Stellenbeschreibung

Stellenbeschreibung der Gesamtleitung
in Regensburg ab Mai 2016
Trägerschaft:
CHAMPINI AR Sport- und Bewegungs-Kindertagesstätten gUG
Einrichtung:
CHAMPINI AR Sport- und Bewegungs-Kindertagesstätten gUG
Betriebsstätte Regensburg
Ohmstr. 5; 93055 Regensburg
Berufsbezeichnung
 Pädagogische Fachkraft
 Sozialpädagog(e)/in
Bezeichnung der Stelle:
Gesamtleitung
 für eine Kita mit:
 mit Gruppenleitung:
 vom Gruppendienst freigestellt
 Krippe
 ja
 ja
 Kiga/Hort
 nein
 nein
Wochenarbeitszeit:
 VZ:
39 Std./W oder  TZ: ca. 32 Std./W
Die
Bewegungs- und Sportkitas setzen neue Standards in
bewegungsorientierter Betreuung und Erziehung von Krippen- und Kigakindern. Innovative Inhalte in
Sport & Bewegung, gesunde Ernährung sowie die Förderung der sozialen Kompetenz der Kinder runden
unser ganzheitliches Konzept ab, welches sich auf den "BEP" stützt.
CHAMPINI garantiert:
- Arbeit in einem motivierten Team
- mind. empfohlener Anstellungsschlüssel
- ein sympathisches Arbeitsklima
- Sozialleistung (VWL)
- Mitbestimmung und Verantwortung an
Konzept und Strategie
- Unterstützung durch den Träger
- kurze Entscheidungswege
- Tarif angelehnte Gehaltskomponenten
- regelmäßige Weiterbildungen (pädagogisch, sportlich, persönlich)
Anforderungen an den Stelleninhaber
Die pädagogische Kraft leitet die zugewiesene CHAMPINI Kindertagesstätte und sorgt für eine
Gestaltung der Abläufe im Sinne des Trägers und der CHAMPINI-Philosophie.
Die Gesamtleitung verfügt über Führungskompetenzen und bringt ihre Führungspersönlichkeit in die
Aufgaben der Gesamtleitung ein. Sie pflegt einen demokratischen Führungsstil bei dem die
pädagogischen Kräfte gefordert sind gemeinschaftlich und partnerschaftlich über die Belange der Kita
zum Wohle der Kinder und des Personals zu entscheiden. Die Führungskraft ist sich ihrem Recht aber
auch ihrer Pflicht bewusst, letztendliche Entscheidungen zum Gemeinschaftswohl autonom zu treffen.
Im Sinne eines teiloffenen Konzepts führt sie das Team dahin, die CHAMPINI Konzeption fachlich
fundiert, erfolgreich und selbständig umzusetzen. Die Gesamtleitung bewahrt den Überblick und trägt
die Verantwortung über Pädagogik, Personalangelegenheiten, ihr übertragene wirtschaftliche Aufgaben
und Räumlichkeiten der Kindertagesstätte.
Engagiert und innovativ bewältigt sie die täglichen Anforderungen. In schwierigen Situationen kann sie
Prioritäten setzten und improvisieren. Sie bringt sich wertschätzend mit persönlicher Kompetenz in die
tägliche Arbeit ein.
Ziel der Stelle
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Grundsätzliches Ziel ist die selbständige und eigenverantwortliche Gesamtleitung die ein
Garant für die Realisierung der Konzeption der CHAMPINI Kindertagesstätte darstellt.
Ganzheitliche und qualitativ hochwertige Erziehung und Bildung von Krippen-, Kindergarten-,
und Hortkindern, nach den Anforderungen des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans, des
Bay. KiBiG, sowie den einrichtungsspezifischen Anforderungen im Gesundheits- und
Bewegungsbereich
Positive Zusammenarbeit mit über- und untergeordneten Stellen, allen weiteren Beschäftigten
der CHAMPINI Kindertagesstätten, sowie Partnerorganisationen
Kooperative und erziehungspartnerschaftliche Elternarbeit
Aufgaben der Stelle
Die Gesamtleitung erfüllt eine stetig feste Leitungsfunktion für die gesamte Kindertagesstätte. Sie trägt
die Entscheidungen von Träger und Regionalleitung und setzt diese in dem ihr anvertrauten Haus um.
