Präsentationsprüfung (Realschule)

Albert-Einstein-Schule
Groß–Bieberau
Kooperative Gesamtschule des Landkreises Darmstadt-Dieburg
Informationen
und
Formulare
zur
Realschulabschlussprüfung
Albert-Einstein-Schule
Groß–Bieberau
Kooperative Gesamtschule des Landkreises Darmstadt-Dieburg
Inhaltsverzeichnis
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Organisationsplan für die Realschulabschlussprüfung
Laufzettel (Gespräche mit MentorIn)
Antrag zur Genehmigung des Themas der Hausarbeit
Informationen zur Hausarbeit
Allgemeine Hinweise zu Hausarbeit und Präsentation
Laufzettel für die Beratung durch die Mentoren
Verhalten bei Versäumnis und Täuschung (VOBGM) und Erklärung der
Schüler und Erziehungsberechtigten bzgl. Kenntnisnahme der VOBGM
8. Materialanforderung für die Präsentationsprüfung
9. Antrag LRS
10. Antrag zur Teilnahme an den Präsentationsprüfungen als Gast
11. Informationen zum Erwerb des Mittleren Abschlusses
Organisationsplan Abschlussprüfungen
Realschule 2016/17
WAS?
Ideenbörse in den Prüfungsklassen
- Themen für Hausarbeit
WANN?
WER?
29.08.-09.09.16
Schüler
Klassenlehrer
Themenfindung und Mentorensuche
- Beratung durch die Mentoren (Dazu gibt es einen
Laufzettel von der Klassenleitung Infomappe
der Klassenleitung oder auf www.bo-aes.de)
- Erarbeitung eines Vorschlags für die Gliederung
des Themas
12.09.-23.09.2016
Schüler
Klassenlehrer
Mentoren
Persönliche Beratung zu den Abschlussprüfungen
Themenfestlegung
freitags 7. + 8. Stunde
bis spätestens 07.10.2014
Zweigleitung
Schüler
Klassenlehrer
Mentoren
Hinweis: Es dürfen nur Themen aus den Fächern genommen
werden, die in den letzten beiden Schuljahren (Klasse 9 und 10)
unterrichtet wurden. Themen aus den Hauptfächern und aus
WPU sind nicht möglich.
Abgabe des Antrags zur Genehmigung des Themas und
der vorläufigen Gliederung ausschließlich über die
Klassenleitung gesammelt bei der HR-Schulzweigleitung.
Die Gliederung ist ausschließlich mit einer
Textverarbeitung, DIN A 4, entsprechend den Vorgaben
zur Hausarbeit zu erstellen.
Überprüfung der Anträge
Ggf. Rückgabe mit Fristen zur Nachbesserung des
beantragten Themas.
Mitteilung über Themengenehmigung durch die
Klassenleitungen
Informationsschreiben:
- Anforderungen Hausarbeit
- Verhalten bei Versäumnis/Täuschung
- Materialanforderung
- LRS Antrag
Erstellen der Hausarbeit
Beratungsgespräche (i.d. Regel mind. 2 Termine) mit
dem/der Mentor/in.
Dazu Laufzettel abzeichnen lassen ( Infomappe der
Klassenleitung) und mit der Hausarbeit abgeben.
Schüler
letzter Termin:
07.10.2016,
13.15 Uhr
07.10 - 12.10.2016
Zweigleitung
Mentoren
Klassenleitungen
Bis 14.10.2016
Zweigleitung
Klassenlehrer
15.10.2016 – 18.11.2016
15.10.2016 – 18.11.2016
Schüler
Schüler
Mentoren
Abgabe der Hausarbeit (2 Exemplare)
1 Exemplar direkt bei den Mentoren
1 Exemplar über die Klassenleitungen gesammelt und sortiert bei
der Zweigleitung.
Kopie der Themengenehmigung + Laufzettel +
Materialanforderung + Kenntnisnahme zu Versäumnis und
Täuschung + LRS Antrag sind der Hausarbeit voranzustellen.
Mediencheck
in den Prüfungsräumen
Präsentation der Hausarbeit gem. Prüfungsplan
Wichtig: Präsentationsdateien sind auf CD unmittelbar
nach der Präsentation mit Name, Thema, Klasse
beschriftet abzugeben
Halbjahreszeugnis
Hessenweite Abschlussprüfungen in den Fächern Deutsch,
Englisch und Mathematik
H/R Abschlussfeier
Hinweis: Dies ist ein
Ausschlusstermin. Verspätete
Abgabe führt zur Nichtzulassung zur
Präsentationsprüfung.
