I/A2 Letture per ragazzi 2 „Radio Lina“ 1 von 32 “Radio Lina” – una dj alla ricerca di un anonimo misterioso Eine Ganzschrift für das 1. Lernjahr Ein Beitrag von Verena Unmüßig, Heidelberg R oberta ist Moderatorin bei Radio Lina in Florenz: Sie spricht mit Hörern über Rockmusik, interviewt bekannte Stars und berichtet über Ereignisse in der Stadt. Eines Tages lernt sie beim Mittagessen Matteo kennen, der in einem Plattenladen arbeitet. Gemeinsam wollen sie zu einem Auftritt von Gianna Giannini, doch wegen anonymer Drohungen fällt das Konzert aus … – Mit „Radio Lina“ lesen Ihre Schüler bereits Ende des 1. Lernjahres eine gut verständliche Ganzschrift und trainieren das Lese- und Hörverstehen sowie das gestützte Sprechen. Und gemeinsam mit Roberta und Matteo kommen sie dem Geheimnis um Gianna Giannini auf die Spur! © thinkstock/iStock T H C I S N A R O V Roberta ist Moderatorin bei Radio Lina in Florenz – und sucht einen anonymen Drohbriefschreiber Das Wichtigste auf einen Blick Kompetenzen: Dauer: Die Schüler … 9–10 Unterrichtsstunden – geben Inhalte – ausgehend von Stichworten – mündlich wieder. – kennen den Inhalt der Lektüre und können die Figuren beschreiben. – trainieren globales und detailliertes Lese- und Hörverstehen. – stellen Hypothesen über den Verlauf der Geschichte auf und äußern ihre Meinung zu den Figuren der Lektüre. – erstellen ein Leseplakat, auf dem sie das Buch sowie eine Hauptigur vorstellen. Niveau: Klasse 8 oder Anfang Klasse 9 ab Ende 1. Lernjahr GeR: A1+ Bereich: Krimi, Freundschaft, Musikbusiness; Leseund Hörverstehen; Wortschatzarbeit; monologisches und dialogisches Sprechen; Grammatik: presente, passato prossimo, preposizioni Wortschatzgitter für die mündliche Zusammenfassung einzelner Kapitel; Vokabel- und Silbenkärtchen für die spielerische Wortschatzwiederholung; Feedbackbogen für die Bewertung der selbst erstellten Leseplakate 6 RAAbits Italienisch Februar 2015 I/A2 Letture per ragazzi 2 „Radio Lina“ 7 von 32 Materialübersicht Information im Vorfeld CD 6 (Tx) Scheda informativa – lettura del primo libro in italiano 1. Stunde: Roberta, la dj di Radio Lina M1 (Bi) La copertina M2 (Ab) Il primo capitolo – prova d’ascolto Prima parte – CAP I 2. Stunde: Un’intervista con Gianna Giannini M3 (Ab) Riassumiamo i primi due capitoli CD 6 (Ab) La giornata di Roberta – riassunto al passato prossimo M4 (Ab) Un’intervista con Gianna Giannini CD 6 (Wo) Aiuto – gli interrogativi Prima parte – CAP II, III T H C I S N 3. Stunde: Roberta, Matteo, il colonnello e Gianna Giannini M5 (Ab) Cosa succede nel negozio di musica? A R O M6 (Ab) Chi è chi? – I protagonisti del libro Prima parte – CAP IV, V 4. Stunde: L’impiegato alla stazione – uno strano incontro V M7 (Ab) Parole nuove – capitoli V e VI CD 6 (Ab) Raccontiamo il contenuto dei capitoli IV–VI al passato prossimo CD 6 (Tx) Aiuto – il passato prossimo Prima parte – CAP VI Seconda parte – CAP I 5. Stunde: L’incontro con Gianna Giannini e il suo manager M8 (Ab) Parliamo dei vari personaggi del libro M9 (Ab) L’incontro con Gianna Giannini M 10 (Ab) Pronto?! – Chiamate alla radio Seconda parte – CAP II, III 6. Stunde: La paura di Gianna Giannini M 11 (Ab) La visita dal colonnello – prova d’ascolto Seconda parte – CAP IV 6 RAAbits Italienisch Februar 2015 8 von 32 „Radio Lina“ Letture per ragazzi 2 I/A2 7. Stunde: La vita di Annibale Venturi CD 6 (Wo) Parole, parole, parole … M 12 (Ab) Formazione di parole M 13 (Ab) La vita di Annibale Venturi M 14 (Ab) Una grande notizia – prova d’ascolto Seconda parte – CAP V Terza parte – CAP I 8. Stunde: La scoperta del colpevole CD 6 (Ab) Riassumiamo alcuni capitoli M 15 (Ab) La manifestazione M 16 (Ab) Chi è il colpevole? M 17 (Ab) Di quali parole si tratta? Terza parte – CAP II, III T H C 9. Stunde: Un lieto ine I S N CD 6 (Im) „Sillabe in movimento” M 