großes DANKESCHÖN - kiga

Liebe Eltern,
liebe Leserinnen und Leser,
Die Maus Frederick aus dem bekannten Bilderbuch von Leo Lionni war uns
schon in der letzten Elternbrief-Ausgabe ein Begleiter. Die Maus sammelte
vor der dunklen Jahreszeit Farben, um im Winter davon zu zehren. Wie wäre es, wenn Sie jetzt beginnen, Energie für den bevorstehenden Frühling zu
sammeln?
Dazu müssen Sie nicht auf einen Marathon trainieren. Statt dessen sollten Sie
vor allem neben körperlichen Energien
auch solche für die Seele sammeln. Die
gute Nachricht: Da haben Sie es leicht.
Wo andere Lach-Yoga oder Power—
Spaß– Percussions Kurse buchen müssen, können Sie in Ihrem Alltag Ihren
Energietank mit Kinderhumor auffüllen.
Seien Sie in den kommenden Wochen besonders hellhörig für humorvolle
Momente, die sonst in der Hetze und im Alltagsstress untergehen.
Und dann legen Sie sich eine innere Sammlung dieser Lach—Augenblicke an.
Davon können Sie dann Kraft für den Frühling ziehen.
Viel Spaß und Freude beim Lesen der
Frühlingsausgabe!
Sonnige Grüße
Ihr KiTa— Team Diespeck
Unser Thema, mit dem wir uns 2015
PARTIZI
PATION
beschäftigen, in Teamsitzungen und
„Demokrati
e in Kinders
Fortbildungstagen uns auseinandersetchuhen“.
Partizipatio
zen und im Alltag mit den Kindern imn ist das late
inische Wort
mer mehr umsetzen und praktizieren
Teilhabe (n
für
), beteiligt se
in
.
wollen, lautet:
Partizipation
ist die Grundlage für
Selbstbildungsprozesse
ist Demokratieförderung
ist teamfordernd
und teamfördernd
ist selbstverständlich und
ein Recht der Kinder
& Jugendlichen
sorgt für Konfliktlösekompetenz
stärkt die
Beziehung
zwischen
Kindern und
Erwachsenen
Es ist wichtig, Demokratie schon in der
Kindertagesstätte einzuüben und zu implementieren. Kinder sollen so früh wie möglich lernen, ihre Grundbedürfnisse mit zu
planen und mitzusteuern.
Kindermitbeteiligung. Die Kinder werden
in unserer Einrichtung schon gut mit einbezogen. Denke man z.B. an die morgendlichen Kinderkonferenzen im Kindergarten.
Dennoch wollen wir diesen Schwerpunkt
unserer Arbeit weiter ausbauen.
KINDER sind unsere besten Lehrer
Sie wissen bereits, wie man wächst,
wie man sich entwickelt, und entdecken,
was gut ist und was schlecht für die Menschen ist
und welches seine Bedürfnisse sind.
Sie wissen bereits, wie man liebt und fröhlich ist
und das Leben ausschöpft,
wie man arbeitet, stark und voller Energie ist.
Alles was sie brauchen,
ist der notwendige Raum dafür.
(Violet Oaklander)
ELTERNBEIRAT
Ein –herzliches Dankeschön
geht auch an das Christkind des Elternbeirats.
An Weihnachten gab
es eine schöne
Überraschung für die
Kinder der
Kinderkrippe,
des Kindergartens
und im Hort.
ELTERNBEIRAT
Beim Auspacken der
Geschenke vom Christkind
funkelten die Kinderaugen
vor Freude.
Vielen Dank
für Ihre
Unterstützung!!!
Die Kinder &
das
KiTa-Team
Neues aus der KINDERKRIPPE—Zauberwald
PARTIZIPATION = das heißt,
das Kind darf mitentscheiden.
Im Zauberwald gibt es im Morgenkreis ein neues Ritual:
Wir zeigen den Kindern ein Bild von unserem Krippen-Bus und
eines auf dem unser Garten zu sehen ist.
Jedes Kind bekommt eine Wäscheklammer und kann nun anhand
der Bilder entscheiden, welche Aktivität es gerne
nach dem Frühstücken machen möchte.