Für die Umsetzung der pädagogischen und konzeptbezogenen Inhalte in der Kindertagesstätte zeigt sie
sich verantwortlich. Im Sinne des Gemeinwohls und in Anbetracht wirtschaftlich vertretbarer
Entscheidungen, pflegt sie eine aktive, demokratische und wertschätzende Mitarbeiterführung. Dies
setzt eine Vorbildfunktion in allen Bereichen voraus. Die Gesamtleitung repräsentiert die
Kindertagesstätte und die CHAMPINI-Philosophie im Sinne des Trägers in der Öffentlichkeit.
Die Gesamtleitung trägt die Verantwortung über die Einhaltung gesetzlicher Vorgaben des BayKiBiG,
über Vorgaben der Betriebserlaubnis, des Jugendamtes, des Arbeitsrechts, sowie gesetzlicher
Sicherheitsbestimmungen für die Kindertagesstätte.
Pädagogische Aufgabenfelder
Pädagogische Arbeit am Kind
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Pädagogische und konzeptionelle Führung und Leitung der Kindertagesstätte, ggf. der
zugeordneten Gruppe (bei Gruppenleitung)
Betreuung, Erziehung und Bildung aller in der Einrichtung anwesenden Kinder (bei
Gruppeneinsatz oder Springertätigkeit)
Aufsichtspflicht, sowie Verantwortung und Sorge über alle in der Einrichtung anwesenden
Kinder
Sicherstellung der sinnvollen Umsetzung des Bayerischen Erziehungs- und Bildungsplan (BEP)
im Rahmen des Bay.KiBiG
Vermitteln von humanistischen, naturerhaltenden Werten in Vorbildfunktion
Pflegerische Tätigkeiten am Kind (bei Gruppeneinsatz oder Springertätigkeit)
Sicherstellung der einfühlsamen Eingewöhnung und Verabschiedung von neuen oder alten
Kindern durch das pädagogische Personal in den Gruppen
Sicherstellung einer fundiert geplanten Gestaltung der Wochenstruktur und des Tagesablaufes
in den Gruppe
Sinnhafte Umsetzung des Konzeptes der Einrichtung durch regelmäßige Einbindung der Themen
Gesundheit, Sport und Bewegung in den Alltag
Gezielte Förderung durch Angebote mit der Gesamt- und Kleingruppe (bei Gruppeneinsatz)
Sicherstellen der Verpflegung für die Kinder im Rahmen der Tagesstruktur (Frühstück,
Mittagessen, etc.)
Beobachtung und Dokumentation des einzelnen Kindes, sowie der Gruppe, anhand der in der
Einrichtung verwendeten Beobachtungsmaterialien, in Zusammenarbeit mit der
Gruppenleitung (bei Gruppenleitung)
Planung und Durchführung von Projekten, Kinderkonferenzen, Ausflügen, Veranstaltungen wie
Elternabenden, Festen etc.
Konfliktmanagement zwischen den Kindern leiten/begleiten
Vor-/Nachbereitung der pädagogischen Arbeit
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Sicherstellung einer gezielte Vor-/Nachbereitung der pädagogischen Arbeit am Kind durch das
Personal
In Teamarbeit:
-
Planung und Reflexion der pädagogischen Arbeit in der Kindertagesstätte
Erstellen oder Überprüfen der Rahmenpläne für die pädagogischen Teilbereiche der Kita
Fallbesprechungen, Gruppenanalyse initiieren, leiten, moderieren
Leitung der Konzepterweiterung, QM-Handbuch-Bearbeitung im Team mit stetiger
Evaluation
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Erstellen von Entwicklungs-/Abschlussberichten für integrative Kinder bei Gruppenleitung oder
in Vertretung einer pädagogischen Fachkraft
(Bedarf stellt hier das Jugendamt fest.)
