Literatur Examensklausur Mai 2016 (neue

Literatur Examensklausur Mai 2016 (neue Staatsexamen)
Bartosch, I. (2014). Soziale Konstruktion "Geschlecht". In A. Langner, & E. Feyerer, Umgang mit
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Dederich, M. (2012). Inklusion und das verschwinden der Menschen. Behinderte Menschen - 6/2012,
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Feuser, G. (2013). Die "Kooperation am Gemeinsamen Gegenstand" - ein Entwicklung induzierendes
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Feuser, G., Ling, K., & Ziemen, K. (2011). Geistige Behinderung als gesellschaftliche und soziale
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Langner, A. (2015). Begriffsbestimmung Inklusion.
Lanwer, W. (2014). Philosophisch-anthropologische Perspektiven auf Bildung für alle. In W. Lanwer,
Bildung für alle: Beiträge zu einem gesellschaftlichen Schlüsselproblem (S. 57-86).
Psychosozial-Verlag.
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Löser, J., & Werning, R. (26. Jahrgang 2015). Inklusion - allgegenwärtig, kontrovers, diffus?
Erziehungswissenschaft - Heft 51, 17-25.
Mannewitz, K., & Steffens, J. (2014). Behinderung: ein soziales Konstrukt. In A. Langner, & E. Feyerer,
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Mecheril, P. (2010). Die Schlechterstellung Migrationsanderer. Schule in der Migrationsgesellschaft.
In M. Paul, C. V. Mar, D. Inci, K. Annita, & M. Claus, Migrationspädagogik (S. 121-148).
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Mecheril, P. (2010). Die Sprache(n) der Migrationsgesellschaft. In M. Paul, C. V. Mar, D. Inci, K.
Annita, & M. Claus, Migrationspädagogik (S. 99-119). Weinheim, Basel: Beltz.
Mecheril, P. (2010). Gewöhnliche Unterscheidungen. Wege aus dem Rassismus. In P. Mecheril, M. do
Mar Castro Varela, D. Inci, A. Kalpaka, & C. Melter, Migrationspädagogik (S. 150-177).
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Schlickum, Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht - Zu den Kategorien Leistung,
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Sturm, T. (26. Jahrgang 2015). Inklusion: Kritik und Herausforderung des schulischen
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Walgenbach, K. (2014). Heterogenität - Bedeutungsdimensionen eines Begriffs. In H.-C. Koller, R.
Casale, & N. Ricken, Heterogenität - Zur Konjunktur eines pädagogischen Konzepts (S. 18-44).
Paderborn: Ferdinand Schönigh.
Walgenbach, K. (2014). Heterogenität - Intersektionalität - Diversity in der Erziehungswissenschaft.
Opladen & Toronto: Verlag Barbara Budrich.
Wenning, N. (2013). Die Rede von der Heterogenität - Mode oder Symptom? In B. Jürgen, Unscharfe
Einsätze: (Re-)Produktion von Heterogenität im schulischen Feld (S. 127-150). Wiesbaden: VS
Verlag für Sozialwissenschaften.

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