Unser Angebot im Besonderen: Qualifizierung der Management und Steuerungsebene - Zielgruppe Leitungskräfte eines Tandems von Einrichtungen für Kinder (Kindertagesstätten, Krippen, Horte, Familienbildungsstätten, Kindertagespflege, Grundschulen und andere). Inhalte In der Qualifizierung werden die Leitungskräfte eines Tandems zum einen in die Philosophie des Plans eingeführt und zum anderen mit Instrumenten vertraut gemacht, die ihnen helfen, Prozesse zu initiieren, zu begleiten und zu steuern. Diese Instrumente und Methoden sollen die Leitungskräfte in ihren jeweiligen Aufgaben bei der Umsetzung des Bildungs- und Erziehungsplans unterstützen. Unser Angebot im Besonderen: Praxistag an der Franz-Leuniger-Schule in Mengerskirchen Die ganztägige Veranstaltung "Der Hessische Bildungsund Erziehungsplan in der Praxis" richtet sich an Lehrerkollegien, Kita-Teams, Grundtandems und erweiterte Tandems. Sie erhalten konkrete Anregungen aus der Praxis zu den Grundsätzen und Prinzipien des HBEP und haben die Möglichkeit zur Hospitation im Unterricht verschiedener Jahrgangsstufen. Zudem bieten wir Ihnen die Teilnahme an einem von fünf Workshops an (Inklusion - Heterogenität als Chance, Partnerschaft mit Eltern, Übergänge, Kooperation und Vernetzung, Ganztagsschule), um Ihnen möglichst individuelle Hilfestellung und Unterstützung zur Implementierung des BEPs in Ihren Einrichtungen zu geben. Der Hessische Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0 bis 10 Jahren Information und Anmeldung Nicole Schäfer: [email protected] Dauer Die Qualifizierung umfasst sechs Kurstage in einem Zeitraum von etwa sechs Monaten, sowie zwei Follow-up Tagen. Dies ermöglicht eine umfangreiche Auseinandersetzung mit den Themen des Plans sowie einer Projektplanung. Information und Anmeldung Kerstin Georg, [email protected] Staatliches Schulamt für den Lahn-DillKreis und Limburg-Weilburg Die neuen Module ab 2016! Unterstützungsangebote der FachberaterInnen und MultiplikatorInnen Weitere Informationen: http://www.bep.hessen.de/ Elemente und Ziele im Bildungs- und Erziehungsplan Das Kind steht im Mittelpunkt aller Überlegungen: Der Bildungs- und Erziehungsplan zielt ab auf eine verbesserte, d. h. frühe, nachhaltige, individuelle und intensive Förderung jedes einzelnen Kindes. Bildung wird verstanden als ein lebenslanger Prozess, in dem die ersten zehn Lebensjahre die lernintensivsten und entwicklungsreichsten sind als ein kooperativer und ko-konstruktiver Prozess, an dem sich Kinder und alle verantwortlichen Erwachsenen aktiv beteiligen (institutionsübergreifend) als Entwicklungsprozess in einem sozialen und kulturellen Kontext als ganzheitliches Konzept, das Wissen ebenso wie Werte und Erziehungsprozesse umfasst Es geht darum, Kontinuität und Konsistenz in den Zielen, den Inhalten und dem Bildungsverlauf von Anfang an herzustellen und gemeinsam zu gestalten. Unsere Aufgabe als BEP-Expertinnen: Wir vermitteln oder führen die neuen Modulfortbildungen für Sie durch Wir beraten, moderieren und unterstützen Sie bei der Planung Ihrer Kooperationsveranstaltungen Wir unterstützen Sie bei der Anbahnung von Bildungspartnerschaften Wir vermitteln Hospitationsmöglichkeiten, um die Umsetzung des BEPs in der Praxis kennenzulernen Wir unterstützen Sie dabei, den hessischen Bildungs-und Erziehungsplan in den pädagogischen Alltag zu integieren. Adressen: Schulische BEP-Expertinnen: Kerstin Georg (LDK) Fortbildnerin für Modul 1,4 und 6 Fortbildnerin für die Leitungskurse Telefon: 02771-36859 Mail: [email protected] Nicole Schäfer (Limburg-Weilburg) Fortbildnerin für Modul 1 und 3 Telefon:06476-916000 Mail: [email protected] Modulfortbildungen Die Module sind mehrtägig konzipiert. Die einzelnen Bausteine eines Moduls können über einen längeren Zeitraum gebucht werden. Die neuen Modulfortbildungen ab 2016 1 Den BEP im Tandem umsetzen 2 Sprachliche Bildung – alltagsintegriert, ganzheitlich & individuell 3 Inklusion – die Vielfalt als Chance nutzen 4 Die Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern erreichen und die Zusammenarbeit positiv gestalten 5 Beobachten und Dokumentieren – einen ressourcenorientierten Blick entwickeln und Ziele für die pädagogische Arbeit gewinnen 6 Neurowissenschaftliche Erkenntnisse für die Gestaltung von Lernprozessen nutzen 7 Entdeckungsfreudige, lernende und forschende Kinder - Lernmethodische Kompetenzen am Beispiel von Mathematik, Naturwissenschaften, Technik & Medien stärken 8 Gemeinsam Übergänge im Bildungsverlauf gestalten – Qualifizierte Schulvorbereitung 9 Starke Kinder – Bewegung, Entspannung und Gesundheit in Kita und Grundschule 10 Interaktionsqualität im Blick – die Beziehung zwischen Kindern und Fach-und Lehrkräften positiv gestalten 11 Vom Ich und Wir – die sozialen und emotionalen Kompetenzen der Kinder im pädagogischen Alltag stärken 12 Kinder unter drei Jahren – Was können sie? Was brauchen sie? 13 Kinderrechte und Partizipation im Alltag – Kinder gestalten mit 14 Klang, Farbe, Phantasie – Kreativität als Ressource für kindliche Bildungsprozesse http://www.bep.hessen.de/Qualifizierung/Fachkräfte und Lehrkräfte Im Downloadbereich (rechts) finden sie die pdf “Übersicht Multiplikatorinnen und Multiplikatoren
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