ – タシャコール – ありがとう

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