Papier: 100 % Altpapier, C0²-neutral 11.15/PDF_0276_hab_ Weiterbildung — Volksschule www.wb.phlu.ch Basisschrift vermitteln Weiterbildung Volksschule Olivia Schöni Abteilungsleitung [email protected] Kanzlei T +41 (0)41 228 54 93 Weiterbildung für Kursleitende PH Luzern · Pädagogische Hochschule Luzern Weiterbildung Frohburgstrasse 3 · Postfach 3668 · 6002 Luzern [email protected] · www.phlu.ch weiterbilden. Möchten Sie gerne selber Kurse zur Basisschrift erteilen? Basisschrift Der Kurs befähigt Sie, für Lehrpersonen selbstständig Basisschriftkurse zu planen, durchzu führen und auszuwerten. Sie können mit Ihrem Wissen Schulteams und Schulbehörden in der Einführungsphase informieren und beraten. Zeitlicher Aufwand 3drei Samstage und ein Freitag (24 Std.), Frühling bis Sommer 2016 3dazwischen zwei bis drei lokale Treffen zur Entwicklung von Lehr- und Lernmaterial (12 Std. 3individuelle Lektüre (12 Std.) 3individuelles Training (12 Std.) Termine 3Samstag, 20. Februar 2016 3Freitag, 29. April 2016 3Samstag, 30. April 2016 3Samstag, 25. Juni 2016 jeweils 9.15 bis 16.30 Uhr Zulassung 3Lehrdiplom Kindergarten oder Primarschule, mit Unterrichtserfahrung im Bereich Schrift/ grafomotorische Förderung, oder 3Diplom/Bachelor in Psychomotoriktherapie und Berufserfahrung 3Weitere Interessierte sur Dossier 3HINWEIS: Weil die Umsetzung eigener Projekte in Teamteaching (allenfalls in interdisziplinären Teams) empfohlen wird, werden Anmeldungen im «Tandem» gerne unterstützt, sind aber nicht zwingend. Kursort 3Uni/PH-Gebäude direkt neben dem Bahnhof Luzern Kosten 3CHF 850.— 3zuzüglich CHF 40.— für Lehrmittel und CHF 10.— Materialkosten Anmeldung 3Unter www.wb.phlu.ch p Online-Programm p Kurs 71.24.02 3Über die Aufnahme entscheidet die Reihenfolge der Eingänge Leitung 3Sibylle Hurschler Lichtsteiner, Dozentin für Schriftdidaktik und Psychomotorik an der PH Luzern; Projektleiterin SchriftForschung, Institut für Lehren und Lernen, PH Luzern; Co-Autorin Lehrmittel zur Luzerner Basisschrift 3Josy Jurt Betschart, Dozentin Deutsch PH Luzern; Beauftragte Primarschule, Dienst stelle Volksschulbildung Luzern; Co-Autorin Lehrmittel zur Luzerner Basisschrift Teil 1 Schrift lernen: Grundlagenkenntnisse Basisschrift vertiefen 3 Training eigener Handschriftkompetenzen: Grundformen, Verbindungen 3 Merkmale und Aufbau der Basisschrift: Was muss ein Einführungsreferat leisten? 3 Überblick über das Lehrmittel Teil 2 Handschrift und Schriftdidaktik lehren 3 grafomotorische Entwicklung 3 neue Theorien des Bewegungslernens 3 Einbettung des Handschriftunterrichts in den gesamten Schriftspracherwerb 3 Umsetzung der theoretischen Grundlagen im Lehrmittel Teil 3 Kurse gestalten 3 Instrumente zur individuellen Förderung und ihre Anwendung in der Unterrichtsgestaltung 3 Schriftdidaktik lebendig und bewegt vermitteln 3 Geeignete Unterrichtsformen für Weiterbildungskurse, Stolpersteine und Bewährtes 3 Planung regionaler Projekte in Gruppen Teil 4 Präsentation der Projekte 3 Themen nach Wunsch der Teilnehmenden 3 Beratung bei der Planung eigener Projekte und bei der Entwicklung lokal angepasster Lehr- und Lernmaterialien 3 Vorstellung und evtl. Austausch neu entwickelter Produkte 3Standortbestimmung Arbeitsweise 3 Impulsreferate, Vertiefung im Seminar, eigenes Schrifttraining, Lektüre, selbstorganisierte Entwicklungsarbeit
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