平成 28 年度 学校だより 金指小学校 H28.６.１ 教室はまちがうところだ！ 授業を参観すると、先生が「まちがってもいいから、自分の考えを発表してごらん」 という場面に出会います。発表が得意な子は手をピンと伸ばし、「私を指して！」とい う表情で先生の顔を見つめています。でも、発表 が苦手な子は少し自信なさそうに下を向いたり、 周りを見たりしています。「まちがえたらどうし よう…」と思っているようです。 私は算数（数学）を専門としています。算数は 答えが１つで、はっきりしているところがいいと ころです。みんなには算数ができるようになって ほしいと思いますが、授業の中で発表が正解ばか 授業で手をピンと伸ばして挙手する児童 りだと、実はおもしろい授業になりません。正解 ではない答え（まちがい）が発表されたときに、「どうしてそう思ったのか？」を考え るところが大切なのです。だから、いつも私は「まちがった発表大歓迎！」と言ってい ました。 私の好きな絵本に「教室はまちがうところだ」という本があります。その一部を紹介 させていただきます。 作 ろ う や あ 蒔田 晋治 長谷川知子 作 絵 （ 略 ） そ ん な 教 室 作 ろ う や あ な い 知 恵 し ぼ っ て 教 え る で 困 っ た と き に は 先 生 が 直 し て く れ る し 、 教 え て く れ る ま ち が っ た っ て だ れ か が よ ( ) そ ん な 教 室 略 そ う し て み ん な で 伸 び て い く の だ ほ ん と の も の を 見 つ け て い く の だ み ん な で 出 し あ い 言 い あ う な か で だ あ あ じ ゃ な い か こ う じ ゃ な い か と ま ち が っ た 意 見 を ま ち が っ た も の を ま ち が っ た 答 え を わ ら っ ち ゃ い け な い ま ち が う こ と を お そ れ ち ゃ い け な い ま ち が っ た 答 え を ま ち が っ た 意 見 を み ん な ど し ど し 手 を 言言 あ おお げ うう て じじ ゃゃ なな いい かか 教 室 は ま ち が う と こ ろ だ 毎日の授業の中で繰り広げられる先生と子供たちのやりとりの中には、とてもドラマ チックなものがたくさんあります。新たな世界との出会いは、子供たちにとって感動的 なものでしょう。保護者の皆さんも、時にはお子さんの教科書を手に取って、昔なつか しい感動を思い起こしてみませんか。「お母さんも、ここがよく分かんなかったなぁ」 なんていうお話も、子供にとってはきっと嬉しいと思います。 （校長 水谷良治）
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