GEMEINSAM FÜR BESSERE BILDUNGSCHANCEN Was ein Kind im Leben erreicht, ob es seinen Potenzialen, Neigungen und Träumen folgend eine Ausbildung wählen kann und später ein selbstbestimmtes Leben führen darf, das hängt maßgeblich davon ab, wie erfolgreich es während seiner Schulzeit abschneidet. Dieser Erfolg wird in Deutschland stark von Herkunft und sozioökonomischem Hintergrund eines Kindes beeinflusst. Die Wahrscheinlichkeit, dass ein Kind aus einem sozial schwachen Umfeld durch Bildung befähigt wird, am gesellschaftlichen Wohlstand teilzuhaben, ist deutlich geringer als in anderen OECD-Ländern. KURZ INFORMIERT Wir sind eine gemeinnützige Gesellschaft, die sich für das Recht auf Bildung und faire Chancen für alle Kinder einsetzt. Unsere Vision Jedes Kind verlässt die Schule mit einem Abschluss und dem festen Glauben an den eigenen Erfolg. Wir leisten hierzu einen Beitrag, indem wir zusätzliche Lehrkräfte auf Zeit als Weggefährt*innen (Fellows) an die Seite von benachteiligten Kindern und Jugendlichen stellen. Diese arbeiten für einen begrenzten Zeitraum in Vollzeit an Schulen in schwierigen Umfeldern. Fellows konkurrieren nicht mit Lehrern, sondern gemeinsam mit Lehrern sollen sie mittels spezieller Lern- und Förderangebote Kinder und Jugendliche dabei unterstützen, ihre schulischen Leistungen und ihre zukünftigen Ausbildungschancen zu verbessern sowie ihr Potenzial bestmöglich zu entfalten. Hierfür rekrutieren wir engagierte Hochschulbsolvent*innen aller Fachrichtungen. Ausgewählt werden die Fellows in einem mehrstufigen Bewerbungsverfahren (siehe Abbildung). Da unsere Fellows nur selten klassische Lehramtsstudierende sind, absolvieren sie vor dem Schuleinsatz ein intensives Qualifizierungsprogramm. Sie werden während ihrer Arbeit an den Schulen kontinuierlich im Rahmen von Leadership-Trainings und Fachseminaren weiterqualifiziert und von Mentor*innen und Trainer*innen während ihrer Arbeit begleitet. FELLOWEINSATZ Begleitende Weiterqualifizierung, Coaching ALUMNIPROGRAMM Dauerhafter Einsatz für Chancengerechtigkeit im Bildungssystem QUALIFIZIERU NG Online-Campus Sommerakademie H LAU S WA T E R M IN ELIN G ON RBUN E BEW TELEFONINTERVIE W Unser Programm startete 2009. Seitdem haben mehr als 250 Teilnehmer*innen das Leadership-Programm durchlaufen. Im Schuljahr 2015/16 arbeiten rund 140 Fellows an Schulen in den Bundesländern Baden-Württemberg, Berlin, Bremen, Hamburg, Hessen und Nordrhein-Westfalen und unterstützen im Jahr mehr als 7.000 Kinder. Gemäß unserer Vision, arbeiten unsere Fellows vor allem in Klassenstufen, in denen der Übergang zu einer weiterführenden Schule oder ins Berufsleben erfolgt. Jede Schülerin und jeder Schüler soll selbst über die Übergänge gemäß seiner Kompetenzen, Entwicklung und Interessen entscheiden und seine Zukunft selbst gestalten. Fellows organisieren Zukunfts- und Berufsorientierungsangebote und unterstützen Schüler*innen dabei, sich im Schul- und Berufsbildungssystem orientieren zu können. Die Vorbereitungen auf den Mittleren Schulabschluss bzw. die Zentrale Abschlussprüfung nehmen außerdem eine zentrale Rolle ein. UNSERE ALUMNI Der Schuleinsatz prägt nicht nur die Kinder sondern auch unsere Fellows. Sie engagieren sich daher auch als Alumni aus den unterschiedlichsten gesellschaftlichen Positionen heraus weiter für die Bildungsrechte benachteiligter Kinder. Alumni wirken so als Bildungsbotschafter. Aufgrund ihrer eigenen Erfahrungen an den Schulen und mit den Kindern können sie sich glaubhaft für Veränderungen