Schüler
letzter Termin:
18.11.2016,
bis 14.00 Uhr
Hinweis: Dies ist ein
Ausschlusstermin. Verspätete
Abgabe führt zur Nichtzulassung zur
Präsentationsprüfung.
Die Hausarbeit mit den genannten
Anlagen ist nur mit einer großen
Büroklammer zusammenzuheften (keine
Ordner, keine Schutzfolien!)
05.12., 7. Std.
06.12., 7. Std und 8. Std
07.12. und 08.12.2016
27.01.2017
08.05. – 12.05. 2017
23.06.2017, 17 Uhr
Nach Absprache mit den Mentoren
oder Klassenleitungen
Schüler
Prüfungskommission
Alle Termine auch im Onlinekalender
der Schule
Kleine Turnhalle
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Präsentation als Teil der Abschlussprüfung 2016/17
Einzureichen über die Klassenleitungen bei der HR-Zweigleitung
Antrag zur Genehmigung des Themas
Klasse:
______________________________________
Name des Prüflings:
______________________________________
Thema der Hausarbeit:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Fach:
______________________________________
MentorIn:
______________________________________
Datum der Antragstellung: ______________________________________
Unterschrift:
______________________________________
Das Thema der schriftlichen Hausarbeit als Vorbereitung der Präsentationsprüfung wird
genehmigt/nicht genehmigt/mit folgender Abwandlung/Auflagen genehmigt.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Gelegenheit zur Nachbesserung und Neuvorlage besteht bis:………………………………………….
______________________________________
_______________2016
Leitung Haupt- und Realschulzweig
Datum
Albert-Einstein-Schule
Groß–Bieberau
Kooperative Gesamtschule des Landkreises Darmstadt-Dieburg
Informationen zur Hausarbeit
Abgabetermin: 18.11.2016 (14.00 Uhr)
•
BELEHRUNG: Schülerinnen und Schüler, die aus gesundheitlichen oder anderen
Gründen ihre Arbeit nicht persönlich abgeben können, müssen dafür Sorge tragen,
dass die Arbeit spätestens zum o.g. Termin in der Schule vorliegt.
•
Die Hausarbeit muss in zweifacher Ausführung ausgedruckt abgeben werden.
•
Ein Exemplar erhalten die Mentoren direkt von euch, ein Exemplar erhält die
Klassenleitung zur Weiterleitung an die HR-Zweigleitung.
Der Hausarbeit sind voranzustellen: Kopie der Themengenehmigung, ausgefüllter
Laufzettel, Materialanforderung, Kenntnisnahme über Versäumnis und Täuschung,
LRS-Antrag.
Das Exemplar für die Zweigleitung ist nur mit einer großen Büroklammer
zusammenzuheften, das heißt: keine Ordner, keine Klarsichthüllen!
•
Umfang der Hausarbeit: ca. 5 Seiten (ohne Deckblatt, Gliederung u. Anhang)
•
Gestaltung der Hausarbeit:
1. weißes DIN A4-Papier
2. Schnellhefter
3. Computerschrift: Arial
4. Schriftgröße: 12pt, Zeilenabstand 1,5
5. linker/rechter Rand: 3,0cm
6. oberer/unterer Rand: 3.0 cm
7. Deckblatt mit Thema, Fach, Name des Mentors, Schülername, Klasse
8. Gliederung nach Vorgabe mit Seitenangabe
9. Bilder und Diagramme, die dem Verständnis dienen, sind in die Texte
einfügen, weitere Beispiele in den Anhang
10. Quellenangaben
Wichtiger Hinweis: Achtet darauf, dass in deiner Hausarbeit und in der Präsentation der
Hausarbeit der fachliche und inhaltliche Bezug zu ihrem gewählten Prüfungsfach erkennbar
ist.
Beispiel:
Wer sich im Fach Physik mit historischen Ereignissen beschäftigt und keine physikalischen
Vorgänge erläutert, hat das Thema verfehlt und kann nur noch mit der Note mangelhaft
(Note 5) bewertet werden.
