■ INFORMATION ■ INFORMATION イベント情報 24 8 くだ さ い！ 待 ってま す！ 待 ってま す ！ キミの未来を創造する東大谷 キミの未来を創造する東大谷 HIGASHIOHTANI HIGASHIOHTAN PRESS PRESS 体験講座や部活動 体験、校舎見学も 行います。 土 会場：東大谷高等学校 会場：東大谷高等学校 : : 00∼ 9 :900∼ 9 : 00∼ ぜ ひご 参 加 体験講座や部活動 体験、校舎見学も 行います。 土日 27 24 日 キャン パス くだ さ い！ イベント情報 7オープン 87 オープン キャン パス 27 9 00∼ ださい。 ださい。 公共交通機関をご利用く 公共交通機関をご利用ください。 ださい。 してはホームページでご確認く ※詳細につきましてはホームページでご確認く ※詳細につきま ■ ACCESS ■ ACCESS アクセス アクセス ●新大阪 大阪 ● JR 大阪環状線 37 分 阪神なんば線 ● 34 分 淀屋橋● 西九条 本町● 34 分 阪神なんば線 大阪大谷大学 31 分 JR 難波 77 分 50 分 56 分 橋本 至 高野山 和歌山 8 32 分 河内長野 大阪大谷大学 泉ヶ丘駅 北口 薬局 歩道橋 50 95 分分 和歌山市 河内長野 ジョイパーク 泉ヶ丘 有料 パーキング 歩道橋 スロープ 77 分 和歌山 30 分 ● 滝谷不動 32 分 東大谷高等学校 併設大学 スクールバス スクールバス 30 分 54 分 SPRINGSPRING 至 大阪狭山市 有料 パーキング vol. パンジョ有料パーキング 西館 寿司 果物 バスロータリー 改札 バス Ｎ ロータリー 至 和泉中央 富田林 25 分 金剛 スクールバス バスロータリー 泉ヶ丘 プール 竹原大橋 有料 東詰 パーキング 泉北タカシマヤ パンジョ 銀行 TSUTAYA 2016 2016 田園公園 至 大阪狭山市 泉ケ丘 駅 95 分 和歌山市 30 分 49 分 15 分 古市 本 パン ウィズグラン泉ヶ丘 泉ヶ丘勤労者 体育センター 有料 泉ヶ丘ガーデン パーキング ハウスエスタシオン 泉北高速鉄道線 和泉 日根野 7分 改札 分 富田林 47 泉ヶ丘 和泉 分 金剛 25 中央 8 分 府中 64 分 泉佐野 東大谷高等学校 46 分 熊取 スクールバス スクールバス 34 分 21 分 寿司 果物 バス スクールバス ロータリー 歩道橋 49 分 泉大津 中百舌鳥 コノミヤ 泉ヶ丘店 TSUTAYA 東大谷 高等学校 パンジョ有料パーキング 西館 薬局 近鉄長野線 熊取 47 分 8分 分 泉ヶ丘駅 北口 54 分 泉ヶ丘 プール 58 分 50 分銀行 泉ケ丘 駅 46 分 中央 15 古市 田園公園 ジョイパーク 泉ヶ丘 王寺 スクールバス 近鉄南大阪線 関西国際空港 ●和泉 府中 64 分 泉佐野 日根野 34 分 スクールバス 鳳 JR ●長居 12 分 ● コノミヤ 泉ヶ丘店 ●道明寺 阿部野橋 泉 北 高 速 鉄 道 関西国際空港 ● 60 泉大津 分 和泉 東羽衣 泉ヶ丘 スクールバス 47 分 7分 分 40 21 分 JR 阪 和 線 60 ● 中百舌鳥 阪 和 線 野 線 高 海 南 東羽衣 スクールバス 分 鳳 スクールバス ● 50 分大阪 ●道明寺 竹原大橋 東詰 柏原 スクールバス 三国ケ丘 羽衣● 南 海 本 線 泉 北 高 速 鉄 道 南 海 本 線 ● 12 分 堺● 王寺 泉ヶ丘勤労者 体育センター 泉ヶ丘ガーデン ハウスエスタシオン JR 大和路線 線 野 近鉄長野線高 海 南 三国ケ丘 羽衣● 40 分 天下茶屋 22 分 ●長居 堺● スクールバス ● 大阪 阿部野橋 58 分 29 分 地下鉄御堂筋線 天下茶屋 22 分 ● 天王寺 24 分 今宮 JR 大和路線 ● 動物園前 近鉄南大阪線 地下鉄御堂筋線 動物園前 29 分 柏原 新今宮 ● 天王寺 24 分 ● ウィズグラン泉ヶ丘 鶴橋 泉北高速鉄道線 新今宮 ● 今宮 あべのハルカスキャンパス［23F］ 31 分 ● 大正● 東大谷 大阪大谷大学 高等学校 あべのハルカスキャンパス［23F］ 難波 28 分 鶴橋 ■学校周辺拡大図 歩道橋 スロープ ● ■学校周辺拡大図 京橋 39 分 本町● 28 分 JR 難波 京阪本線 39 分淀屋橋● 難波 大正● 37 分 京橋 至 難波 ● 尼崎 梅田 至 難波 西九条 尼崎 ● JR 大阪環状線 梅田 東大谷高等学校 東大谷高等学校 ●新大阪 大阪 京阪本線 美奈 先生 諭 ぜ ひご 参 加 本 パン 泉北タカシマヤ パンジョ 01vol.01 Ｎ 至 和泉中央 47 分 主な駅 から 泉ヶ丘駅までの 主な駅 から泉ヶ丘駅までの スクールバス 30 分 所要時間 所要時間 ● 滝谷不動 分 南海高野線 南海高野線 難波駅-28 難波駅-28 分 併設大学 分 南海高野線 天下茶屋駅-22南海高野線 天下茶屋駅-22 分 大阪大谷大学 分 地下鉄御堂筋線 天王寺駅-29 地下鉄御堂筋線 天王寺駅-29 分 56 分 橋本 分 泉北高速鉄道 中百舌鳥駅-7泉北高速鉄道 中百舌鳥駅-7 分 ※表記の時間は、 各線の主要駅から泉ケ丘駅までの所要時間で、 ※表記の時間は、 各線の主要駅から泉ケ丘駅までの所要時間で、 至 高野山 朝の通学時間を目安に算出しています。 （ 朝の通学時間を目安に算出しています。 乗り継ぎの時間は含みません） （乗り継ぎの時間は含みません） 8 泉 北 高 速 鉄 道「泉ヶ丘駅」 泉 北から 高 速徒歩約 鉄 道「泉ヶ丘駅」 分 から 徒歩約 分 スクールバス運行 ！ スクールバス運行！ 自転車通学可能！自転車通学可能！ より多方面の皆さんに、 東大谷で学んでいただきたく より多方面の皆さんに、 、 上記の3ルー 東大谷で学んでいただきたく ト （古市・泉大津・ 、 上記の3ルート （古市・泉大津・ ▶▶ 先進の校舎で実施される ▶▶ 先進の校舎で実施される 泉佐野） を設定しています。 現在、 原則と 泉佐野） して登校時は1本、 を設定しています。 下校時は3本運行しています。 現在、 原則として登校時は1本、 下校時は3本運行しています。 安全に配慮し要件を満たす場合には自転車通学を許可しています。 安全に配慮し要件を満たす場合には自転車通学を許可しています。 ※曜日や行事によって、 運行回数と時間が変更になる場合があ ※曜日や行事によって、 運行回数と時間が変更になる場合があ ります。 ります。 東大谷の学び 東大谷の学び ▶▶ 新しいコース編成 ▶▶ 新しいコース編成 ▶▶ 特集 卒業生インタビュー ▶▶ 特集 卒業生インタビュー 学校法人 校園 ：大 大谷 大 併学 設・ 学 大校 学園 院 ：／ 大大 阪谷 大中 谷学 大校 学・高 大等 学学 院校 ／／ 大大 谷谷 中幼 学稚 校・ 園 高等学校／大谷幼稚園 大 谷 学 園学 校併法設人学大 谷 学阪園 谷 造する東 大 谷 来を創 造する東 来を創 キミの 未大 。 。 合 格 を勝ち 取ったセンパイに聞いてみました 、大 学 合 格 を勝ち 、大 学取ったセンパイに聞いてみました 東 大 谷 高 校 で３年間を過ごし 東 大 谷 高 校 で３年間を過ごし ! ! 2016 ビュー ビュー 生インタ 業 生インタ 卒 業卒 大学 神戸大学 学部 工学部 格 合格 和歌山大学 教育学部 合格 田中 章太郎 先生田中 章太郎 先生 数学科教諭 柾木 美奈 先生 数学科教諭 国語科教諭 「合唱 東 大 谷での思い出はたくさんありますが、特に印 象に残っているのは、 ができることと、 強の両 クラブと勉 クラブと勉 強の両 立 ができることと、 谷は、 谷は、 東 大立 した。東 大校を探していま した。 している高 校を探していま している高 「宗教行事」です。合唱コンクールでは、選曲や練習方法など、すべて と コンクール」 ました。 ころが気に入りました。 新しい校舎だったところが気に入り 新しい校舎だったと 生徒自身で決めていきます。みんなで一生懸命練習して、優勝できたときは本当に とができたのがよかったと思います。 とができたのがよかったと思います。 1年の頃から自分のペースで勉強を進めるこ 1年の頃から自分のペースで勉強を進めるこ 「お花まつり」が好きでした。花御堂 「宗教行事」では、5月に行われる 嬉しかったです。 手な分 野や、やりたい勉 手な分 野や、やりたい勉 強をすることができ 自分の苦強をすることができ 題や課 題が多すぎると、 宿 題や課 題が多すぎると、 宿自分の苦 きれいな のお釈 迦 様に甘 茶をかけ、花を捧げていきます。荘 厳な雰 囲 気の中で、 した。授業 した。授業 特に授業はみな真剣に受けていま ると、 ると、特に授業はみな真剣に受けていま 受験学年が近づいてく ません。受験学年が近づいてく ません。 花が次々に並べられていく様子に心を惹かれました。 した。 強していま 自習室で勉 自習室で勉 強していました。 校に残り、 そのまま学 校に残り、 そのまま学 課 後は、 が 終わったあとの放 課 後は、 が 終わったあとの放 私は将来、小学校の先生になりたいと思っていましたので、国公立大学の教育 自 自 した。 した。 先生に質問に行っていま ころがでてきたら、先生に質問に行っていま ころがでてきたら、 問題を解いていてわからないと 問題を解いていてわからないと 学 部 への進 学を希 望していました。