平成２７年度 宮崎市立本郷小学校自己評価書 ４段階評価〔４…期待以上 ３…ほぼ期待通り ２…やや期待を下回る １…改善を要する〕 本年度の重点目標 主な実践内容 ○ 個に応じた指導・支援を通して個々の 能力を伸ばす。 『確かな学力の向上』 <進んで学ぶ子「知」> ○ 特別な配慮を要する児童への適切な指 導・支援を行う。 ○ 「家庭教育の手引き」の活用を促進し、 自己評価 項目 具体的対策（手段）及び 数値目標 総合 ・ＣＲＴ結果が全国平均を 上回る ・特別支援教育充実チェックリス ト達成率 75％以上 ・保護者評価 4 及び３の評 価計８０％以上 自学自習の習慣化を図る。 ○ 道徳教育や特別活動を核として思いや りの心や公徳心を醸成する。 ○ 読書の習慣化を通して、豊かな心の醸 『豊かな心の育成』 <仲良く助け合う子 「徳」> ・児童評価４及び３の評価 計 90％以上 ・全ての学級で読書に関す る指導を行い、図書室で 成を図る。 ○ あいさつ運動等を充実させ、あいさつの 習慣化を図る。 ○ 無言清掃の徹底を通して、環境美化への 意識の高揚を図る。 の読書の 時間を 確保す る。 ・保護者評価４及び３の評 価計 85％以上 ・職員評価４及び３の評価 ８０パーセント以上 ○ 食育や健康に関する指導や啓発活動を 充実させ、健康・安全に関する意識や態 『健康・安全管理能力の育 成』 <明るく元気な子「体」> 度を育てる。 ○ 体力向上プランを通して、目標をもっ て楽しく運動できる環境づくりを行う。 ○ ・児童評価及び３の評価計 85％以上 ・児童評価及び３の評価計 ８０％以上 ・児童評価及び３の評価計 85％以上 安全・防災教育を充実させ、危険予知 能力や危機回避能力を高める。 ○ 地域の素材・人材を活用して、地域の 『地域の教育力の活用と家 庭教育の充実』 理解と人との関わりを深める。 ○ 教育相談や個人面談を充実させること によって、保護者との信頼を深める。 ※本気でＧｏ！ありがとう がいっぱいの本郷小 ○「ありがとういっぱいのお家」の実践を 通して、各家庭の生活習慣や学習習慣の 意欲付けを図る。 ・全学年で地域素材、人 材を活用した活動を行 う。 ・保護者評価 4.及び 3 の評 価計８０％以上 ・保護者評価 4.及び 3 の評 価計８０％以上
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