学生ではないようだ

第11課
[及ぶ] 【およぶ】
（1）〔至る〕达到,及于;［広まる］普及;［波及
する］涉及;临到;至于.
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影響が広く及ぶ／影响范围很广;影响甚广.
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密談は3時間に及んだ／密谈达三小时之久.
•
被害が全国に及ぶ／灾害遍及全国;全国普遍
受灾.
（2）〔対等になる〕匹敌,及,赶得上,比得上.
甲は乙に及ばない／甲不如乙;甲赶不上乙.
英語では彼に及ぶものはない／论英语没有比得
上他的.
[輝く] 【かがやく】
（1）〔光をはなつ〕放光（辉）,辉耀,闪耀.
•
ぴかぴか輝く／闪闪发光.
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きらきら輝く／闪耀.
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太陽が空に輝く／太阳在天空照耀.
•
月がこうこうと輝く／月光皎洁.
•
星がきらきら輝いている／星光闪烁.
• （2）〔あふれる〕充满,洋溢.
•
彼の目は喜びに輝いた／他的目光充满了喜悦.
•
栄光（えいこう）に輝く／非常光荣.
•
健康に輝く顔色／非常健康的神色.
• （3）〔名誉・名声が〕光荣;［権勢が盛ん］显赫.
•
オリンピック3回連続優勝に輝く選手／连续三次荣获
奥运会冠军的运动员.
[向かう] 【むかう】
（1）〔対する〕［方向・場所に］向,朝;［人や物に］对.
東に向かって立っている／面向东站着;朝东站着.
壁に向かって座る／面向墙坐;面壁而坐.
向かって右へ曲がる／（朝着前方）往右拐.
向かって左から／（从自己方向看）从左到右.
（2）〔前にする〕相对,面向.
机に向かう／坐在（书）桌前;伏案读书;学习.
鏡に向かう／照〔对着,面向〕镜子.
風に向かって走る／顶着风跑.
海に向かって建てた家／面海修建的房屋.
（3）〔目ざす〕往……去,向……去,朝……去;［向かう］去.
ゴールに向かう／向着〔望〕终点跑.
九州に向かう／前往〔去〕九州.
大阪へ向かう列車の中で友だちに会った／在开往kāiwǎng大阪的
列车上遇到了朋友.
目標に向かって進む／向着目标前进.
整える【ととのえる】
【他下一】
１、きちんとした状態にする。弄齐。整理。整顿。「服装
を整える」
２、足りないものがないように揃（そろ）える。备齐。备
至。准备。「必要な種類を整える」
３、まとめる。成立させる。谈妥。办妥。使达成。「交
渉を整える」
• 九州
四国
本州
北海道
桜前線
• 从３月初的九州开始，直到５月中旬的北海道为
止，一路由南而北，这一条“樱花前线”推进到
哪里，樱花便盛开到哪里，热闹的樱花宴也由南
而北蔓延。
• 和歌山城（わかやまじょう）：早开樱花的胜地
• 平和公园（へいわこうえん）：同时欣赏富士山
和樱花美景
• 上野公园（うえのこうえん）：如晚霞染红的
“樱花祭”
五段动词：词尾变为该行「あ」段假名，加
「せる」。如「読む」→「読ませる」（让
读，使读）、「売る」→「売らせる」（让
卖、使卖）
一段动词：去掉词尾「る」，加「させる」。如
「起きる」→「起きさせる」（使起床）
カ变动词：「来（こ）させる」
サ变动词：「させる」
使役态变形
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活躍する
習う
考える
決まる
見付かる
持つ
詰める
捨てる
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忘れる
替える
付く
取る
助ける
置く
見舞う
取り換える
他动词的使役态作谓语时要以使役者作主语，
以被使役者作补语，宾语仍是宾语．
• 学生が本を読む。
• 先生が学生に本を読ませる。
• 弟が宿題を書く。
• 母が弟に宿題を書かせる。
自动词的使役态可以看作他动词，以被使役的人它
的宾语，用を表示，但如果已有を作补语时，也用に
表示．
• 妹が学校へ行く。
姉が妹を学校へ行かせる。
• 子供が電車に乗る。
母が子供を電車に乗らせる。
• 病人が庭を散歩する。
医者が病人に庭を散歩させる。
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公司让田中先生去海外．
老师让学生休息．
小李逗大家笑．
田中先生让夫人等．
老师让学生读书．
小王让部下拿行李．
妈妈让木村先生接受大学考试．
• 在这里还应该注重的是：有些自动词已经
有对应的他动词，这样时就不用使役态而
用对应的他动词。如：“母亲让孩子起
床。”这时一般想到用使役态，有可能译
成：「母親は子供を起きさせる。」但是
实际上要译成：「母親は子供を起こす。」
因为「起きる」的对应他动词是「起こ
す」。
• 由于使役句带有强迫和命令的口气，所以
除了「親に心配させる」等少数句子以外，
一般不用于长辈作补语的句子。假如必须
让长辈作某件事情，则要用补助动词「て
もらう」或者「ていただく」。如：“让
老师再讲解一次。”一般不译成：「先生
にもう一度説明させる。」而译成：「先
