Arbeitsplan Februar 2016 – Juni 2016

Studienseminar Vechta | PSL M. Heckmann | Arbeitsplan des Pädagogikseminars IV | Februar 2016 - Juni 2016
Datum
(Zeit)
04.02.16
(12:00 – 16:00 Uhr)
18.02.16
KB: Unterrichten | Erziehen | Mitwirken [...] und Weiterentwickeln der eigenen Berufskompetenz | Personale Kompetenzen
Einführung der neuen LiVD / Planung des Ausbildungshalbjahres / Basiskompetenzen für den Unterricht
PS-Veranstaltung entfällt!
[Schulrechtl. Modul I]
03.03.16
(12:00 – 16:00 Uhr)
17.03.16
(10:45 – 16:00 Uhr)
14.04.16
(11:00 – 15:00 Uhr)
28.04.16
(12:00 – 16:00 Uhr)
KB: Unterrichten | Erziehen | Pers. Kompetenzen | Beurteilen, Beraten u. Unterstützen, Diagnostizieren u. Fördern
Erziehungsberechtigte und Schule / Elternarbeit
KB: Unterrichten | Erziehen | Mitwirken [...] und Weiterentwickeln der eigenen Berufskompetenz | Personale Kompetenzen
Regionale Lehrerfortbildung: Berufseinstiegstag
[Schulrechtl. Modul II]
KB: Erziehen | Beurteilen, Beraten und Unterstützen | Mitwirken | Personale Kompetenzen
Pädagogische Gespräche / Außerschulische Beratungsmöglichkeiten (CARITAS-Erziehungsberatungsstelle Vechta)
KB: Unterrichten | Erziehen | Pers. Kompetenzen | Beurteilen, Beraten u. Unterstützen, Diagnostizieren u. Fördern
Mobbing
12.05.16
KB: Unterrichten | Erziehen | Beurteilen, Beraten und Unterstützen | Mitwirken | Personale Kompetenzen
1) Seminarbesuch (LiVD Bröring) 2) Intelligentes Üben
26.05.16
KB: Unterrichten | Erziehen | Beurteilen, Beraten und Unterstützen | Mitwirken | Personale Kompetenzen
1) Seminarbesuch (LiVD Boger) 2) Schulfahrtenkonzept
09.06.16
KB: Unterrichten | Erziehen | Personale Kompetenzen | Mitwirken
Durchführung einer Schulfahrt
(12:00 – 16:00 Uhr)
(04.08.16)
…
(18.08.16)
…
Der Arbeitsplan des schulpädagogischen Seminars enthält die grundlegenden Inhalte der Ausbildung von Grund-, Haupt- und Realschullehrkräften. Mögliche weitere Inhalte
werden gemeinsam mit den Seminarteilnehmern festgelegt. Das Einbringen von Interessen, die Partizipation an der Planung und Durchführung von Seminarveranstaltungen (i.e.
Übernahme eines Referats) sowie die Selbstverantwortung der Auszubildenden werden erwartet. Während der Bearbeitung der Themen werden schulformspezifische Bezüge
hergestellt.

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