Mit der Wäscheklammer kann JEDER seine Entscheidung für sich
und die anderen Kinder sichtbar machen, indem es die Wäscheklammer an das für sich ausgewählte Bild „zwickt“.
Neues aus der KINDERKRIPPE—Zauberwald
Haben alle Kinder ihre Entscheidung getroffen,
zählen wir die Klammern und sehen anhand der Anzahl wie die
Mehrheit der Kinder entschieden hat.
Hier auf den Bildern ist die
Entscheidung
6 : 1 für
BUS-FAHREN
gefallen.
Für uns ist es wichtig, dass das Kind seine MEINUNG,
sein INTERESSE und seine BEDÜRFNISSE aktiv in unser
Alltagsgeschehen MIT-einbringen kann.
KINDERKRIPPE
ISBN-10: 3789167061
ISBN-13: 978-3789167065
„Aua!“, sagt die Eule.
„Ich glaub, ich hab ´ne Beule.“
Der Fuchs, die Maus, die Schlange und der Bär wollen die
kleine Eule trösten.
Ob sie ihr wohl helfen können?
Ein hinreißendes Trostbuch für die Kleinsten.
KINDERGARTEN—Kinderbibliothek
Jeden Montag Vormittag öffnet unsere Bibliothek ihre
Pforten und die Kinder können sich verschiedene Bilderbücher ausleihen. Voller Vorfreude erwarteten die Kinder
Frau Hünefeld!
Liebe
Frau H
ÜN
EFELD
!
BÜCHER
sind Teppiche ins
Vielen lieben Dank
Reich der
für Ihre Zeit!
Phantasie.
(James Daniel)
Ein ganz großes DANKESCHÖN
an Frau Hünefeld, die viele Jahre
Woche für Woche zu uns
in den Kindergarten kam,
um den Kindern vorzulesen!
KINDERGARTEN
Für alle Kinder, die am Donnerstag-Nachmittag
bis mind. 16:00 Uhr gebucht haben findet nun eine
neue Aktion statt.
Im Rahmen der Kindermitbeteiligung entscheiden die Kinder
selbst, was sie gerne an diesem Nachmittag tun möchten.
Es besteht die Möglichkeit in der KiTa zu spielen, oder sich auf
eine Expedition in die Natur einzulassen.
„Natur pur“ lautet das Motto für Donnerstagnachmittag.
Wir gehen zum Beispiel
 raus in den Garten,
 auf eine Wiese,
besuchen versch. Spielplätze,
machen Spaziergänge,
entdecken die Natur mit allen Sinnen und
 sind auf der Suche nach den Jahreszeiten.
Um dafür auch ausreichend Zeit zu haben, ist es notwendig, dass die Kinder
bis mind. 16:00 Uhr gebucht haben.
Uns sind die Wünsche der Kinder und Eltern wichtig und versuchen diese,
soweit es uns möglich ist, auch in der Praxis umzusetzen.
Im Eingangsbereich befindet sich
gegenüber der Elternecke eine Magnetwand.
Dort können Sie sehen, wo sich Ihr Kind
am Donnerstag – Nachmittag aufhält.
Natur pur – wir freuen uns auf tolle, gemeinsame Entdeckungen!
INFO *** INFO *** INFO
Liebe Eltern,
es gab im vierten Quartal des vergangen Jahres eine Befragung des
Rathauses zur Zufriedenheit der Eltern mit der angebotenen Betreuung in Kindertagesstätte und Schule. Die beteiligten Verantwortlichen
haben sich intensiv mit den Ergebnissen auseinandergesetzt und über
notwendige Konsequenzen nachgedacht. Zwei Fragenkomplexe wurden besonders häufig angesprochen; diese sollen hier näher erläutert
werden.