18 (Ab) Annibale Venturi e Luigi Petracci Terza parte – CAP IV, V A R O CD 6 (Gf) “Radio Lina“ – mappa mentale 10. Stunde: „Visita al museo“ – i poster sul libro „Radio Lina“ V M 19 (Ab) Un poster sul libro “Radio Lina“ CD 6 (Ab) Scheda – valutazione dei poster Lernerfolgskontrolle LEK (Ab) “Radio Lina” – test Vocaboli: “Radio Lina” Legende der Abkürzungen Ab: Arbeitsblatt – Bi: Bild – Gf: Graik – Im: Impuls – Tx: Text – Wo: Wortschatz und Redemittel So können Sie kombinieren und kürzen Die Einheit kann auf 9 Stunden gekürzt werden, indem auf die Erstellung der Leseplakate und somit auf die abschließende Präsentation der Ergebnisse („Visita al museo“, Stunde 10) verzichtet wird. 6 RAAbits Italienisch Februar 2015 I/A2 Letture per ragazzi 2 „Radio Lina“ 11 von 32 M3 Riassumiamo i primi due capitoli Prima parte – CAP I, II Compiti 1. Lavora da solo. Riassumi1 i primi due capitoli con l’aiuto delle parole che trovi qui sotto. Consiglio: Non devi utilizzare tutte le parole, ma è importante riassumere solo le informazioni principali dei due capitoli. Capitolo I Roberta – dj – Radio Lina – parlare di – Gianna Giannini – mettere una canzone – ascoltatori – telefonare – dire l’opinione – un concerto – Giorgio – Alba – un’intervista – la pubblicità2 Capitolo II T H C a mezzogiorno – andare – un ristorante – via degli Alfani – un posto libero – Matteo – Foggia – un negozio di musica – parlare di qc – ordinare – il cameriere – il piatto – la borsa di Matteo – cadere – inire sulla camicia – scusarsi – ridere3 – andare in bagno – tornare al lavoro – appuntamento – la sera I S N 2. Lavorate in due. Riassumete i due capitoli. Uno riassume il primo e l’altro il secondo capitolo. Aggiungete, se necessario, delle informazioni. A R O riassumere qc (pp ho riassunto): etwas zusammenfassen; il riassunto: die Zusammenfassung – 2 la pubblicità: die Werbung – 3 ridere (pp ho riso): lachen 1 V Un’intervista con Gianna Giannini M4 Prima parte – CAP III A B Roberta/Matteo Immagina di essere Roberta/Matteo e prepara l’intervista con la famosa cantante Gianna Giannini. – Prepara una lista di domande che vuoi fare alla cantante. Gianna Giannini Immagina di essere Gianna Giannini e preparati a fare un’intervista a Radio Lina. – Riletti su che cosa vuoi raccontare. – Prendi appunti per prepararti all’intervista. – Prendi appunti. Compiti 1. Lavora da solo e prepara il tuo personaggio. © colourbox " 2. Lavorate in due e presentate l’intervista. 6 RAAbits Italienisch Februar 2015 26 von 32 „Radio Lina“ Letture per ragazzi 2 I/A2 M 16 Chi è il colpevole? Terza parte – CAP III Compito: Completa le frasi utilizzando “per + ininito”. 1. Ventimila persone sono in piazza per _________________________________________ 2. In piazza ci sono molti poliziotti per __________________________________________ 3. Gianna Giannini comincia a suonare, poi una luce attraversa il suo braccio. La cantante sembra morta e due poliziotti arrivano per _____________________________________ 4. Matteo e Roberta seguono il colonnello per ____________________________________ 5. Il colonnello mostra il contratto a Roberta, Matteo e Gianna Giannini per __________ T H C 6. Il contratto con l’assicurazione SPES serve a Luigi Petracci per ____________________ I S N 7. Luigi Petracci ha scritto i biglietti per __________________________________________ e per _____________________________________________________________________ " M 17 A R O V Di quali parole si tratta? Compiti 1. Trovate le parole nascoste. a) E Q I N M U T I O N A N b) U M E R R O c) E I C O P R O L d) N O T R A C T O T e) U S C I Z A S A R I N O E f) V O V A T A C O 2. Adesso scegliete tre parole e formate una frase per ogni parola. a) b) c) 6 RAAbits Italienisch Februar 2015 Terza parte – CAP I–III
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