Programm :: «e²change» 27.05.2015 :: programme Kaffee & Gipfeli & Arbeitsplatz einrichten │ Café & croissants & s’installer 09:00 - 09:30 Begrüssung │ Ouverture 09:45 - 10:05 Input A Station 1 Administration Station 2 Moderation Station 3 Organisation Station 4 educanet² mobil Station 5 Lernen begleiten Station 6 Lerninhalte erstellen Station 7 educanet²-Netzwerk | Réseau educanet² Station 8 Administration educanet² Station 9 Outils educanet² et usage en clase Station 10 Outils educanet² et usage en classe Erste Schritte für Admins Virtuelle Klassenzimmer Kursorischer Unterricht mit educanet² Bring your own device Werkzeuge kreativ «umfunktionieren» Courselets (Einführung) Grosse Schulen automatisiert administrieren Atelier : Administration d’un espace educanet² Atelier : Création de Courselets Atelier : Introduction au Wiki Vorüberlegungen Voraussetzungen und Werkzeuge kursartig Lernende und ihre Konkrete Beispiele für Schritt für Schritt zum educanet² mit Single Sign L’embarras du choix: Introduction à l’outil et Aperçu du langage pour zum Einrichten einer educanet²-Institution 10:30 - 10:50 Input B organisiert. Vorbereitung, Durchführung und Auswertung outils et droits de base Gestion des membres: de l’inscription à leurs droits Andreas Heutschi Doris Reck Claude Jacob Administration (Einführung) Moderation Gruppen/ Klassen Blog, Wiki, Lernplan Dateiablage mobil Lernplan (Einführung) Courselets (Fortgeschritten) educanet² und die Anbin- Atelier : Gestion des dung an Identitätsdienste espaces educanet² educanet² praktisch Räume mithilfe von nütz- Gemeinsamkeiten, Umgang mit educanet²- Lernpläne erstellen und Lernkontrollen mit Cour- Ein Modell für Identity- Thomas Steimen Michael Beusch Andreas Heutschi Claude Jacob Mikkel Rasmussen Doris Reck Institution verwalten Klassenmoderation educanet² als Organisationsplattform Courselets im Einsatz Lernplan (Fortgeschritten) Import und Synchroni- Voraussetzungen und Schulleitung und ICT- Onlinekurse on- und Thomas Steimen Mikkel Rasmussen E. Dettwiler, T. Aeschimann Doris Reck lichen Funktionen organisieren und userfreundlich einrichten Einsatzszenarien für virtuelle Klassenzimmer Unterschiede, Einsatzszenarien Verantwortliche arbeiten Hand in Hand 13:00 - 14:00 Referat Plenum | Conférence plénière 14:15 - 14:35 Institution verwalten Dateiablage und WebDAV, Laufwerke einrichten und verwalten offline nutzen le formatage du texte Structurer le Wiki à l’aide des liens internes Gilbert Gruaz Dominique Roh Atelier : Utilisation et partage des Courselets Atelier : Wiki et travail collaboratif Gérer les membres Mise à disposition du Créer des liens vers des Michael Deichmann Javier Iglesias Gilbert Gruaz Dominique Roh Wiki educanet² et services d’identification Atelier : WebWeaver Desktop Atelier : Introduction au Plan de travail // Support général // Erstellte Lernpläne Präsentation der Nouvelles possibilités Module administration Introduction à l’outil et Questions et réponses Thomas Schütz Andreas Heutschi Diego Pizarro Bertrand Carrard José Peiry Julien James Auzan gezielt einsetzen wiederverwenden, Rückmeldungen der Lernenden aufnehmen selets erstellen Funktionen,Tipps und Tricks aus der Praxis, Einsatzszenarien für die Klasse und das Team Management de gestion d’identité numérique par rapport à educanet² Javier Iglesias de son utilisation Création d’un support de cours grâce aux attributions Personnalisation de la configuration par défaut de l’institution courselet Utilisation du courselet, sytème de pondération de son utilisation Création d’une feuille de route pour un cours ressources (fichiers du classeur, URL) Travail collaboratif et versions des pages illustrées sur grand écran Gestion des connaissances & educanet² Wissensmanagement & educanet² Prof. Bernadette Charlier, Centre de Didactique Universitaire de Fribourg Team der Gewerblich-Industriellen Berufsschule Bern Einbezug von Eltern educanet² als Informationsdrehscheibe Bring your own device Lerntagebuch (Einführung) Website-Generator (Einführung) Gestion connaissances & Atelier : WebWeaver educanet² Desktop Atelier : Introduction au Plan de travail // Support général // Schuljahreswechsel - Zugang zu Wochenplan, educanet² als Wissens- Wiederholung 4A Einführung in die Funk- Websites erstellen mit Discussion approfondie Répétition 8C Répétition 9C Questions et réponses Thomas Steimen Thomas Meyenhofer Giusep Carigiet Nicole Speck Michael Beusch Mikkel Rasmussen Prof. Bernadette Charlier Bertrand Carrard José Peiry Julien James Auzan Erste Schritte für Admins Moderation Gruppen/ Klassen Kommunikation mit educanet² educanet² App Lerntagebuch im Einsatz Website-Generator (Fortgeschritten) Wissensmanagement & educanet² Scénario utilisation : Plan de travail Scénario utilisation : Outils communication Wiederholung 1A Wiederholung 2B Individuelle Nutzungs- Installieren, einrichten Möglichkeiten und Hyperlinks, passwortge- Vertiefung mit der Haupt- Planification du cours et Travail indépendant Thomas Steimen Michael Beusch Giusep Carigiet Doris Reck Nicole Speck Mikkel Rasmussen Christophe Gobet schnell erledigt, Tipps und Tricks 15:30 - 16:15 on die schuleigene ICTund Medienlandschaft einbetten Nicole Speck Stehlunch / individuelles Arbeiten │ Repas / travaux individuels Input E eigenen Courselet E. Dettwiler, U. Plüss 12:00 - 13:00 15:00 - 15:20 Einsatzszenarien von Werkzeugen Mikkel Rasmussen sation mit WWD Input D eigenen Geräte in der Schule. educanet² als Teil des Konzepts. Thomas Steimen einrichten, webbasierend oder mit WebWeaver Desktop (WWD) 11:15 - 11:35 Input C Einsatzszenarien für virtuelle Klassenzimmer Arbeitsunterlagen etc. ermöglichen Plenum und Schlusswort │ Forum et mot de la fin speicher und Kommunikationskanal für Schulen in der Surselva möglichkeiten und praktische Lösungsansätze und nutzen tionen mit Tipps und Tricks zum Einsatz Tipps und Tricks zum Werkzeug educanet² und diese in der Schule einsetzen schützte Seiten, Einbinden von Programmen avec la conférencière plénière (table ronde) referentin Prof. Bernadette Charlier réutilisation annuelle illustrées sur grand écran de groupes d’élèves et choix des outils Mehdi Hihi Individuelles Arbeiten in der «Werkstatt» │ Travaux individuels dans les «Ateliers» 08:30 - 09:00
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