im bestehenden Bildungssystem einsetzen. Die Vielfalt der Karrierewege unserer Alumni ermöglicht ein starkes Netzwerk über alle Sektoren und Positionen. Dieses Zusammenwirken von Verantwortungsträgern aus vielen verschiedenen Gesellschaftsbereichen macht Teach First Deutschland zu einer relevanten Bildungsbewegung, die sich für die Bildungsrechte von Kindern in Deutschland engagiert. UNSERE WIRKUNG Fellows fördern Kinder an unseren Partnerschulen in besonderer Weise und stärkenorientiert. Die Kinder erfahren Lernfortschritte, die ihnen wiederum Vertrauen in ihre eigene Leistungsfähigkeit geben. Der große persönliche Einsatz der Fellows entfaltet zudem eine starke Vorbildwirkung für die Kinder. Ein wissenschaftliches Gutachten bestätigt die Qualität der Arbeit der Fellows. Erfahrungsgemäß erreicht jeder Fellow in seinem zweijährigen Schuleinsatz rund 100 Kinder. Umgekehrt ziehen auch die Fellows Wichtiges aus ihrer Zeit an der Schule und der Arbeit mit den Kindern: Sie bauen ihre persönlichen Projekt- und Managementfähigkeiten für ihren späteren Berufsweg aus, sie lernen das Arbeiten in herausfordernden Umfeldern und arbeiten an einer wichtigen Sache: Dem Wohl der Kinder. Fellows bauen zudem ein eigenes Netzwerk aus Fellows, Alumni und Förderpartnern auf, das ihnen auch in ihrem späteren Berufsweg Möglichkeiten eröffnet. Teach First Deutschland unterstützt die Fellows bei ihrem Übergang zum Alumni, z. B. durch Mentoring- und Trainingsangebote. UNSERE PARTNERSCHULEN Bundesländer, die mit uns kooperieren, setzen zusätzliche kompetente Kräfte an ihren Schulen ein und schaffen so größere Chancengerechtigkeit. Interessierte Schulen aus unseren Partnerbundesländern bewerben sich bei uns um eine Programmteilnahme. Welche konkreten Aufgaben die Fellows übernehmen, um benachteiligte Kinder bestmöglich zu unterstützen und sie je nach ihrem Bedarf optimal zu fördern, wird gemeinsam mit den Schulen entschieden. Unsere Fellows wirken jedoch schwerpunktmäßig in der Gestaltung von Übergängen für die Kinder: Sie unterstützen die Kinder im Übergang von der Grund- auf die weiterführende Schule, im Übergang von der „Willkommensklasse“ in die Regelbeschulung, im Übergang von der Schule in den Beruf sowie in ihrem Berufsvorbereitungsjahr an Berufsschulen. UNSERE MÖGLICHMACHER Stiftungen und Unternehmen fördern mit Teach First Deutschland eine innovative Bildungsbewegung, die sich direkt an Schulen engagiert. Unsere Unterstützer übernehmen damit gesellschaftliche Verantwortung für Kinder mit schlechten Startchancen. Gleichzeitig kommen sie mit unseren Fellows und Schulen in Kontakt. UNSERE HAUPTFÖRDERER: Teach First Deutschland gemeinnützige GmbH Dessauerstr. 28-29 10963 Berlin +49 (0) 30 26 39 760 – 0 [email protected] www.teachfirst.de Region NORD Region SÜD Umut Savac Sonja Köpke Lehmweg 10c 20251 Hamburg Senefelderstr. 26 70176 Stuttgart +49 (0) 174 33 87 689 [email protected] +49 (0) 172 10 73 754 [email protected] Region OST Region WEST Dr. Tobias Ernst Ruth-Anne Damm Dessauer Str. 28-29 10963 Berlin Gildehof - Hollestr. 3 45127 Essen +49 (0) 163 34 60 956 [email protected] +49 (0) 201 88 75 075 [email protected] TeachFirstDE Teach First Deutschland @TeachFirstDE Hinweis: Die Gehälter der Fellows werden von der öffentlichen Hand getragen. Die Ausgaben für Recruiting, Auswahl und Qualifizierung der Fellows übernehmen Stiftungen, Unternehmen und Privatpersonen. Wir danken für diese wertvolle Unterstützung! begeistert.fuer.bildung
© Copyright 2024 ExpyDoc