Allgemeine Hinweise zur Erstellung der Hausarbeit und die
Anforderungen an die Präsentation
/ Icebreaker
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LAUFZETTEL
(durch die Klassenleitung an alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 10R zu verteilen)
von: _________________________________ Klasse: 10R____
Liebe Schülerinnen und Schüler der Klassen 10R,
zur Vorbereitung der Präsentationsprüfung mit Hausarbeit müsst ihr mit euren Mentoren, den
Lehrerinnen und Lehrern, bei denen ihr eure Prüfung ablegen wollt, mindestens 2
Beratungsgespräche führen. Weitere Beratungsgespräche sind natürlich möglich und bei einigen
Themen sicher auch sinnvoll. Nutzt die Beratungsmöglichkeiten frühzeitig und kommt ggf. zur
HR-Zweigleitung, wenn ihr bei Beratungsterminen immer wieder vertröstet werdet.
Bitte denkt daran, dass ihr euer Thema nicht zu weit fasst (Präsentationszeit ist 10 Minuten),
achtet unbedingt auf die Fachlichkeit eurer Präsentation und wählt nur Themen aus den Fächern
aus, in denen ihr auch in den beiden letzten Schuljahren Fachunterricht hattet (keine Hauptfächer,
kein WPU!)
Die Beratungsgespräche mit euren Mentoren sollen auch Hinweise zu den geeigneten
Präsentationsmedien, Aufbau und Gliederung der Hausarbeit und dem Prüfungsablauf enthalten.
Dieser Laufzettel ist vollständig ausgefüllt der Hausarbeit voranzustellen.
Denkt an die Abgabe des zu genehmigenden Themas mit vorläufiger Gliederung bis zum 07.10.16,
bis 13.15 Uhr (AUSSCHLUSSTERMIN)
MENTOR/IN: ________________________________________________
Beratungstermine:
DATUM
1.
2.
evtl. 3.
Guinet
Leiter Haupt- und Realschulzweig
HANDZEICHEN
Albert-Einstein-Schule
Groß–Bieberau
Kooperative Gesamtschule des Landkreises Darmstadt-Dieburg
Hauptschul- und Realschulabschlussprüfungen
1. Verhalten bei Versäumnis und Krankheit
2. Verfahren bei Täuschung und Täuschungsversuch
Liebe Schülerinnen und Schüler,
die Prüfungszeit beginnt nun und wir wollen euch hiermit auf einige wichtige Regelungen hinweisen.
Nachfolgendes gilt auch für die Teilnahme an der Projektprüfung, und zwar zu allen Terminen, an denen
Projektarbeit angesetzt ist.
Laut Verordnung zur Ausgestaltung der Bildungsgänge der Mittelstufe und der Abschlussprüfungen in der
Mittelstufe (VOBGM) vom 19. August 2011 sind folgende Punkte zu beachten:
Zu 1.
•
•
•
•
Zu 2.
•
•
•
Versäumnis (§44)
Bei Krankheit müsst ihr die Schule sofort informieren und innerhalb von 3 Tagen ein ärztliches
Attest vorlegen. Die Prüfung wird bis zur Wiederherstellung der Gesundheit ausgesetzt, einen
neuen Termin legt der Schulleiter fest. Liegt das angeforderte Attest nicht vor, wird die Prüfung
mit der Note „ungenügend“ bewertet.
Versäumt ihr einen Prüfungstermin oder die gesamte Prüfung aus einem Grund, den ihr selbst zu
vertreten habt, wird der Prüfungsteil oder die gesamte Prüfung mit der Note „ungenügend“
bewertet. Das gilt auch im Falle eines verspäteten Erscheinens zu einem Prüfungsteil.
Versäumt ihr einen Prüfungstermin oder die gesamte Prüfung aus einem Grund, den ihr nicht selbst
zu vertreten habt, so wird durch den Schulleiter eine erneute Prüfung angesetzt.
Versäumt ihr den Prüfungstermin der Projektprüfung aus einem Grund, den ihr nicht zu vertreten
habt, entscheidet der Prüfungsausschuss über die Wertung der zu diesem Zeitpunkt
durchgeführten Prüfungsteile. Als Ersatz kann die Durchführung eines Einzelprojektes angeboten
werden.
Täuschung (§45)
Benutzt ihr unerlaubte Hilfsmittel oder begeht ihr eine Täuschung oder unternehmt ihr einen
Täuschungsversuch oder leistet ihr einer Täuschungshandlung Vorschub, entscheidet der
Schulleiter nach Klärung des Sachverhalts und Anhörung des Prüflings sowie der aufsichtführenden
Lehrkräfte noch am gleichen Tag über weitere Maßnahmen. Bis zur Entscheidung wird die Prüfung
vorläufig fortgesetzt. Der Schulleiter kann den Ausschluss von der Prüfung, die Wiederholung der
Prüfung oder die anteilige Bewertung der Prüfungsleistung anordnen.
