(公社)滋賀県防犯協会 の防犯対策 〇 空き 巣被害の「約三割」 〇 忍込み 被害の「約六割」 これは、被害にあった際の「無施錠 率 」 で す 。 泥 棒 は 、 先 ず カ ギ がか か っ て いない 所を探 します 。 五月は 、 「農繁 期・ 旅行」 等 、外出 する機 会が 増え侵 入窃 盗が多 発する 時期で す。 短時間 の外出 でも、 こまめ な「カギかけ 」の習慣をつけましょう 。 ド ロ ボー は こ ん な 「 地 域 ・ 環 境 」 を 嫌いま す 。 ☆ あなたの家は周囲からよく見えま すか 監 視性 の確保 ( ) ・ 庭 木の 剪 定 防 ( 犯刈 り 、 ) 花 壇の 配置 、メッシュ柵の活用等により、 見 通しと 監視 性を確 保しま しょう 。 ・ センサーライトや門灯を点灯し ましょ う。 ・ 人による監視が不十分な場所に は 、防犯カメラを設置しましょう 。 ・ 地 域 で の 挨 拶運 動 を 展 開 し ま し ょう 。 ☆ 侵 入 さ せ な い 領 域 を 明 確 に し まし ょう 領 ( 域制の 確保 ) ・ 外 周 に 柵 や 門 扉 を 取 付 け て 、敷 地の内 外を明 確にし ましょ う。 住宅や侵入口に犯罪者を近づけな ☆ いよう にしま しょう 接 ( 近 の抑制 ) ・ カギ付の門扉を設置するなど、 建 物 そ の も の に 近 づ け さ せな い よ うにし ましょ う。 ・ 塀 、 カ ー ポ ー ト 、 物 置は 建 物 か ら 離 し て 設 置 し 、二 階 へ の 足 場 に な らない ように しまし ょう 。 ☆ ガ ラ ス 、 カ ギ等 を 強化 する など しま しょう 対 ( 象物の強化 ) ・ C P マ ー ク 付 き 「 防 犯 ガラ ス 、 防犯フィルム 」や1ドア2ロック 、 等で強 化しま しょう 。 少年 年非 非行 行の の現 現状 状 少 少年の非行件数は、減少傾向が続いてい ますが、一方で低年齢化が進んでおり、非 行の中心は中学生になってきています。 昨年中、県内で刑法犯により検挙補導さ れた少年は五六二人(前年比マイナス 一五〇人・同二一.一%)で、罪種別では 窃盗犯が最も多く三六二人(全体の六四. 四%、前年比マイナス一〇八人・同二三. 〇%)でした。 その内、非行の入口とも言える初発型非 行(万引き・自転車盗・オートバイ盗・占 有離脱物横領)で検挙補導された少年は 三二七人(前年比マイナス九四人)で、刑 法犯で検挙補導された少年の約六割を占め ま し た 。( ※ 「 占 有 離 脱 物 横 領 」 と は 、 例 えば、他人が盗んで置き去りにした自転車 などを自分の物にする犯罪形態です。 ) 不良行為で補導された少年は五,三八五 人(前年比マイナス五三〇人・同九.〇%) で、相変わらず深夜徘徊と喫煙が多く、全 体の九一.八%を占めました。 また、女子の補導は、九三九人(全体の 一七.四%)で、やや減少しました。 【初発型非行による 検挙補導の内訳】 手口別 万引き :191人(-100人) 自転車盗: 55人(+ 7人) オートバイ盗 : 33人(- 1人) 占有離脱物横領 : 48人(± 0人) 学職別 中学生 :124人(37.9%) 高校生 :101人(30.9%) 小学生 : 34人(10.4%) 有職少年: 25人( 7.6%) 無職少年: 30人( 9.2%) その他 : 13人 平成28年5月1日 行為別 深夜徘徊:2,716人(-411人) 喫煙 :2,228人(+110人) 怠学 : 200人(- 75人) 粗暴 : 62人(-101人) 家出 : 53人(- 6人) その他 : 126人 学職別 中学生 :1,631人(全体の30.3%) 高校生 :1,253人 小学生 : 56人 他の学生: 75人 無職少年:1,213人 有職少年:1,157人 公( 社 滋) 賀 県 防 犯 協 会では、賛 助 会 員を募 集してい ます。(個 人 会 員の会 費は、年 間一 万円 以上で、協会の活動 資金にさせて頂きます。 ) ★ 賛助会員の募集 家庭 におけ る教育 力の低 下が叫 ばれる 中、 家 族の機能を補う力が求められています。 また、 問題行 動を 繰り返 す少年 に対し て、家 庭 や学校 では注 意指導 (叱り つける こと、 禁止 するこ と)が 先行し てしま い、肯 定的な コミ ュ ニケ ーショ ン(教 え諭す こと )が減 ってし まっ ているように思えます。 核家族で兄弟が少なく、質・量 ともに幅の狭い対人関係しか経験 しにくいという状況もあります。 それらを補うものとして、地域 での幅広く豊かな人間関係の中で、 様々なコミュニケーションを経験 することが、少年達が対人関係能 力や自己表現力を高めていくこと につながるのではないでしょうか。 【不良行為による補導の内訳】
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