陸 上 部のマネージャーをやっていたのです 特に数 学や国語の ことができました。特に数 学や国語の 気 軽に聞くことができました。 気 軽に聞く 習室のすぐ隣が職員室なので、 習室のすぐ隣が職員室なので、 が、部活の途中で自習室に行くなどの配慮をしていただけました。模試の結果が 、受験の心 らうだけでなく、受験の心 らうだけでなく ころを教えても わからないところを教えても わからないと りました。 先生方にはお世話になりました。 先生方にはお世話にな 悪いとすぐに落ち込んでしまう私に、細やかに接していただいた先 生 方のおかげ ました。 り らったのも励みにな らったのも励みになりました。 しても ドバイス がまえなどをアドバイスしても がまえなどをア で、受験を乗りこえることができたのだと思います。 道調 の 波もあまりなく、地 道 地不 波もあまりなく、 頃 から好 不 調 の 。 の面目でコツコツ型 1 年 の 頃 から好 1 年真 は、 彼。 彼 は、真 面目でコツコツ型 彼 女 は 何 事 にも一 生 懸 命 に 取り組 む 生 徒 でした 。勉 強 面 では 、努 力 バスケットボール部の副キャプテンと バスケットボール部の副キャプテンと に努力を積み重ねてきたという印象です。 に努力を積み重ねてきたという印象です。 しているのに結果が出ず、辛かった時期もありましたが、継続して努力したこと 学に合 格すること 方で、志 望の大 学に合 格すること 方で、志 望の大 責を担う一 責を担う一とめ役という重 して、チームのま して、チームのまとめ役という重 がよかったのだと思います。勉 強も部 活も行 事も全 力で取り組んでいました。 ができたので、本当によかったと思います。 ができたので、本当によかったと思います。 充実した高校生活を過ごしたのではないでしょうか。 先生方のおかげで、受験を 乗り越えることができました。 進学サポートが充実していて、 クラブと勉強の両立ができました。 進学サポートが充実していて、 クラブと勉強の両立ができました。 トが充 実 進 学サポー 進 学サポートが充 実 識していたので、 識していたので、 進 学のことを意 大 学 進 学のことを意 生のときから、 中学 生のときから、大 学 中学 谷 造する東 大 谷 キミの 未 来を創 造する東 キミの 未大来を創 ぜ ひご 参 加 くだ さ い！ 待 ってま す ！ 念育 理 念 教 育 理教 7 8 24 27 MATION ン パス イベント情報 9 : 00∼ 28 歳の自分を真剣に考え、 28 歳の自分を真剣に ！ 今から10 年後の自分をデザインする 今から10 年後の自分 １年次 １年次 自分自身を知り、世の中のことを知り、 自分自身を知り、 大学 のことや 世の中のことを知り、 仕事 のことを知る。 大学 のことや そうすれば 仕事 10 のことを知る。 年後 のあなたが見えてきます。 そうすれば 10 年後 あなたが のあなたが見えてきます。 すべき努力の方向も見えてきます。 すべき努力の方向も見えてきます。 それが、大学受験を突破する力となり、 それが、大学受験を突破する力となり、 将来、社会に貢献する力となるのです。 将来、社会に貢献する力となるのです。 SS アクセス ● JR 大阪環状線 就いてみたい仕事について考えます。 就いてみたい仕事について考えます。 に向けて具体的な進路を決めていきます。 に向けて具体的な進路を決め ため の自主 学 習 方 法を 学 びため ます。 の自主 学 習 方 法を 学 び ます。 梅田 京阪本線 本町● 大阪大谷大学 建学の精神 28 分 歩道橋 スロープ 宗 教的情操教育を通じて、 宗 教的情操教育を通じて、 ● 58 分 柏原 天王寺 有料 パーキング 大阪 阿部野橋 50 分 コノミヤ 泉ヶ丘店 薬局 パンジョ有料パーキング 西館 銀行 TSUTAYA 泉北タカシマヤ パンジョ 寿司 果物 ●道明寺 100 有余年の伝統と新たな時代を 100 有余年の伝統と新たな時代を 古市 バスロータリー ●長居 堺● スクールバス 歩道橋 ● 近鉄南大阪線 天下茶屋 22 分 和泉 中央 泉ヶ丘 46 49 分 分 スクールバス 30 分 分 50東大谷高等学校 分 改札 バス ロータリー 本 パン 至 和泉中央 47 分 徒 の 人 格 を 高 め る 宗 教生的徒情の操人教格育をに高 め る 宗 教 的 情 操 教 育 に 生 富田林 金剛 から び 泉ヶ丘駅 る『 れ進 さ主な駅 践 さ れ る『 学 び スで 実加践え、 スで 実 までの キャンパ の学 先 加 え、先 進 の キャンパ スクールバス 神代 一徳 滝谷不動 す。 