Michael A. Anton Didaktik und Mathetik der Chemie Wissensmodell nach Neber Vorlesung Modell vom „Vollständigen Wissen“ (Neber, 1993) Fakten • Wissen ohne Nutzung Objekte • Konditionen • Wissen über die Bedingungen der Nutzung • Funktionen • Wissen vom Ziel der Nutzung Wissensqualitäten (Neber 1993) • Fakten • Wissen ohne Nutzung • Wasser ist ein Reinstoff mit hohem Sdp., Ethanol siedet bei 78oC; Ethanol kann Eiweiß fällen • Konditionen • Wissen über die Bedingungen der Nutzung • Ein Alkohol/Wasser-Gemisch kann durch Destillation getrennt werden. • Funktionen • Wissen vom Ziel der Nutzung • Mit Hilfe von konzentriertem Ethanol können Hautpartien von Bakterien desinfiziert werden. Wissensqualitäten (Neber 1993) • Fakten • Wissen ohne Nutzung • Katalysatoren sind Stoffe, die die Aktivierungsenergie einer chemischen Reaktion herabsetzen. • Konditionen • Wissen über die Bedingungen der Nutzung • Bei Anwesenheit von MnO2 zersetzt sich H2O2 bereits rasch bei Zimmertemperatur. • Funktionen • Wissen vom Ziel der Nutzung • Um das starke Oxidationsmittel H2O2 zu stabilisieren, muss es vor Verunreinigung mit Metalloxiden geschützt werden. Wissensqualitäten (Neber 1993) • • • • • • Fakten Wissen ohne Nutzung KMnO4 ist ein Oxidationsmittel Konditionen Wissen über die Bedingungen der Nutzung Mit Reduktionsmitteln reagiert KMnO4 in gelöster Form zu Braunstein • Funktionen • Wissen vom Ziel der Nutzung • In wässriger Lösung wirkt KMnO4 als mildes Desinfektionsmittel Wissensqualitäten (Neber 1993) • • • • • • Fakten Wissen ohne Nutzung Ozon hat die Summenformel O3. Konditionen Wissen über die Bedingungen der Nutzung Ozon wirkt durch die Abspaltung von atomarem Sauerstoff als starkes Oxidationsmittel • Funktionen • Wissen vom Ziel der Nutzung • Mit Ozon kann Wasser (Schwimmbad) desinfiziert werden. Wissensqualitäten (Neber 1993) • • Fakten Wissen ohne Nutzung • Kieselsäure hat die Summenformel H4SiO4 oder auch Si(OH)4 • • Konditionen Wissen über die Bedingungen der Nutzung • Ketten-, Band- und Schicht-Kieselsäuren, die mit Kationen Silikate bilden, entstehen durch intermolekularen Wasseraustritt. • • Funktionen Wissen vom Ziel der Nutzung • Die wasserlöslichen Na- und K-Silikate („Wassergläser“) eignen sich zum Verkitten von Glas- und Porzellanbruchstücken Fragenqualitäten • Fakten – „Was ist Branntkalk?“ • Konditionen – „Wieso kommt es beim Kalklöschen auf die Wassermenge an?“ • Funktionen – „Kann das Abbinden von Mörtel durch Kohlenstoffdioxid-Gabe beschleunigt werden?“ Epistemische Prozesse (Neber 1993: Funktionale Zweiteilung) Wissensgenerierende Prozesskontrollierende epistemische Prozesse als: epistemische Prozesse als: Konstruktivistisches Herstellen von Wissensstrukturen (vernetzte „Objekte“) Metakognitive Regulation „Vollständiges Wissen“ wird erzeugt Epistemische Aktivität (Neber 1993) Wissensgenerierende Aktivität Prozesskontrolle Regulation Bestimmte Art von Wissen wird angesteuert Bestimmte Art von Wissensgenese wird favorisiert Konstruktivistisches Herstellen von Wissensstrukturen (Netzwerk) Auffinden einer geeigneten Bearbeitungsstrategie Welche Fragen fördern? Funktionen von Fragen beim Wissenserwerb Wissensgenerierendes Fragen Prozessregulierendes Fragen Was ist…? Was will ich wissen? Welche Folge hat…? Was weiß ich schon? Wie hängt .. mit .. zusammen? Welche Infoquellen habe ich? …. ….
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