生にもう一度説明していただく（てもら
う）。」关于这一点，不论是自动词的句
子还是他动词的句子都是一样的。
• 待たせる让～～等待（他动词）
• 見せる
让～～看，给～～看（他动词）
• 起こす
唤醒，叫醒（他动词）
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確認する
及ぶ
面する
輝く
見慣れる
誇る
兼ねる
予防する
似合う
漬かる
思い浮かべる
向かう
追い掛ける
奪う
襲う
避ける
整える
育つ
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姐姐让妹妹在公园玩。
他让我今天的8点来这里。
小李让小王等了3个小时。
父母让小孩学钢琴。
让客人把食物全部吃完。
～させてもらう（いただく）
～させてください
• 委婉的请求，“请让我～～”，“请允许
我～～”，他动词用“私に”，自动词用“私
を”
• 今天不舒服，请允许我休息。
• 暑假的时候能让我打工就好了。
• 明天可以让我一起去吗？
• 可以让我出席明天的会议吗？
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可以让我喝啤酒吗？
这件衣服可以试穿吗？
周末可以让我去看电影吗？
毕业后可以让我去日本留学吗？
连接两个疑问句，表示选择：
～。それとも、～
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行きますか。それとも延期しますか。
散歩にでも行く？それとも、映画でも見ようか。
就職しようか、それとも、映画でも見ようか。
洋室がよろしいですか。それとも和室の方がよ
ろしいですか。
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•
是吃日本料理呢？还是吃中国料理啊？
是看电影呢？还是去购物呢？
是星期六去呢？还是星期天去呢？
是自己做呢？还是去超市买呢？
（いかにも）～～らしい：
a．按照某种客观事实作出推定
b．完全具备了该名词所具有的特征
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日本語らしい日本語
子供らしい服
男らしい男
中国らしい古都
学者らしい学者
動詞＋よう
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雨が降るようだ。（降らないようだ）
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ゆうべ雨が降ったようだ。（降らなかったようだ）
い形容詞＋よう
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外は寒いようだ。（寒くないようだ）
•
ゆうべは寒かったようだ。（寒くなかったようだ）
形容動詞＋な＋よう
•
彼女は元気なようだ。（元気ではないよう）
名詞＋の＋よう
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あの人は学生のようだ。（学生ではないようだ）
•
彼はその学校の学生だったようだ。
•
（彼はその学校の学生ではなかったようだ）
～～ように見える：
名词の，动词简体，形容词，形容动词词干な
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那座山看上去很近，其实很远。
他看上去是有钱人。
穿上鲜艳衣服的话，看上去很年轻。
那个男的看上去像女的一样。
名词の，动词辞书形，连体词この、その、あ
の＋たびに： “每当……时，就……”
• 山に行くたびに雨に降られる。
• 父は出張のたびにかならずお土産を買ってく
る。
• 彼女に会うたびに違うメガネをかけている。
• この写真を見るたびに昔を思い出す。
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每当看到这本书就想起了王老师。
每当看这部电影就会哭。
每当去北京就会买北京烤鸭。
每当周末就回家。
名词，副词，助词及形容词，动词的普通形 +
くらい（ぐらい）：
以轻松的语气举出某一最低限度的事项，即
“不在话下，轻而易举，最起码”的意思，
有时带有轻视的语气
• そんなことくらい子供でもわかる。
• 田中さんは1キロメートルぐらいなら片手でも泳
げるそうです。
• 少し歩いたぐらいで疲れた疲れたって言うなよ。
名词に恵まれる：
• 物に恵まれすぎると、物のありがたさが分か
らなくなります。
• よい友達に恵まれて、私は毎日楽しく過ごし
ています。
• 彼は経済的に恵まれなかった。
• あの人は何の心配もない、恵まれた環境に
育っています。
あまりに（も）～：过度，过于，太
• あまりにも突然なので、どうしたらいいか分か
らなくなった。
• 彼はあまりにもいやなことをしたので、みんな
に嫌われてしまった。
• あまりに失礼なことを言われたので、彼女は
泣いてしまった。
• この映画はあまりにすばらしいので、人気を
集めた。

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