平成 28年 度 グラ ンドデ ザイ ン 合い言葉 教育目標 ○ 学校は、「心の安全基地」 ○ 教室は、「まちがうところ」 ○ みんなで、「心の花をさかせよう」 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 気付き、考え、実行する子ど も 第６学年 今がその時！！ 第５学年 笑顔 第４学年 ひかり 第３学年 伝○ え 合おう自分の思いや考え 第２学年 か んがえいっぱい ○ 第１学年 きらきらはっけん こ だ ま やってみよう 学 年 ・ 学 級 の 目 標 確かな学力の育成 豊かな心、社会性の育成 健康な心身の育成 特別支援教育の推進 キャリア教育の推進 防災・安全教育の推進 人権教育、同和教育の推進 確かな学び 目指す姿 学校の取組 小・中連携 による取組 柏崎の教育 3･3･3運動 地域との 連携・交流 いきいき遊び いきいき学ぶ子 目指す子ども像 今日的な課題 児童数 校歌 ◆学ぶ意欲に満ちた子ども 努力 Now on the time！ 学び合い 認め合い 鍛え合う きぼうっ子 挑戦 かがやく スマイル5年 ジャンプ ～ 進んで 全力で 力を合わせて ～ が んばりぬく強い心 ○ お もいやりのあったかハート ○ が っつでがんばる ○ や さしくえがおで ○ き びきびこうどう ○ にこにこともだち わくわくチャレンジ げんきいっぱい みんなえがおで １ねんせい ともだちいっぱい 豊かな心 ◆励まし合い、認め合う子ども 空のあなたに 夢がある 白い米山 くっきりと みんなの明日を 待っている 常盤の丘は 花いっぱい かおれ かおれ 愛の花かおれ 海のあなたに 夢がある 青い鵜川は ゆっくりと 日本海に 向かってる 三島の森は 鳥のうた うたえ うたえ 元気な歌うたえ 組 男 女 計 １年 2 28 28 56 ２年 ２ 37 27 64 ３年 2 31 38 69 ４年 2 33 30 63 ５年 2 29 26 55 ６年 2 40 21 61 こだま 2 （4）（1）（5） 全校 1４ 時のあなたに 夢がある 遠い祖先は 今もなお 歴史の里に 生きている 剣野の山は 銀世界 つもれ つもれ 知恵の雪つもれ 健 健や やか かな な体 体 ◆健康づくりに励む子ども （ 4 5 6 ◎体力づくりの取組 ○めあての設定や学習カードを工夫し、成果を実感 できるよう体育授業の充実を図ります。 ○体力テストをもとに、体力の向上を目指します。 ○学年に応じた持久走の取組を行います。 ◎基本的な生活習慣の定着に向けた取組 ○「チャレンジマイライフ」を活用します。 ○「さわやか剣野健康会」との連携を図ります。 ○「早寝、早起き、朝ごはん運動」を推進します。 ◎安全教育の推進 ○生活の安全確保について地域やPTAと課題を共 有し、改善と具体的な指導を行います。 ○年３回の避難訓練と引き渡し訓練を行います。 10 ◇意欲的に学び、粘り強く課題解決に取り組む子ども ◇優しい心をもち、互いに認め合い、高め合う子ども ・学習規律と基礎的基本的な知識や技能を身に付ける。 ・自他の良さに気付き、よりよい人間関係をつくる。 ・身に付けたことを活用し、論理的に考え説明する。 ・多様な活動を通して、他者のために自分を生かす。 ◇心身共にたくましく、明るく元気に活動する子ども ・健康的な生活習慣（運動.睡眠.食事）を身に付ける。 ・けがや病気の予防に心掛けて行動する。 11 進んで読書をしよう しっかり聞いてしっかり話そう 毎日家庭学習に取り組もう 毎日体を動かそう 規則正しい生活をしよう どんな時も安全に心がけよう PTA、奨学会、町内会（三島町、剣野町、常盤台、米山台、新赤坂、さくらニュータウン）、剣野コミセン、ボランティア（みまもり、図書、花いっぱい） 中学校区（第三中学校、大洲小学校、鯨波小学校、米山小学校、剣野小学校）、校区保育園（剣野保育園、米山台保育園）、県立柏崎特別支援学校 ）内の人数は内数 おもな学校行事 ◎「できた」「わかった」という実感の重視 ◎活動を通したコミュニケーションの重視 ○個別の支援を工夫し、基礎学力の定着を図ります。 ○年間を通じて「あいさつ運動」を推進します。 ○ユニバーサルデザインの視点を取り入れ、安心し ○異学年による「あおぞら班活動」を展開します。 て参加できる学習環境づくりを進めます。 ○教科の学習、交流活動、花いっぱい活動等を通し ○成果を振り返り、次の学習への意欲を高めます。 て、地域での学びを進めます。 ◎問題解決の過程を取り入れた学習活動 ◎「思いやりの心」の醸成 ○問題意識を高めながら、課題を設定します。 ○道徳の時間の充実を図ります。 ○話合いや学び合いを取り入れた学習を行います。 ○「人権教育、同和教育」の授業を公開します。 ○言語活動を重視した学習を行います。 ○行事を中心とした人間関係づくりのスキルトレー ◎学習習慣の定着 ニングを実践します。 ○基本的な学習ルールを示し、定着を図ります。 ◎郷土愛の醸成 ○｢かきかきタイム｣を活用し、書く習慣をつけます。 ○地域のよさや課題に気付く学習をします。 ○家庭学習の習慣化に取り組みます。 ○地域の教育資源を積極的に活用します。 進んであいさつをしよう 人に親切にしよう 毎日お手伝いをしよう 3６８ 7 8 9 12 1 3 7 23 2 21 23 2 8 27 15 23 24 29 29 30 8 15 21 28 30 4 7 12 29 4 11 5 23 20 2 23 24 27 木 土 月 土 月 火 水 月 金 土 日 金 月 火 木 木 水 水 金 火 金 水 土 金 金 月 金 金 木 木 金 月 入学式 参観日・P総 振替休業日 運動会 振替休業日 親善陸上大会 5年自然教室 家庭訪問開始 学習参観日 ～8/28夏休み ﾏｰﾁﾝｸﾞﾊﾟﾚｰﾄﾞ 親善水泳大会 授業開始 6年修学旅行 自由参観日 低学年登山 中学年登山 運動会(特支) 高学年登山 持久走記録会 前期終業式 後期始業式 あおぞらﾌｪｽﾀ 振替休業日 小中音楽会 個別懇談開始 ～1/9冬休み 自由参観日 学習参観日 終業式 卒業式 離任式
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