を 育 みま 32 分 河内長野 併設大学 Kan-Dai セミナー Kan-Dai セミナ たちで何をするのかを発 案し、 たちで何をするのかを発 企画を立てていきます。 案し、企画を立てていきます。 SPRING vol. 01 ２・３年次 実際の会社のように、商品開発をおこない、 実際の会社のように、 販売、利益の 商品開発をおこない、販売、利益の 高授 による講 義 通じて最 西大学教 関 西 大 学 教 授 による講 義 を関 上げ方などまでたずさわっていきます。 上げ方などまでたずさわっていきます。 学府で学ぶ意義を理 解します。 学府で学ぶ意義を理 解しま ２・３年次 探究ゼミナール 探究ゼミナール 失敗を恐れず探究し、今しかできない 失敗を恐れず探究し、今し ！ 発信力を身につけ 経験で、発信力を身につける 経験で、 疑問に思うことや大切だと考えることについて、 疑問に思うことや大切だと考えることについて、 さまざまな方法で調査・研究し、 さまざまな方法で調査 説得力のある主張が ・研究し、説得力のある主張が 報告・発表 報告・ できるようになることをめざできるようになることをめざ すプログラムです。教科の枠すプログラムです。 組みをこえて調べ方 教科の枠 ・まとめ方を 組みをこえて調べ方 学んだ 上 ・まとめ方を 学んだ 上 論文による報告やプレゼン 論文による報 で、自らが 立 てたテーマにつで、 いて 自らが 探 究を 立 てたテーマにつ 進 めます。そして、 いて 探探 究 の成 究を 果 進 は、 めます。 報 告 そして、 書としてまとめられ 探 究 の成 果 は、報 告 書としてまとめられ テーションにより、自分の主 テーションに るとともに、学年や学校全体に対して発表されます。 るとともに、学年や学校全体に対して発表されます。 張の説得力が試されます。 張の説得力が 大阪大谷大学 調べ方・まとめ方の学習 調べ方・まとめ方の学習 テーマの設定 す。 難波駅を 育 みま 南海高野線 東大谷高等学校の前身である大谷裁縫女学校 東大谷高等学校の前身である大谷裁縫女学校 28 分 南海高野線 天下茶屋駅-22 分 地下鉄御堂筋線 天王寺駅-29 分 56 橋本 宗教的情操教育で 宗教的情操教育で 泉北高速鉄道 中百舌鳥駅-7 東大谷高等学校 “感謝の心” を育てます “感謝の心” を育てます ※表記の時間は、 各線の主要駅から泉ケ丘駅までの所要時間で、 至 高野山 （乗り継ぎの時間は含みません） 校長 神代 一徳 行動は思考に影 朝の通学時間を目安に算出しています。 登下校時の 響を与えます。登下校時の 響を与えます。 行動は思考に影 8 徒歩約 分 精 神「報 恩 感 謝」を 教 育 の 柱 の柱 学の 建 学 の 精 神「報 恩 感 謝」を 教 建育 教 育に 男女を問わず 躾（しつけ）教 育に とし、男女を問わず 躾（しつけ） とし、 日々の授業や学校行事を通して、 日々の授業や学校行事を通して、 もって をを 入れ、全 教 職 員 が 情 熱 を もって 力 を 入れ、全 教 職 員 が 情 熱 力 教育に取り組んでいます。 教育に取り組んでいます。 社会に貢献できる人物を育てます 社会に貢献できる人物を育てます 心 して 学 生 の 皆 さ ん、3 年 間 安 心 して 中 学 生 の 皆 さ ん、3 年 間 安 中 讃 仏 姿 勢を正し、 「礼では、 「讃 仏 瞑 想」 「礼と終 「 瞑 想」 朝 礼と終 礼では、姿 勢を正し、 朝 過ごせる最新・最高の教育環境のもと 過ごせる最新・最高の教育環境のもと 、自 して 礼 拝 」な ど を 通 して 、自 分 の 掌の 合分 「 合 掌 礼 拝 」な ど を歌通斉 「 唱」 歌 斉 唱」 で、私たちとともに新たな伝統の創造 で、私たちとともに新たな伝統の創造 毎 日 感 謝 の 心 を 育 み ま す 。毎 日 内 面 を 見 つ めて 感 謝 の 心 を内育面みをま見すつ。めて にチャレンジしませんか。 にチャレンジしませんか。 のる中 で 、自 身 に つ い て 考 え る 活え 生考 校て 学い の 学 校 生 活 の 中 で 、自 身 に のつ 台とは 、豊 か な 心 を 育 む 土 台と 土 こと むつ 育持 をを 心間 時 間 を 持 つ こと は 、豊 か な 時 学 院す。 ／ 大 谷 中 学 校・高なりま 等学校 ／大谷幼稚園 大 谷 学 園 併 設 学 校 園：大 阪 大 谷 大 学・大なりま す。 テーマの設定 調査・研究 調査・研究 多くの情報を正しく読みとっ 多くの情報を正しく読みとっ 説得力のある主 探究を進め、 説得力のある主 探究を進め、 すでに答えがあることではな すでに答えがあることではな 基本 張を行うために必要な、 基本 て、探究テーマについて大切 て、探究テーマについて大切 張を行うために必要な、 く、自分の力で明らかにした く、自分の力で明らかにした なことを見いだしていきます。