Fachtagung Flüchtlingskinder in Kitas/ 10.07.2015 Hannover/Forum Ressourcenorientierte Zusammenarbeit mit Eltern/Zusammenfassung aus der Arbeitsgruppe Beteiligungsmöglichkeiten von Eltern in der Kindertagesstätte „Mit einer stärkeren interkulturellen Öffnung der Elternbeteiligung können Barrieren abgebaut werden“ (vgl. Qualität der Zusammenarbeit mit Eltern. www.vodafone-stiftung.de) Welche Orientierungsmöglichkeiten bietet die Kindertagesstätte für Eltern, sich trotz Sprachbarrieren in der Kindertagesstätte zu Recht zu finden? Mit welchen Formen und Methoden wird gewährleistet, dass möglichst alle Eltern unter Berücksichtigung ihrer kulturellen, sozialen oder religiösen Zusammenhänge erreicht werden? Wie werden die Erziehungsvorstellungen, Bedürfnisse und Interessen der Eltern wahrgenommen und berücksichtigt? Zusammenfassung der Beiträge: − − − − − − Eltern in Angebote einbeziehen (z.B. Kochen von pers. Lieblingsgerichten) Symbole für Bereiche „Griffbereit“ und „Rucksackkita“ Patenschaften: Eltern-Eltern; Kind-Kind Fotos von Mitarbeitern Eingewöhnung muss anders laufen: Hintergrundinfos, Genogramm, Geschichte der Flucht, des Landes
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