1. Wäre es nicht möglich, die Schließzeit im August von drei auf zwei Wochen zu verkürzen?
Es ist zweifelsohne für Elternpaare, mehr noch für Alleinerziehende eine
Herausforderung, die drei Wochen Schließzeit unserer Kindertagesstätte im
August zu überbrücken. Von daher ist der Wunsch nach einer Verkürzung
auf zwei Wochen sehr verständlich. Es wurde im Team unserer Einrichtung
und auch im Kindergartenausschuss des Kirchenvorstandes immer wieder
über dieses Anliegen diskutiert. Dass schließlich dennoch an diesen drei
Wochen festgehalten wird, hat verschiedene Gründe:
Die Tätigkeit in einer Kindertagesstätte, egal ob als Erzieherin oder als
Kinderpflegerin, kann auf Dauer gesundheitlich deutlich belastend
sein. Die Fehlzeiten aufgrund Krankheit sind höher als in anderen
sozialen und pädagogischen Berufen. Sämtliche Fachverbände und
Experten raten deshalb dazu, drei Wochen Urlaub am Stück zu ermöglichen, da ansonsten keine ausreichende Regeneration möglich
ist.
INFO +++ INFO +++ INFO +++ INFO
Vom Dienstplan her sind drei Wochen Schließzeit eine deutliche Erleichterung. Weniger gemeinsam genommener Urlaub bedeutet,
dass diese Urlaubstage in der normalen Betriebszeit anfallen und
von anderen Kolleginnen vertreten werden müssen. Für die
bedeutet das eine zusätzliche Belastung, für die Arbeit am
Kind ist schwierig.
2. Könnten nicht längere tägliche Öffnungszeiten angeboten werden, beispielsweise bis 18.00 oder 19.00 Uhr?
Für manche Berufsgruppen, z.B. im Einzelhandel, sind Arbeitszeiten bis
20.00 Uhr zur Normalität geworden. Daher ist der Wunsch nach einer längeren täglichen Betreuung der Kinder absolut nachvollziehbar. Nachdem dieses Anliegen immer wieder in den Rückmeldungen auftauchte, haben wir
uns als Einrichtung entschlossen, bei den Eltern konkreter nachzufragen.
Abgefragt wurde, wer Interesse an einer Betreuung bis 19.00 Uhr hätte, die
etwa 60 € zusätzlich pro Kind kosten würde. Im Endeffekt bekundeten Eltern von fünf Kindern Interesse (bei insgesamt 180 betreuten Kindern), z.T.
aber nur bis 18.00 Uhr. In Absprache mit der politischen Gemeinde sind wir
zum Ergebnis gekommen, dass dies keine ausreichende Nachfrage ist, um
eine erweiterte Betreuungszeit anzubieten. Dies auch deshalb, weil diese
Erweiterung mit den vorhandenen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern gar
nicht leistbar gewesen wäre, sondern es zusätzliche Kräfte gebraucht hätte.
Manfred A. Kolberg, Pfarrer (für die Kirchengemeinde als Betriebsträger der
Kindertagesstätte Diespeck)
KINDERGARTEN—Traumoase
Die Kinder freuen sich riesig über die neuen Verdunklungsrollos im
Traumzimmer der Kita!
Jetzt können wir so richtig schön träumen und entspannen!
Vielen Dank an den Förderverein des Kindergartens!
KINDERGARTEN - AKTION am NACHMITTAG
Am Mitwoch,
04.02.2015 war
es endlich soweit. Wir besuchten unseren
Diespecker Bürgermeister
Herrn Dr. Christian von Dobschütz im Rathhaus.
Vor einigen Wochen gestalteten die Kinder
in der Kreativwerkstatt ein Bild für sein
Büro.
Auf dem Weg von der KiTa zum Rathaus
entdeckten wir so allerhand. Wir hörten
die Vögel zwitschern—ein erstes Frühlingszeichen!. Wir haben eine kaputte grüne
Wäscheklammer am Gehweg entdeckt und
rätselten wo diese wohl herkommt. Dann
wechselten wir Kinder uns untereinander ab, um das große Geschenk für
unseren Bürgermeister zu tragen. Wir übten gleichzeitig wie wir uns im
Straßenverkehr verhalten und die Straße gut überqueren.
Am Rathaus angekommen klingelten
wir erst ein paar
Mal, denn Mittwoch Nachmittag
hat das Rathaus
seine Pforten ja
üblicherweise
geschlossen, doch wir hatten ja einen wichtigen Termin.
KINDERGARTEN - AKTION am NACHMITTAG
Mit großer Freude begrüßte uns der
Bürgermeister in seinem Saal.
