ᅗ䐠䚷キ ャ リ ア 形 成 支 援 䛂䜻䝱䝸䜰䝁䞁䝃䝹䝔䜱䞁䜾䛃䛾 䝇䜻䞊䝮 図①「キャリア形成支援体制」の構造 誌上セミナー 図①「キャリア形成支援体制」の構造 施策①（詳細はP10） ③キャリア形成支援の周知と啓蒙 施策②（詳細はP11） 施策③（詳細はP12～13） キャリア形成に資する教育訓練 ＜主管部署の明示＞ キャリア形成支援制度を構 築する際、まずすべきこと は？ 松 井 ﹁ そ の 制 度 に ど ん な 目 的 が あ る の か ﹂﹁ 目 的 達 成 は、 ど ん な 施 策 を 通 じ て な さ れ る の か ﹂﹁ そ の施策は誰が責任をもって実行す るのか﹂という大枠を定め明示し ておくことが、最初の一歩です。 ﹁目的﹂﹁その目的を達成す るための施策﹂の項のポイ ントは？ 松井 施策として﹁キャリア形成 のためのキャリアコンサルティン グ﹂と﹁キャリア形成に資する教 育 訓 練 ﹂ に 加 え、﹁ キ ャ リ ア 形 成 を念頭に置いた派遣先の紹介及び 調整﹂を設定︵ポイント１︶して いることです。職業人のキャリア 形 成 に は﹁ 知 識 や ス キ ル の 獲 得 ﹂ に加え、﹁実務経験﹂が必須です。 派 遣 社 員 の 場 合、﹁ 実 務 経 験 ﹂ が 積めるのは﹁派遣先﹂です。同時 に、派遣社員さんにとっては、 ﹁今 よりいい時給の派遣先で働くこ と﹂はキャリアアップのゴールで Ｑ ＜主管部署の明示＞ ＜主管部署の明示＞ 施策③（詳細はP12～13） キャリア形成に資する教育訓練 ＜主管部署の明示＞ Ｑ 䐟䝁䞁䝃䝹䝔䜱䞁䜾ᐇ⪅䛾 施策②（詳細はP11） 施策①（詳細はP10） キャリア形成を念頭においた キャリア形成のための ᫂♧䠘䜻䝱䝸䜰┦ㄯဨ䛾㈨ 派遣先の紹介及び調整 コンサルティング ＜主管部署の明示＞ キャリア形成を念頭においた ＜主管部署の明示＞ キャリア形成のための ᱁䛸⩏ົ䛾᫂♧䠚 派遣先の紹介及び調整 コンサルティング 䐠ᐇ᪉ἲ䛾᫂♧䠘ᐇ䛩 䜛㝿䛾䝏䝱䝛䝹䠙䝯䞊䝹䚸㟁 ヰ䚸㠃ㄯ䠚 䐡ᐇ䛾䝥䝻䝉䝇䛾᫂♧ ࣭࢟ࣕࣜᙧᡂ㈨ࡍࡿᩍ⫱カ⦎ 何から始め、どこまでやればいいのか？ この問いに、ひとつの答えを提案するのが、 ｅラーニングを活用した派遣社員向け教育サービス「仕事塾」を 提供しているコンサルソーシング作成の 「キャリア形成支援マニュアル見本」だ。 制度作りのプロである同社社長・松井順一氏が、 同マニュアルの要点などを解説する。 0 なぜ、マニュアルを公開？ ࢆ┠ⓗࡍࡿࠋ ࣭࢟ࣕࣜᙧᡂࡢࡓࡵࡢ࢟ࣕࣜࢥࣥࢧࣝࢸࣥࢢ ࣭࢟ࣕࣜᙧᡂࢆᛕ㢌࠾࠸ࡓὴ㐵ඛࡢ⤂ཬࡧㄪᩚ コンサルソーシング 松井順一社長が 指南 「キャリア形成支援制度の構築」。 松井順一社長に聞く ௨ୗࡢ⟇ࢆ㏻ࡌ࡚ࠊᙜ♫ὴ㐵♫ဨࡢ࢟ࣕࣜࢵࣉࡢࢽ࣮ࢬ᫂☜ࡋࠊᚲせ࡞࢟ࣕࣜᙧᡂࡢᨭࢆ⾜࠺ࡇ 改正労働者派遣法により義務付けられた ︱ 㸯㸬┠ⓗ 」 ル ア ュ ニ マ 援 支 成 形 ア リ 「キャ は こう 作 る ﹁仕事塾﹂に関する無料セミ ナー受講者のみに提供してきた ﹁キャリア支援マニュアルの見本﹂ の公開に踏み切った理由は？ 