DOKKAI 3 PERTEMUAN 12 Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat menjawab soal DOKKAI Nouryoku Shiken II Mahasiswa terbiasa membaca dan menganalisa wacana dengan cepat dengan mengerjakan latihan soal DOKKAI 次の文章を読んでください ［うそ」というものは、心理学的には、人間が、 心のなかではひとつのことを考えながら、他方で はほかのことを行動するという現象である。 子供のうそは、子供が、「内と外」、内部の心 理的世界と、外部の世界との区別を知ることと、 密接に関連している。うそを言えるという能力の 進展なくしては、「内と外」との区別は不可能であ るといってよい。 ［Ａ］、能力があることは、それを現実に行動す ることを意味するものではない。しかし、子供 においては、うその能力、すくなくとも数回また は数十回、じっさいにうそをいう、という体験を ともなうものにちがいない。そうして、このよう なうそをいう体験をとおして、「内と外」とが、子 供自身のものになって行くのである。 日本では、こらははじめ、まず「よそいき」のよ うす、態度となって、あらわれるのではないかとお もわれる。親は、子供をつれて、客によばれてい くときには、「おとなしくするのですよ」とか、「変な ことをいうのじゃありませんよ」とかいって、さとす。 これは、子供には、「内と外」との区別を知る① きっかけになるもののようである。 だが、②このような行為は、「ウソ」であるが、 これは、社会生活にとって、有害なものであるか。 ［Ｂ］そうはいえない。内と外というものは、人間が 社会生活に［Ｃ］達成した、一つの進歩でり、それ によって、人間は、社会生活を、滑らかに進行さ せていくことができているのである。 人間がみんな、③「内」で考えることを、そのまま の形で、［外」に出していたら、どうなるであろうか。 ［Ｄ］、人間社会は、野獣のあつまりにことならないも のになるであろう。 文中の［Ａ］～［Ｄ］に入れるのに最も適当な ものをa～ｄの中から１つ選びなさい。 （１）［Ａ］ a.すると b. たとえば c.とにかく d.もちろん （２）［Ｂ］ a.いっさい b. けっして c.とうてい d.なかな （３）［Ｃ］ a.おいて b. 関して c.対して d.とって （４）［Ｄ］ a.おそらく b. 必ずしも c.たしか d.たとえ ①「きっかけ」ということばが正しく使われているもの を、a～ｄ中から１つ選びなさい。 a.あせらなくても、きっかけが来たら、自然にわかる ようになる。 b. 君のきっかけがなかったら、僕は成功しなかった だろう。 c.ゴルフがきっかけで私たちは話をするようになった。 d.がけくずれがきっかけで大雨になった。 ②「このような行為」とは、どのような行為か。 a～ｄの中から１つ選びなさい。 a.親が子供にウソをつくこと b. 親が子供をよそに連れていくこと c.親が子供によそいきの態度を教えること d.親が子供にウソは悪いことだとさすこと ③「内」と考えることを、そのままの形で、 「『外』にだしていたら」とは、どういう意味ですか。 a～ｄ中から１つ選びなさい。 a.正直すぎたら、ということ b.ウソをついたら、ということ c.内と外を区別したら、ということ d.よそいきの態度で接したら、ということ この文章と合うものを、 a～ｄ中から１つ選びなさい。 a.子供のウソは、大人のように有害ではなく、罰 のないものである。 b.ある意味で、ウソというものは、人間の社会に 必要なものである。 c.ウソの能力なくしては、人間の社会に必要なもであ る。 d.「内」と「外」の区別は有害であることを、子供に教 える必要がある。
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