グローバル人材育成プロジェクト国際人として多様な考え方を受け入れ、リーダーシップを発揮する人材を育てます。そのための、３つの教育内容があります。英語教育・・・「話せる英語、使える英語」を目指したプログラムを構成しています。人間理解・・・身の回りの人の理解から始まり、世界の人々の考え方や文化の違いを受け入れる体験を行い、人間尊重の精神を育てます。自己の確立・・・能楽、茶道、華道、武道など日本伝統文化を体験し、日本人の自覚と誇りに根差した自己を確立します。しつけ教育プロジェクト安田小学校の教育。その根っこに「安田式しつけ教育」があります。相手を見て、明るいあいさつができれば、人との信頼が生まれます。靴が左右ぴったりと靴箱にそろっていれば、心が落ち着きます。机の上に教科書やノート、鉛筆がきちんとそろっていれば、授業に集中できます。自己の確立と相手を敬う心の表れが、「安田式しつけ教育」ですくすのきプロジェクト教科「くすのき」は確かな品格を育てます。「くすのき」で豊富な自然体験を行い、自然が好きになり、愛する心を育てます。「くすのき」で宿泊学習を行い、自立、信頼、感謝、自主、敬意を行動で表す子どもにします。「しつけから道徳へ」しつけをベースに「くすのき」で、自ら考え、判断し、行動するプログラムがあります国語力プロジェクト国語力はすべての学びの基礎です。算数も理科も社会も問題を正しく把握する国語力が必要です。コミュニケーション能力も論理的思考力も国語力が必要です。聞く力、話す力、読む力、書く力の 4 つの技能を身につけ、あらゆる教科で国語力を活用した授業を展開します。夢・希望プロジェクト心と体を鍛え、夢や希望を叶える実現力を育てます。 1 年生～3 年生は体で考える。（目標に向かって失敗、試行錯誤、成功を繰り返す） 4 年生～5 年生は今を考える。（目標に対してどうすれば達成できるかを軸に思考する） 6 年生は未来を考える。（世界を知り、人間理解を通して、志を立てる）多くのことにチャレンジできたと胸を張って卒業できるプログラムを構成しています。