Die oben genannten Punkte gelten auch in den Fällen, in denen die Täuschung oder der
Täuschungsversuch erst nach Anfertigen der Prüfungsarbeit festgestellt wird.
Bei Ausschluss wird die Prüfung mit der Note „ungenügend“ bewertet.
Wenn alle diese Regelungen beachten, werden wir sicherlich keine Probleme bekommen.
Für die Prüfung wünsche ich euch einen kühlen Kopf, viel Glück und Erfolg.
Mit freundlichen Grüßen
Haupt- und Realschulzweigleitung
Albert-Einstein-Schule
Groß–Bieberau
Kooperative Gesamtschule des Landkreises Darmstadt-Dieburg
Haupt- und Realschulabschlussprüfung 2016/17
Verhalten bei Versäumnis und Täuschung
Name der Schülerin/des Schülers:
Klasse:
______________________________
________
Über den Inhalt der §44 und §45 der Verordnung zur Ausgestaltung der Bildungsgänge und Schulformen
der Mittelstufe (Sekundarstufe I) und der Abschlussprüfungen an Haupt- und Realschulen (VOBGM) vom
19.08.2011 wurde ich heute unterrichtet.
Der Inhalt wurde mir ausführlich erläutert, sodass ich alle Regelungen verstanden habe:
Datum: __________
Unterschrift: __________________________
Kenntnisnahme der Erziehungsberechtigten
Hiermit bestätige ich/bestätigen wir die Kenntnisnahme der Verordnungen bezüglich des
Verhaltens bei Versäumnis von Prüfungen und bei Täuschungshandlungen während der
Prüfungen, wie sie den Schülerinnen und Schülern vorliegt.
Datum: ___________
Unterschrift/en: ________________________
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Materialanforderung für die Abschlussprüfung im Dezember 2016
„Präsentation der Hausarbeit“
Vor- u. Zuname
(in
Druckbuchstaben):……………………………………………………………Klasse:……………..
Thema der Präsentation:
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Zur Prüfung am……………………. benötige ich folgende Medien (bitte
ankreuzen)
Hinweis: Bitte schaut vorher auf den Prüfungsplan. Die Räume D 103, D105, D106 und D107
sind mit Beamer, PC (Office 2010) und seitlichen Magnetwänden an den Whiteboards
ausgestattet).
Beamer/Laptop
Overhead-Projektor
Medienkoffer
Stellwände zusätzlich zum Whiteboard (max. 2)…………………
DVD/CD-Player im Laptop
CD-Player
___________________
Unterschrift Prüfling
Rückgabe bei der Klassenleitung bis spätestens 17.11.2016
An die
Albert-Einstein-Schule
Klassenkonferenz der Klasse
Zur Weiterleitung an die Prüfungskommissionen der Abschlussprüfungen
Datum:
Antrag für
, geb. am
auf
Berücksichtigung der Lese-Rechtschreibschwäche in den schulischen Abschlussprüfungen
durch Gewährung von Nachteilsausgleich (VOLRR vom 18.05.2006)
Sehr geehrte Damen und Herren,
hiermit beantragen wir für unsere Tochter / unseren Sohn
die/der zurzeit die Klasse
,
besucht, die Gewährung eines Nachteilsausgleichs in den
Abschlussprüfungen im Jahr ______
bezüglich der vorliegenden Lese-Rechtschreib-Schwäche .
Begründung:
Wie im bisherigen Schulverlauf deutlich und durch Förderpläne in der Schülerakte dokumentiert
wurde, bestehen bei unserer Tochter / unserem Sohn erhebliche Probleme durch eine
Teilleistungsstörung im Lesen und Rechtschreiben, die auch Auswirkungen auf die
Konzentrationsfähigkeit hat.
Trotz intensiver Anstrengungen und schulischer Förderung unseres Kindes bleiben die Lese- und
Rechtschreibleistungen hinter denen gleichaltriger Mitschüler und Mitschülerinnen zurück.
Die Beeinträchtigung betrifft vor allem die technische Fähigkeit des Lesens und Schreibens. Deshalb
beantragen wir entsprechende Maßnahmen des Nachteilsausgleichs:
Einen Zeitzuschlag (10 – 30%, je nach Beschluss der Klassenkonferenz)
Die Verwendung einer Rechtschreibhilfe (Wörterbuch)
Die Bewertung der Lese- und Rechtschreibleistungen auf Grundlage von Art.3 Abs.2 S.2 GG
auszusetzen (wir sind darüber informiert, dass dies im Abschlusszeugnis vermerkt wird), da
eine Benotung dieser Leistungen die Prüfungsergebnisse besonders in den Sprachen
gravierend verschlechtern würde.