松 井 順 一 氏︵ 以 下、 松 井 ︶ セ ミ ナーには多くの派遣会社の経営者 様、担当者様にご参加いただいた のですが、このマニュアルへの関 心が非常に高いのです。マニュア ルを新たに作成するということは ﹁新たな制度を作り明文化する﹂ ということ。つまり﹁教育ツール を 選 ぶ 前 に、﹃ 制 度 構 築 ﹄ の や り 方がわからない﹂と悩んでおられ る派遣会社様が少なくないという ことです。２ ５０以上の職場改 善を手がけてきたコンサルティン グ会社である当社にとって、新た な仕組みや制度を構築し明文化す もあります、その意味でも、この 施策の明示は必要だと考えます。 ﹁管理責任者と主管部門﹂ の項では、３つの施策を実 行 す る 部 門 に 加 え、﹁ 総 括 管 理 業 務 を 担 う 部 門 ﹂︵ ポ イ ン ト ２︶ が 明 示 さ れ て い ま す が、 そ の 理 由 は？どのような部署が、この業務 を担えばいいのでしょうか？ 松井 施策を実行する部門のみに 制度の運用を任せておくと、施策 間の連携がとれま せんし、言葉は悪 いですが、それぞ れが暴走して、コ ストのみが増大す るリスクもありま す。そのため、総 括管理業務を担う 部門の設定と、そ のミッションを規 定しておくことは 必須です。ミッシ ョンの第１は、﹁マ ニュアルを制定す る こ と。 つ ま り、 Ｑ 䚷䚷䐡䠉䠍䚷❆ཱྀ䛾タ⨨ 䚷䚷䐡䠉䠎䚷ཷᡭ㡰 䚷䚷䐡䞊䠏䚷ᐇᡭ㡰 䚷䚷䐡䞊䠐䚷ሗ࿌ 䚷䚷䐡䞊䠑䚷ᐇᚋ䝣䜷䝻䞊 ﹁何のために＝目的﹂﹁どういう方法で ＝施策﹂﹁誰が＝主管部門﹂ を決める キャリア形成支援の総括管理＜主管部署の明示＞ 䜻䝱䝸䜰ᙧᡂ䛾䛯䜑䛾 キャリア形成支援の総括管理＜主管部署の明示＞ ＜ミッションの明示＞ ①キャリア形成支援マニュアルの作成と発行 ＜ミッションの明示＞ 䝁䞁䝃䝹䝔䜱䞁䜾 ②キャリア形成支援業務の実務管理 ①キャリア形成支援マニュアルの作成と発行 ③キャリア形成支援の周知と啓蒙 䠘⟶㒊⨫䛾᫂♧䠚 ②キャリア形成支援業務の実務管理 プロフィール アイシン精機株式会社にてトヨタ生産方式に 基づいた開発業務などに携わった後、社団 法人中部産業連盟、トーマツコンサルティン グで経営コンサルティングに従事。2004 年、 株式会社コンサルソーシング設立。 業務改 善、人事教育制度づくりなどで実績を上げ、 トッ プメーカーを含むクライアントから信頼を集め る。業務改善などに関わる著書も多数。 㸰㸬㐺⏝⠊ᅖ ᙜ♫ࡢ⟶⌮ୗ࠾࠸࡚㢳ᐈὴ㐵ࡉࢀ࡚࠸ࡿὴ㐵♫ဨ㐺⏝ࡍࡿࠋ ࢟ࣕࣜᙧᡂᨭࡢ⥲ᣓ⟶⌮ᴗົ ⟶⌮㈐௵⪅ ࢟ࣕࣜᙧᡂࡢࡓࡵࡢ࢟ࣕࣜࢥࣥࢧࣝࢸࣥࢢᴗົ ⥲ົ㒊 ࢟ࣕࣜᙧᡂࢆᛕ㢌࠾࠸ࡓὴ㐵ඛࡢ⤂ཬࡧㄪᩚᴗົ Ⴀᴗ㒊 ࢟ࣕࣜᙧᡂ㈨ࡍࡿᩍ⫱カ⦎ᴗົ ⥲ົ㒊 POINT 1 㸲㸬࢟ࣕࣜᙧᡂࡢ⥲ᣓ⟶⌮ᴗົ 㸦㸯㸧࢟ࣕࣜᙧᡂᨭ࣐ࢽࣗࣝᮏ࣐ࢽࣗࣝࡢసᡂⓎ⾜ ࢟ࣕࣜᙧᡂᨭᴗົࡢ⟶⌮㈐௵⪅ࡣࠊ⥲ົ㒊ᢸᙜ㈐௵⪅ᣦ♧ࡋࠊ࢟ࣕࣜᙧᡂᨭ࣐ࢽࣗࣝࢆసᡂࡋࠊ☜ ㄆࡋࠊ⤒Ⴀ⪅ࡢᢎㄆࢆᚓ࡚Ⓨ⾜ࡍࡿࠋẖᖺ㸲᭶ཬࡧᚲせᛂࡌ࡚ࠊ࢟ࣕࣜᙧᡂᨭ࣐ࢽࣗࣝࡢぢ┤ࡋࡢᚲせ ᛶࢆ☜ㄆࡋࠊᚲせ࡞ሙྜࡣᨵゞࢆᣦ♧ࡍࡿࠋ POINT 2 㸦㸰㸧࢟ࣕࣜᙧᡂᨭᴗົࡢᐇ⟶⌮ ࢟ࣕࣜᙧᡂᨭᴗົࡢྛ⟶㒊㛛ࡢ㈐௵⪅ࡣࠊ࣐ࢽ࡛ࣗࣝつᐃࡉࢀࡓᡭ㡰㏻ࡾ࢟ࣕࣜᙧᡂᨭᴗົࢆᐇ ࡍࡿࡇࢆ☜ᐇࡍࡿࠋ ࢟ࣕࣜᙧᡂᨭᴗົࡢ⟶⌮㈐௵⪅ࡣࠊྛ⟶㒊㛛࢟ࣕࣜᙧᡂᨭᴗົࡢᐇ≧ἣࢆ༙ᮇẖሗ࿌ࡉࡏࠊつ ᐃ㏻ࡾᨭᴗົࡀ⾜ࢃࢀ࡚࠸ࡿࡇࢆ⟶⌮ࡍࡿࠋᨭᴗົၥ㢟ࡀ࠶ࡿሙྜࡣࠊᨵၿࢆᣦ♧ࡋࠊᨭᴗົࡀ㐜 ࡞ࡃࠊ☜ᐇ⾜ࢃࢀࡿࡼ࠺ࡍࡿࠋ 㸦㸱㸧࢟ࣕࣜᙧᡂᨭࡢ࿘▱ၨⵚ ࢟ࣕࣜᙧᡂᨭᴗົࡢ⟶⌮㈐௵⪅ࡣࠊὴ㐵♫ဨᑐࡋ࡚ࠊᙜ♫ࡀ⾜࠺࢟ࣕࣜᙧᡂᨭࡢෆᐜࢆ௨ୗࡢ᪉ἲ ࡼࡗ࡚࿘▱ࡋࠊ࢟ࣕࣜᙧᡂྥࡅࡓྲྀࡾ⤌ࡳࢆ⮬ࡽࡶ⾜࠺ࡇࢆၨⵚࡍࡿࠋ ձ ὴ㐵♫ဨྥࡅ㟁Ꮚᥖ♧ᯈࡼࡿ࿘▱ၨⵚ ղ ධ⫋㓄ᕸࡍࡿㄝ᫂㈨ᩱࡼࡿ࿘▱ၨⵚ るのは、いわば、本業。しかし派 遣会社様の本業は違います。しか も、﹁ 教 育 制 度 ﹂ は、 正 社 員 対 象 であっても実効性のあるものを整 備し、きちんと運用されている企 業 様 は、 か な り 少 な い。 そ れ が、 正社員以上に多様性の高い派遣社 員が対象ということになると、よ り難易度が高い。お悩みはもっと もです。 同時に、今回のキャリア形成支 援の義務化にあたり、単に法対応 に留まらず、差別化や人材の定着 率アップなど経営戦略に活かして いこうという意欲ある企業様もた くさんあります。当社の本業を活 かし、このハードルをクリアする お手伝いができればと考え、公開 に踏み切りました。この誌面を借 りて制度構築の基本や留意点など の﹁原則﹂をお伝えしご理解いた だくことで、各社様らしい制度作 りに活かしていただければと考え ています。 ࢟ࣕࣜᙧᡂᨭᴗົࡢ⟶⌮㈐௵⪅ࡣὴ㐵ඖ㈐௵⪅ࡋࠊᨭᴗົࡢ⟶㒊㛛ࡣ௨ୗࡢ㏻ࡾࡍࡿࠋ 制度を作る、あるいは、改善する こ と ﹂ 第 ２ は、 ﹁それぞれの施策 がどう実施されているのか、管理 す る こ と ﹂。 そ し て、 第 ３ が﹁ 周 知 と 啓 蒙 ﹂ で す。﹁ 周 知 と 啓 蒙 ﹂ を す る、 と い う こ と は、﹁ ど こ ま でやるのか、かけるべきコストや 施策の優先順位を決めること﹂で もあります。つまり、この﹁総括 管 理 業 務 ﹂ を 担 う 部 門 は、﹁ 事 業 戦略における判断と決定ができる 部門﹂がふさわしいと言えます。 㸱㸬⟶⌮㈐௵⪅⟶㒊㛛 ճ Ⴀᴗᢸᙜࡢ㠃ㄯࡢㄝ࡛᫂ࡢ࿘▱ၨⵚ մ ࢟ࣕࣜࢥࣥࢧࣝࢸࣥࢢࢆ㏻ࡌ࡚ࡢ࿘▱ၨⵚ 9 2016. 7. 1／vol.360 〈マニュアル抜粋〉 8
© Copyright 2024 ExpyDoc
![【特集2】[事例]TebisによるNCプロセスの改善](http://s3.expydoc.com/store/data/007341861_1-e3b4b595016d075e3b0be028a2409e1d-250x500.png)