„Hallo, ich bin die Nele, und wie heißt
du?“ - „Hallo, ich bin der Christian.“
Der Bürgermeister erzählte
uns auf eine nette Art, was die
Aufgaben eines Bürgermeisters so sind. So stellten wir
uns vor, wie die Indianer um
das Lagerfeuer sitzen und es bei den Indianern einen Indianerhäuptling gibt
und verschiedene Dinge, Wünsche und Aufgaben wie z. B. die Kinderspielplätze besprechen.
Die Kinder zogen dazu die Parallele mit
„Wicky“ Letztendlich gefiel uns dann aber doch
die Indianervorstellung besser. :-)
Wir besprachen, wie ein Bürgermeister gewählt wird und schauten uns die Bilder an der
Wand von den ehemaligen Bürgermeistern an
Auch wir als Kinder wurden befragt, was uns
am Spielplatz am Besten gefällt , wir übten wie
das Abstimmen per Handzeichen geht .
Er sagte uns, dass es bald einen Wasserspielplatz geben wird.
Herr von Dobschütz erzählte uns noch etwas von der „geheimen Wand, die
den Raum größer oder kleiner werden lässt.
KINDERGARTEN - AKTION am NACHMITTAG
Anschließend überreichten einige Kinder das Kunstwerk, das sie für den Bürgermeister gestaltet hatten.
Wir wünschen mit dem Bild immer Verbundenheit zu der
Gemeinde, Spaß beim Mitwirken in den einzelnen Kreisen,
Traumblasen, die nicht platzen und Ergebnisse, die eine
runde Sache ergeben.
Danach durften wir noch
das Büro von Herrn von Dobschütz betrachten und wir Kinder diskutierten dabei mit ihm über Geheimnisse … :-)
Nach der Büro—Besichtigung ging es weiter in den Eingangs- & Wartebereich des
Rathauses—zum Aquarium. Auch da entdeckten die Augen der Kinder so allerhand.
Zum Abschluss des Besuches
im Rathaus durften wir uns
noch das Gemeindeauto vor
der Türe genauer anschauen
und stellten fest, dass die
Gemeindearbeiter in orangefarbenen Anzügen gekleidet arbeiten, damit sie gut
gesehen werden.
Kurz bevor wir uns verabschiedeten,
machte Rudi nur für uns das orangene
Blinklicht am Auto an.
Ein toller Nachmittagsausflug ging zu Ende
und wir machten uns dann wieder auf den
Rückweg zum Kindergarten.
KINDERGARTEN—Projekt Gesunde Ernährung
Nach den Weihnachtsferien starteten wir mit unserem Januarprojekt
„Gesunde Ernährung“. Behilflich dabei war uns jederzeit der Stofftiger (aus dem Programm „Tigerkids“ der Krankenkasse mit vielen Ideen
zur Vermittlung einer gesunden Lebensweise).
Der kuschelige und liebenswerte Handpuppen-Tiger erklärte
den Kindern die Gewichtigkeit der verschiedenen Lebensmittel unterteilt in Gruppen: Gemüse, Obst,
Brot- und Backwaren, Milchprodukte, Fleisch
und Fisch, Fette/Öle und Süßigkeiten.
Außerdem sprach er über die positive Auswirkung von
gesunder Ernährung und gleichzeitig genügend Bewegung auf den
Körper/Muskeln/Knochen und Kreislauf. Für mitgebrachte, gesunde Brotzeit gab es von ihm ein extra Lob.
Im Rahmen des Projektes gab es Aktionen wie die Feier
eines „roten Festes“ mit roten Nahrungsmitteln und Erdbeersmoothie, gemeinsames Kochen von Gemüsesuppe, Körnerbrötchen backen, Butter schütteln, Kresse säen, eine Müsli-Bar, das
Stuhlkreisspiel „Obstsalat“, Runden laufen auf der Tartan-Bahn, Turnhallen-Spiele, Zeitungs-Collagen schneiden und kleben, PlakatVeranschaulichung des Zuckergehaltes von einigen Lebensmitteln, Bilderbuchbetrachtung „die kleine Raupe Nimmersatt“ mit Instrumentenbegleitung u. u. u.