Bereitschaft zu und Teilnahme an Supervision/Team- und Einzelcoaching
Zusammenarbeit mit den Eltern/Sorgeberechtigten
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Kontakt zu den Eltern der Kindertagesstätte aufnehmen und pflegen, u.a. durch ersichtlicher
Anwesenheit in der Kita, Telefonate, Tür- und Angelgespräche in zeitlich tragbarem Rahmen
Führen von Anmelde-/ Anamnesegesprächen sowie Abschluss und Änderung von
Betreuungsverträgen mit den Eltern
Vereinbarte, zielorientierte Elterngespräche in der Einrichtung
Vor-/ Nachbereitung und Dokumentation der vereinbarten Elterngespräche
Planung, Durchführung und Teilnahme von/an Elternveranstaltungen
Vor-/ Nachbereitung von Elternveranstaltungen (Sommerfest, Weihnachtsfeier, Elternabend
etc.)
Kontaktpflege zum und Informationspflicht gegenüber dem Elternbeirat
Planung, Durchführung von/an Elternbeiratssitzungen
Erklärung und angemessene Darstellung/Transparenz der pädagogischen Arbeit, bei
achtsamem Umgang mit den Eltern
Konfliktmanagement gemeinsam mit Eltern und Mitarbeitern leiten
Zusammenarbeit mit anderen CHAMPINI Einrichtungen
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Aktive Teilnahme an regelmäßigen Leitungstreffen zum Austausch von Informationen aus allen
CHAMPINI Kitas
Abgleich der wesentliche Abläufe und Regelungen unter den Gesamtleitungen, der
Regionalleitung und dem Träger
Ebenso die Zusammenarbeit mit anderen Institutionen wie Schule, Jugendamt, pädagogischen und
psychologischen Fachdiensten, Therapeuten, Ämter etc.
Organisatorische Aufgabenfelder
Aufgaben die den allgemeinen Ablauf regeln
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Regelmäßige Leitung von Teamsitzungen und Dienstbesprechungen
Gestaltung und Prüfung von Dienstplänen, Vertretungsplänen, Urlaubsplänen
Gruppeneinsatz als Springer bei Bedarf (bei Freistellung)
Verantwortung über Elterninformation in Form von Aushängen, Plänen, Elternbriefen
Besprechung mit Kollegen und Vorgesetzten
Mitarbeiterführung
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Übertragen von Aufgaben an unterwiesene Mitarbeiter, sowie Überprüfung derer sorgfältigen
Erfüllung
Mitarbeiterentwicklung durch
- Mitarbeitergespräche,
- Zielvereinbarungen,
- Anleitung des Personals bei aktuellen päd. Themen
- Weiterentwicklung durch geeignete Fort-/ und Weiterbildungen
Teamentwicklung und Gestaltung von Konzepttagen
Wirtschaftlicher Bereich
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Verantwortung über erforderliche Belegung der Betreuungsplätze, in Hinblick auf vertretbare
Pädagogik und finanzielle Stabilität der Kita nach dem vorgegebenen Finanzkonzept des Trägers
Hauswirtschaftlicher Bereich
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Verantwortungsträger über Ordnung und Reinigen sämtlicher Räume der Kita
Verantwortungsträger über die Raumgestaltung in der Kita
Bildungsbezogene Aufgabenfelder
Anleiten von Praktikanten/innen
 Praktikantenanleitung in Vertretung, sowie Vor- und Nachbereitung der Anleitungsgespräche
 Information des Praktikanten über Aufgaben und Abläufe die den allgemeinen Betrieb regeln
 Kooperation mit der jeweiligen Fachschule über den Zeitraum des Praktikums
Fort- und Weiterbildung
 Jährliche Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen nach Anordnung des Arbeitgebers oder in
eigenverantwortlicher Organisation
 Auswahl der Fortbildung nach Inhalten die den Leitungsbereich umfassen
 Auffrischen und Aneignen von Wissen durch Lesen von Fachliteratur
 Weitentwicklung des Gesamtteams durch Weitergabe des durch Fortbildung erworbenen Wissens
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung,
Ihr
-Team

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