Bitte ermöglichen Sie ihr/ihm, unter der Gewährung eines angemessenen individuellen
Nachteilsausgleichs einen guten Schulabschluss zu erlangen.
Wir hoffen sehr auf Ihre Unterstützung und Ihr Verständnis. Besonders bedanken möchten wir uns
noch einmal für die bisherigen Bemühungen und die Förderung unseres Kindes.
Mit freundlichen Grüßen
,
Datum
Ort
Unterschrift einer/s Erziehungsberechtigten
Wird intern ausgefüllt (vom LRS-Team): In der Schülerakte liegen vor:
Anerkennung durch die Klassenkonferenz vom
Lückenlose Fortschreibung / Förderpläne (fortlaufend) ja / nein
Fachgutachten vom
Albert-Einstein-Schule
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Antrag auf Teilnahme an der Präsentationsprüfung
als Gast der Jahrgangsstufe 9
Die Teilnahme beschränkt sich auf die reine Präsentationszeit.
Der Antrag ist dem/der Prüfungsvorsitzen VOR Prüfungsbeginn vorzulegen.
Es sind die vorbereiteten Plätze für „Gäste“ rechtzeitig vor Prüfungsbeginn einzunehmen.
Hiermit beantrage ich die Teilnahme an der Präsentationsprüfung des
Schülers (Nachname, Vorname): ……………………………..Klasse:……….
Die Präsentationsprüfung findet
am ……… um …….. Uhr bis ……………..Uhr im Raum………………. statt.
Name des/der Antragstellers/Antragstellerin:………………………………..
Klasse:……………………..
Klassenleitung:……………………………
Unterschrift:…………………………………………
Dem Antrag wird vom Prüfling
□ zugestimmt
Dem Antrag wird von der
Zweigleitung
□ zugestimmt
□ Nicht zugestimmt
□ Nicht zugestimmt
_________________________
Unterschrift Prüfling
_________________________
Unterschrift Zweigleitung
Erwerb des mittleren Abschlusses
VO zur Gestaltung der Bildungsgänge §§ 59, 60,61
•
•
•
•
•
Die Berechnung der Gesamtleistung muss mindestens 4,4 ergeben.
Die Gesamtleistung errechnet sich aus dem Durchschnitt der Endnoten aller
Fächer, Lernbereiche und WPU, wobei die Prüfungsfächer doppelt gewertet
werden.
Die Endnoten in den Nicht – Prüfungsfächern sind die Noten am Ende der
10.Klasse, bei Epochalisierung entsprechend.
Die Endnoten in den Prüfungsfächern berechnen sich mit doppelter Wertung der
Note am Ende der Jgst. 10 und einfacher Wertung der Prüfungsleistung.
Endnoten und Gesamtleistung werden auf eine Dezimale ohne Rundung
berechnet.
Ausgleichsmöglichkeiten:
•
•
•
•
•
•
Die Note „Mangelhaft“ in einem der Fächer D, E, M kann durch 1x2 oder 2x3 in
diesen Fächern oder 1x3 in diesen Fächern und einem Durchschnitt von
mindestens 3,0 in allen Fächern ausgeglichen werden.
Die Note „Mangelhaft“ in einem der anderen Fächer kann nur durch 1x2 oder 2x3
ausgeglichen werden.
Die Note „Ungenügend“ in einem oder „Mangelhaft“ in zwei der Fächer D, E und
M schließt die Zuerkennung des Abschlusses aus.
Die Note „Ungenügend“ in einem der anderen Fächer kann durch 1x1, 2x2 oder 3x3
ausgeglichen werden.
Die Note „Mangelhaft“ in einem der Fächer D, E, M und die Note „Ungenügend“ in
einem anderen Fach können nicht ausgeglichen werden.
Die Note „Mangelhaft“ in drei oder mehr Fächern kann nicht ausgeglichen
werden.
Erwerb des qualifizierenden Realschulabschlusses für weiterführende
Schulen:
•
•
Die aus den Endnoten in D, E, M und einer Naturwissenschaft sowie die aus den
übrigen Fächern berechnete Durchschnittsnote muss jeweils besser als 3,0 sein.
Die Lernentwicklung, der Leistungsstand und die Arbeitshaltung der Schülerin
oder des Schülers lassen eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht der
gymnasialen Oberstufe erwarten.

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