なことを見いだしていきます。 的なスキルを身につけます。 的なスキルを身につけます。 いことが探究のテーマです。 いことが探究のテーマです。 分 の頭 を 下 げ る こ と は、感 謝 の は、 とで こ門 礼。 一謝 の感 校 門 で の 一 礼。頭 を 下 げ る校 来 1909 年創立以 年創立以 来 （明治42） （明治42） 1909 本校は、 本校は、 い せ ま す。 ざ とうご ありが 「 「 ありが とうご ざ い す。 ま せ さ さ 起 起 想 想 を を ち ち 持 持 気 気 速 鉄 道「泉ヶ丘駅」 から ！ 、礼 節 と 品 格 を 年 に わ た りスクールバス運行 余を 有格 百 有 余 年 に わ た り 、礼 節 と 百品 あ たりま に 言 えること は、あ たりま えの と 素 直えの ま す」と 素 直 に 言 えること は、 ま す」 より多方面の皆さんに、 東大谷で学んでいただきたく、 上記の3ルート （古市・泉大津・ 備えた卒業生を世に送りだしてまいり 備えた卒業生を世に送りだしてまいり 格 品下校時は3本運行しています。 とが、 礼 節す す。 ことで 切 な原則と 切 な ことで す。礼 節 と 品 格 を 大を ことで す が、大現在、 ことで 通学可能 ！ この良き伝統をゆるぎなく堅持 泉佐野） を設定しています。 して登校時は1本、 この良き伝統をゆるぎなく堅持 ました。 ました。 育成 をめざします。 生 徒 の 育成 をめざします。 た運行回数と時間が変更になる場合があ 身につけ 身につけ た 生 徒 し要件を満たす場合には自転車通学を許可しています。 って、 りの ます。 く聖 人 ※曜日や行事によ 基親づ鸞 基づく の「み お しえ」に し、親 鸞 聖 人 の「み お しえ」に し、 人 2016 所要時間 力L E 』が 、未 来 を 切 り 拓 く 力 くY り拓 切 E 』が 、未 来 ST W NE の N E W●S T Y L30 のを 分 スクールバス Ｎ さまざまな分野で活躍されている方々か さまざまな分野で活躍され 文 化 祭 で はク ラ スで「株 式 文 会化 社」 祭をで擬はク 似的 ラに スで 設「株 立し、 式 会 社」を 擬 似 的 に 設 立し、 ことを学びます。 ことを学びま 「社会で働く」 「社会で働く」 ら ら 経済の仕組みを体験し、経済学の基 経済の仕組みを体験し、 礎を学びます。自分 経済学の基 礎を学びます。自分 分 東大谷高等学校 熊取 校長 25 分 8分 和泉 府中 佐野 分 線 野 高 海 南 JR 34 分 分 スクールバス 中百舌鳥 分 阪 和 線 泉大津 分 泉 北 高 速 鉄 道 南 海 本 線 0分 東羽衣 鳳 泉ヶ丘駅 北口 泉ケ丘 駅 三国ケ丘 羽衣 近鉄長野線 12 「人間教育」 54 「人間教育」 の つくの る革新的教育をおこないます つくる革新的教育をおこないます ● ● 15 １世 紀 以 上 に わたって 受 １世 きた れて け 継 が紀 に わたって 受 け 継 が れて きた 以上 7 東大谷高等学校 東大谷高等学校 21 き づ。 と神 も精 にの 鸞 聖 人の 教 えにもとづ き、 親、 建 学 の 精 神 。親 鸞 聖 人 の 教建え学 ルバス 47 分 竹原大橋 東詰 有料 パーキング 至 大阪狭山市 ジョイパーク 分 JR 大和路線 29 知・徳・体を備えた調和のある人間の育成をめざします。 知・徳・体を備えた調和のある人間の育成をめざします。 泉ヶ丘 王寺 地下鉄御堂筋線 動物園前 泉ヶ丘 泉ヶ丘ガーデン 泉北高速鉄道線 新今宮 ウィズグラン泉ヶ丘 鶴橋 田園公園 プール ハウスエスタシオン 報 恩 感謝という建学の精神にのっとり、 報 恩 感謝という建学の精神にのっとり、 ● 24 分 ● 泉ヶ丘勤労者 体育センター 本校は親鸞聖 人の「みおしえ」 本校は親鸞聖 にもとづく 人の「みおしえ」にもとづく 建学の精神 31 分 ● 東大谷 高等学校 あべのハルカスキャンパス［23F］ 難波 今宮 ■学校周辺拡大図 京橋 39 分 至 難波 淀屋橋● JR 難波 入学 前 キャリアプランニング 講習 キャリアプランニング 未来プロジェクト未来プロジェ にす つ いて 調 世 べ、 の将中来の 職 業 自分 に つの いめざ て 調すべ 将、 来 将像を 来 見 据 え、 自分 その のめざ 実 現す 将 来 像を 見 据 入学 ま で の 時 間 を 有 意 義 に 入学 過ご ます で の 時 間世 をの 有中 意の 義職 に業 過ご 37 分 34 分 神戸大 工学 キャリアガイダン クラス カンパ ニー クラス カンパ ニー キャリアガイダンス 合格 東大谷高等学校 入学 前 講 習 ●新大阪 大阪 大正● 野 学 びのNew 学 びのNew StyleStyle 10 年未来プロジェク 10 年未来プロジェク ト ト HIGASHIOHTANI PRESS 体験講座や部活動 体験、校舎見学も 行います。 