平成28年度 重点目標を達成するための行動計画(アクションプラン ) 高岡市立志貴野中学校 【重点目標】 「 大きな夢 きな夢を抱き、目標に 目標に向かって真剣 かって真剣に 真剣に取り組む生徒の 生徒の育成」 育成」 ◇具体的な生徒達成重点指標 時 …チャイム着席を確実に行っている。 場 …10分間集中して清掃に取り組んでいる。 礼 …相手より先に挨拶をするよう心がけている。 責 …友達と学び合い高め合いながら授業に真剣に取り組んでいる。 前 年 度 ９０％以上 ９０％以上 ９０％以上 ９０％以上 前年度の重点目標 「大きな夢を抱き、目標に向かって真剣に取り組む生徒の育成」 目指した生徒像 学習に目当てをもって取り組み、確かな学力を身 学校行事や部活動に真剣に取り組むことができる。 に付けることができる。 昨年度、「学力」と「社会性」の両面から生徒の「やる気」を高める取組を通して、学校全体 が落ち着いてきた。本年度は「学力」と「社会性」を高め、育む取組を、本校の行動目標である 「時場礼責」に当てはめて指標とし、継続して行う。まず、時(学習規律)、責(学習)に重点を置 き、「学び合い」を重視した「教えて考えさせる授業」について研修を深め、実践を重ねること で、生徒の確かな学力の定着を図りたい。また、場(清掃)、礼(挨拶)に重点を置き、生徒の社会 性や自己有用感を育んでいきたい。校舎改築事業が進み施設設備面で不自由さが出てくる中、そ れぞれの活動が充実したものになるよう工夫する必要がある。 「時」 「責」 確かな学力の定着 行 動 Ⅰ 中 間 評 価 行 動 Ⅱ 年 度 末 評 価 次 年 度 ①「教えて考えさせる」授業実践に努め、学び合う 機会を意図的につくる。 （学習意欲の向上） ②「授業モデルカード」を必ず活用し、授業にめり はりをつける。（分かる授業の共通実践） ③チャイム着席、授業の始まりと終わりの挨拶等を 重視し、落ち着いて学ぶ環境をつくる。 （学習規律の確立） 「場」 「礼」 社会性・自己有用感の育成 ①日々の触れ合いや挨拶運動等を通して、自ら進ん で挨拶を交わすことができるよう指導する。 ②自分たちの生活の場を清めようという意識を高め 清掃に真剣に取り組むように指導する。 ③生徒会を中心に行事やボランティア活動等に積極 的に取り組ませ、互いのよさに気付く場面を設定 する。 ◇在り方集会（生徒、生徒会役員による評価） 目標…成果が次のステップへの活動意欲になる。（課題が残れば、原因を考察し、新たな取組を考える。） ◇学校教育診断票（生徒、保護者、教職員による評価） 目標…調査結果の肯定的な評価が90％以上 （90％あれば行動計画を継続・発展、90％未満の項目については、重点化して行動計画を修正し対策を練る。） ◇学校評議委員会での提示・検討（６月、１０月） 公開の仕方 ・ 評価結果（成果、課題、顕著な例）を学校だよりやＨＰ、保護者会等で提示する。 確かな学力の定着 ①②③は継続 ④研究授業を通して、生徒同士が関わり合い、考え を深め、高め合うことができる学習活動を工夫す る。 社会性・自己有用感の育成 ①②③は継続 ④合唱コンクールや入学式・卒業式で、思いをひと つにし、生徒自身が感動できる合唱に取り組ませ る。 ◇在り方集会（生徒、生徒会役員による評価） 目標…成果が次年度のステップへの活動意欲になる。 ◇学校教育診断票（生徒、保護者、教職員による評価） 目標…調査結果の肯定的な評価が90％以上 公開の仕方 ・ 評価結果（成果、課題、顕著な例）は学校だよりやＨＰ等で提示する。 ◇評価結果や生徒の実態から、来年度の重点目標、行動計画を検討する。 ◇適切な評価の仕方、公表の仕方についても検討する。
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