Gegenstand der Veranstaltung ist die Organisation und das

WS 2006/2007
Veranstalter/in:
Weiterbildung - Meso - Management von
Bildungsprozessen
Titel der Veranstaltung:
Anke Hanft
1.01.306
Wochentag:
Donnerstag Zeit: 10-12
Raum:
A04 4-419
Veranstaltungsform:
ECTS:
Vl
Lehrämter: Grund-, Haupt-, Realschule u. Gymnasium
Einführungsveranstaltungen (GSt)
Weiterführende Veranstaltung (HSt)
Inhaltsbereiche Allgemeine Pädagogik
Gemeinsame Veranstaltung aller Lehrämter (GSt/HSt)
Inhaltsbereiche Schulpädagogik
Prinzipien pädagogischen Denkens und Handelns
Allgemeine Didaktik
Theorien der Erziehung und Bildung
konstitutive Elemente der Gestaltung von Schule
gesellschaftliche Bedingungen von Kindheit und Jugend
konstitutive Elemente der Gestaltung von Unterricht
Inhaltsbereiche Sozialpädagogik, Sonderpädagogik,
interdisziplinäre Bezüge
Nachweise
Lernen und Leben in heterogenen Gruppen
ET-Schein
konstitutive Elemente sozialpädagogischer Institutionen
Praktikum
Erstunterricht
Informations- u. Kommunikationstechnologien
Bildungspolitik als Teil der Gesamtpolitik
Ästhetische Bildung
Fächerübergreifendes Lernfeld
Projekt
Zwischenprüfung
(alt)
Diplomstudium (VD/HD) Prüfungsgebiete der DPO (neu) 4.2.2, 4.2.4..
Studieneingangsphase
Studiengänge/Studienrichtungen
Gemeinsame Vordiplomveranstaltungen (VD)
Pädagogik
Sozialpädagogik/Sozialarbeit (VD/HD)
Veranstaltung zur empirischen Sozialforschung (VD/HD)
Sonderpädagogik (VD/HD)
Praktikum
Ergänzungsstudiengang: Schule (VD/HD)
Weiterbildung (VD/HD)
Interkulturelle Pädagogik (VD/HD)
Magisterstudium (GSt/HSt) Prüfungsgebiete der MPO:
Theorien/Geschichte der Erziehung und Bildung
Vergleichende Erziehungswissenschaft
Struktur pädagogischer Felder/Institutionen/Berufe
Methodologie der Erziehungswissensch./Forschungsmethoden
Theorien über Lehren und Lernen
Nebenfach Frauen- und Geschlechterstudium
Veranstaltung des Faches Sachunterricht
Praktikum
Studium generale
Frauenstudium
Projekt
Veranstaltungsinhalte:
Gegenstand der Veranstaltung ist die Organisation und das Management von Bildungseinrichtungen und Bildungsprozessen.
Bildungseinrichtungen befinden sich in einer Phase des Umbruchs. Wachsende privatwirtschaftliche Konkurrenz, neue Steuerungsmodelle, veränderte Kundenerwartungen sind nur
einige der Stichworte, mit denen Bildungseinrichtungen konfrontiert sind. Herkömmliche bürokratische Leitungsmodelle sind solchen Herausforderungen nicht gewachsen, die Einrichtungen bedürfen eines modernen Managements, das auf ihre Bedarfe zugeschnitten ist. Bei der
Einführung von Managementkonzepten ist zu beachten, dass gegenüber privatwirtschaftlichen
Bildungsanbietern von anderen institutionellen Voraussetzungen auszugehen ist. Um den Blick
für diese Besonderheiten zu schärfen und daraus institutionengerechte Managementkonzepte
abzuleiten, werden wir uns im ersten Teil der Veranstaltung mit organisationssoziologischen
Grundlagen des Bildungsmanagements befassen, bevor wir dann im zweiten Teil auf strategische und operative Fragen des Managements von Bildungseinrichtungen und –prozessen
eingehen.
Literatur: Zu Beginn der Veranstaltung werden Studienmaterialien bereitgestellt.

Download Report