土 会場：東大谷高等学校 公共交通機関をご利用ください。 ホームページでご確認ください。 条 キミの未来を創造する東大谷 礼 節と品 格を 備え社礼会に貢 節と品献できる 格を 備え社 会に貢 献できる 人 間の育成を目指します 人 間の育成を目指します 日 9 : 00∼ キミの 未 来 CT教育 I C T 教I育 電子情報機器の導入により、 電子情報機器の導入により、 ！ 授業を効率化。新しい教育に対応 授業を効率化。 新しい教育に対応！ ▶▶ 先進の校舎で実施される 東大谷の学び ▶▶ 新しいコース編成 ▶▶ 特集 卒業生インタビュー 電子黒 板 授 業や 発 表・報告の ために各ホームルー ム教室に電子黒 板 を配置しています。 タブレット端末 タブレット端末 電子黒 板 用 語 の 意 味 や 資 料・地 図 を 用 語 の 意 味 や 資 料・地 図 を 授 業や 発 表・報告の 調 べ たり、報 告 を ま とめ たり 調 べ たり、報 告 を ま とめ たり ために各ホームルー すム る教 た室 めに に、 す る た め に、iPad 等 が 利 用 電iPad 子黒等 板が 利 用 できる環境を整備しています。 できる環境を整備しています。 を配置しています。 キャンパ ス 内 Wキャンパ i-Fi ス内 Wi-F 調 査・研 究 の た め に 、あ る い 調は 査・研 資 料究 をの 共た 有め すに る、あ る い は 資 た め に 、教 室 や 廊 下 で ネット たワ めー にク 、教 に室 常や 時廊 接下 続で ネット ワ ー で きる環 境を 整 えています。 で きる環 境を 整 えています。 谷 の3つのコース 校谷 高大 高 校 の3つのコース 東 大 谷東 東 大 谷 高 校 で３年間を過ごし 、大 学 合 格 特進コース 卒 業 生インタ ビュー ! キミの夢をかなえる３つのコース キミの夢をかなえる３つのコース 国公立大学や難関私立大学をめざし 国公立大学や難関私立大学をめざし 、 、 わが国の将来を担うリーダ−を育てるコース わが国の将来を担うリーダ−を育てるコース 特 別 進 学 コ ース な の で 遅 く 特 別 進 学 コ ース な の で 遅 く ま での 授 業 は ありま す が、照 明 ま で 授 業 は ありま す が、照 明 夏期勉強合宿 夏期勉強合宿 特進コースの 特進コース 設備 が あ るので 夜も部活 が 設備 が あ るので 夜も部活 が 夏休みに勉強合宿を実施。3 泊 夏休みに勉強合宿を実施。 4日 3 泊 4日 主な合格実績 主な合格実 績 できてうれしいです。 できてうれしいです。 で 1 日 1 0 時 間 の 学 習 をこなし で 1 日 10 時 間 の 学 習 をこなし （現 特別進学コース） ます。大変そうに思うかもしれま ます。大変そうに思うかもしれま 週 38 時間の 授週 業体 38制 時間の 授 業体 制 せんが、参加した生徒はいきいき せんが、参加した生徒はいきいき 2016年度 ると 科 の7基 教 科 の 基 礎 を 身 に つ けると 、各 でけ 業つ 授に の身 間を 時礎 1日 7 時 間 の 授 業 で 、各 教 1日 と勉強しています。先生も生徒も と勉強しています。先生も生徒も す。格 で きる 学 力 を 養 い ま す。 まに合 い学 養大 を関 力難 に、 とも に、難 関 大 学 に合 格 で きる とも学 京都大学 一丸となって取り組みます。 一丸となって取り組みます。 （現 特別進学コース） 2016年度 1 神戸大学 京都大学 11 神戸大学 大阪市立大学 2 大阪教育大学 大阪市立大学12 大阪教育大学 1 首都大学東京 1 首都大学東京31 和歌山大学 和歌山大学 3 が見られ 師の姿 師の姿 が見られ 質問する生徒と教える教 は、質問する生徒と教える教 は、 特別編成 授 業で成長をサポー 特別編成 授 業で成長をサポー ト ト 関西大学 44 関西学院大学 関西大学 8 44 関西学院大学 8 指導 わ かるまで わ かるまで 指 導 からないところは わより一層 「 わ からないところは ます。 ます。 の より一層 施。 実活 をを を 実「施。 業暇 授休 成期 編成授業 、特 別の 用し 長 期 休 暇 を 活 用し 、特 別 編長 同志社大学 7 立命館大学 同志社大学 77 志 望 分 野別クラス 志望 編成 分 野別クラス 編成 、目 し標 成目 編 成 し 、目 標 達 成 に 必 要 な をな ス要 ラ必 クに に成 と達 ご標 各 目 標 ご と に ク ラ ス を 編各 ！ ！ 授業外も熱血指導 授業外も熱血指導 実 施しま を獲 導力 め の 教 科 指 導 を 実 施しま す。 得 の たす。 学 力 獲 得 の た め の 教 科 指学 職員室の前に設置されたホワイトボードの前で 職員室の前に設置されたホワイトボードの前で 学 力 向 上を サ ポートしま す。 学 力 向 上を サ ポートしま す。 する」をモットーに、学力向上に努めています。 する」をモットーに、学力向上に努めています。 国際コース 語 学・国際系の難関私立大学をめざし 語 学・国際系の難関私立大学をめざし 、 、 海外語学 研修で海外語学 研修で 異文化体験 異文化体験 国際社会で活躍できる人物を育てるコース 国際社会で活躍できる人物を育てるコース 章太郎 先生 諭 より高みを目指し、新しくランクアップした より高みを目指し、 新しくランクアップした 。 を勝ち 取ったセンパイに聞いてみました 他 1 7 立命館大学 V o ic e ! 在校 生 他 英語に重点を置いたカリキュラム 英語に重点を置いたカリキュラム 語学力向上を図る 英 語授 業を確保し、語学力向上を図る 最 大 週10時間の 英 語授 業を確保し、 最 大 週10時間の （現 言 語・国際コース） 2016年度 東大谷を選びました。 2016年度 東大谷を選びました。 関西学院大学 関西大学 14 関西学院大学 1 1 近畿大学 京都産業大学 101 近畿大学 3 関西外国語大学 甲南大学 283 関西外国語大学 28 京都外国語大学 6 より3ヶ月間（短期）もしくは1年間 より3ヶ月間（短期） もしくは1年間 宿泊形態はホームステイタイプ 宿泊形態はホームステイタイプ 同志社女子大学 京都外国語大学26 同志社女子大学 2 をめざし、 成社 育ル きる人材 育 成 をめざし、英 語 で語 会で 活 躍英 グ ロ ーバ ル 社 会で 活 躍 で きる人材 グ ロ ーバ 関西大学 （現 言 語・国際コース） こんなふうになりたいと思い、 こんなふうになりたいと思い、 4 第 2 外国語が学べる 第 2 外国語が学べる 短期 長期 国際的視野を広げ、徹底的に英語力を身につける 国際的視野を広げ、徹底的に英語力を身につける 短期 長期 京都産業大学 ！ ！ 留学制度が新設 留学制度が新設 甲南大学 ！ 安心のサポート体制！ 安心のサポート体制 国際コースの希望者は、 1年の3学期 国際コースの希望者は、 1年の3学期 鮮 語 語、中 国 語、韓 国・朝 鮮 語 国 語、韓 国・朝 中 スペイン 語、 語、フランス に、 の 他 に、スペイン 語、フランス の他 で きます。 選 び、学ぶことが で きます。 の 中 からひとつを 選 び、学ぶことが の 中 からひとつを V o ic e ! 国際コースの 国際コースの 私 は 学 校 説 明 会 で の 先 輩私 のは 学 校 説 明 会 で の 先 輩 の 主な合格実績 主な合格実 績 英 語 のスピーチを聞いて、私も 英 語 のスピーチを聞いて、私も 第 2 学年に 2 週間の海外語学研修を予定。 第 2 学年に 2 週間の海外語学研修を予定。 学校で鍛えた英語力を実践します。 学校で鍛えた英語力を実践します。 す。 まい い幅き広 つけて 教 養 を 身 に つ け て い き ま す。 に、 ととも に、幅 広 い 教 養 を 身 に ととも 在校 生 10 （長期）、ニュージーランド （長期） ・オーク、ニュージーランド ・オーク 現地担当者 （日本人） が管理対応 現地担当者 （日本人） が管理対応 1 英検・TOEIC・TOEFL対策 英検・TOEIC・TOEFL対策 武庫川女子大学 京都女子大学 京都女子大学21 武庫川女子大学 2 ランドへの留学ができます。 ランドへの留学ができます。 現地英語学校での集中レッスン 現地英語学校での集中レッスン 実 トが充 進 学サポー 中学 生のときから、大 学 進 学のことを意 識していたので、 策講座を開講 策講座を開講 の受検の前には対 TOEFL TOEFL の受検の前には対 英検やTOEIC、 英検やTOEIC、 甲南女子大学 5 進学コース し、合格や高得点を取るためのサポートをしています。 し、合格や高得点を取るためのサポートをしています。 強の両 立 ができることと、 クラブと勉 している高 校を探していました。東 大 谷は、 甲南女子大学他5 在校 生 V o ic e ! 他 在校 生 V o ic e ! 新しい校舎だったところが気に入りました。 とができたのがよかったと思います。 1年の頃から自分のペースで勉強を進めるこ 併設大学や有名私立大学をめざし、 併設大学や有名私立大学をめざし、 クラブと両立で クラブと両立で 宿 題や課 題が多すぎると、自分の苦 手な分 野や、やりたい勉 強をすることができ 自ら考え行動できる、 自ら考え行動できる、 社会の基盤となる人物を育てるコー 社会の基盤となる人物を育てるコー ス 充実した学校生活 ス 充実した学校生活 ません。受験学年が近づいてくると、特に授業はみな真剣に受けていました。授業 進 学 コ ー ス の 進 学 コ ーみんな仲が良く、 スの クラス がにぎ みんな仲が良く、クラス がにぎ やかです。 やかです。 でも授業になると静か 主 な 合 格 実 績 主 な 合 格 実 績 でも授業になると静か （現 進学 探 究コース） 進学コースでは、進学に向けての準備 進学コースでは、進学に向けての準備 学力に応じた指導でサポート 学力に応じた指導でサポート とクラブ活動や生徒会活動、 とクラブ活動や生徒会活動、 各種行事 各種行事 が 終わったあとの放 課 後は、そのまま学 校に残り、自習室で勉 強していました。 2016年度 自 した。 先生に質問に行っていま 問題を解いていてわからないところがでてきたら、 が た丁 寧への参加、 いなが な指導を行 た丁 応じ にな 力い 学行 のを れなぞ指れ導 そ れ ぞ れ の 学 力 に 応じ 徒 そ寧 生徒 生 キャリア教育といった、 への参加、 将来 キャリア教育といった、将来 す。 い基き礎ま力 えて 的に鍛 を徹 底 を 徹 底 的 に 鍛 えて い き ま社す。 力した。 ら、基 礎ま ら、 学や国語の 特に数 習室のすぐ隣が職員室なので、気 軽に聞くことができ 会 に出たときに 役 立つ 活 社動 会へ に出たときに の 役 立つ 活 動 へ の 関西大学 立命館大学 関西大学 29 立命館大学 2 京都産業大学 4 近畿大学 京都産業大学 364 近畿大学 1 桃山学院大学 龍谷大学 641 桃山学院大学 64 全額 、 8 料は 全額 、 人気の 人気の 併設大学ならではの学内推薦制度があり、 併設大学ならではの学内推薦制度があり、 入学 検定 料は 入学 検定摂南大学 。 。 薬学部、教育学部へも有利に進学できます。 薬学部、教育学部へも有利に進学できます。 入学 金は 半額 免除されます入学 金は 半額 免除されます 摂南大学 88 畿央大学 畿央大学 8 阪南大学 19 りました。 がまえなどをアドバイスしてもらったのも励みにな推薦枠を活用し、 や指定校への進学 併設の大阪大谷大学 併設の大阪大谷大学 や指定校への進学 推薦枠を活用し、 高校生活を過ごすことができます。 高校生活を過ごすことができます。 龍谷大学 す。の 現 役 合 格 を めざしま す。 合 格 を めざしま 志望大学 をサポート。志望大学 の 現 役をサポート。 大阪大谷大学 大阪大谷大学 特典 特典 に努力を積み重ねてきたという印象です。バスケットボール部の副キャプテンと して、チームのまとめ役という重 責を担う一 方で、志 望の大 学に合 格すること ・教育学部・人間社会学部 文学部・教育学部 ・薬学部 ・人間社会学部・薬学部 （併設大学）文学部 （併設大学） ができたので、本当によかったと思います。 2016年度 9 参加が可能です。勉強に、部活動にと、 参加が可能です。勉強に、部活動にと、 多彩な進 学設 計が 多彩な進 可能 学設 計が 可能 いろいろな経験を積み重ね、 いろいろな経験を積み重ね、 充実した 充実した わからないところを教えてもらうだけでなく、受験の心 先生方にはお世話になりました。 彼 は、真 面目でコツコツ型 。1 年 の 頃 から好 不 調 の 波もあまりなく、地 道 に 集 中して い る ので、メリハリ に 集 中して い る ので、メリハリ （現 進学 探 究コース） があっていいです。 があっていいです。 帝塚山学院大学15 大阪大谷大学 20 ※特進コースからは薬学部のみ、国際コースからは薬学部を除く ※特進コースからは薬学部のみ、 ３学部、国際コースからは薬 進学コースからはすべての学 学 部を除く 部 ３学 への学 部、進 内学コースからはすべての学 推 薦 制 度があります。 部 への学 内 推 薦 制 度があります。 19 阪南大学 帝塚山学院大学 15 大阪大谷大学他20 在校 生 V o ic e ! 36 他 在校 生 V o ic e !
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