Danke auch vielmals für Ihre Unterstützung bei unseren
leckeren Buffets. Wir hoffen natürlich, dass die Inhalte
und gemeinsamen Erlebnisse der letzten Wochen positiv in
Erinnerung bleiben und eine gute Grundeinstellung in uns
gebildet bzw. wachgerufen haben. Selbstverständlich wird
uns der Tiger auch weiterhin begleiten…
FINGERSPIEL und SPIELLIED
NEUE THEMENREIHE
Vorschulerziehung im Kindergarten oder
„Wann ist mein Kind schulreif?“
Liebe Eltern,
Diese Frage beschäftigt viele Eltern mit Kindern im Vorschulalter. Die
Förderung zur Schulreife beginnt nicht erst im letzten Jahr vor der
Schule und beinhaltet nicht nur Schneiden, Kleben und Malen.

…………...gut zu wissen: …………...
Was vielmehr damit gemeint ist, erfahren Sie im folgenden Text wieder.
Die Spielfähigkeit und die Schulfähigkeit stehen in einem großen Zusammenhang zueinander. Beim Spielen erwerben die Kinder Fähigkeiten und
Fertigkeiten, die sie brauchen, um schulfähig zu sein. Deshalb beginnt die
Vorbereitung auf die Schule bei uns in der Einrichtung eigentlich schon
vom 1. Tag in der Einrichtung; indem die Kinder in der Gruppe, beim gemeinsamen Spiel, gewisse Verhaltensweisen- und muster (unbewusst)
üben. Z. B. Konzentration, Regeln einhalten, Konfliktlösung, Kontaktaufnahme, Misserfolge und Frustrationen ertragen, Aufmerksamkeit gegenüber gesprochenem Wort, Aufschub von Bedürfnissen, aber auch im Mittelpunkt stehen und dadurch Selbstbewusstsein erlangen, geistige Eigenschaften z. B. Zahlen, Farben, Muster legen, konstruktives Bauen, Phantasie und Ausprobieren eigener Ideen, z. B. am Maltisch, Steckspiele,
Förderung der Sprache durch freies Rollenspiel, Finger- & Kreisspiele,
Feinmotorik durch Würfelspiele, Kneten, Schneiden, Perlen fädeln, frühstücken, spülen, Grobmotorik durch Bewegung in der Hängematte, Trampolin, Hüpfpferdchen, etc.
NEUE THEMENREIHE
Vorschulerziehung im Kindergarten oder
„Wann ist mein Kind schulreif?“
Erst im letzten Jahr vor der Einschulung machen wir den 5-6 jährigen bewusst, dass sie jetzt die „Großen“ sind. Deshalb genießen
sie dann besondere Privilegien wie z.B. die Verkehrserziehung mit
der Polizei, extra Sprachförderungseinheiten mit dem Wuppi,
Mithilfe bei anspruchsvollen Dingen wie z. B. hauswirtschaftliche
Angebote, Kleingruppenangebote speziell für diese Altersgruppe,
Vorschulausflug, Übernachtung im KiGa, …

Wir erwarten aber auch bestimmte Verhaltensweisen, z. B. Verantwortung und Hilfe für die jüngeren Gruppenmitglieder; mit denen mal ein Spiel alleine machen, beim Spaziergang Jüngere führen, beim An- und Ausziehen helfen. Besondere Rolle bei Auftritten in der Öffentlichkeit einnehmen z. B. Familiengottesdienst,
Kirchweih-, Dorffesttanz, Festen, …
sowie sich an schwierigere feinmotorische Arbeiten herantrauen.
Dadurch möchten wir die Aufgabenwilligkeit, Selbstständigkeit,
Verantwortungsgefühl sowie Selbstvertrauen stärken. Dies alles
geschieht im normalen Tageslauf, oftmals ganz spontan und ungeplant.
Vorschulerziehung ist nicht nur das Antrainieren
feinmotorischer Fertigkeiten, sondern vielmehr eine
ganzheitliche Förderung des Kindes. Die Ausbildung
innerer Fähigkeiten wird dabei mit einbezogen.
KINDERKRIPPE—Abschieds– Weihnachtsfeier
Fotoimpressionen von den vergangen Monaten, Weihnachtslieder sowie das
Erleben von Ritualen und Alltagselementen
erwarteten die
Eltern der Krippenkinder am
letzten Tag vor
Weihnachten.
Die Zeit vergeht
wie im Flug und
schon wieder
hieß es auch
„Abschied nehmen“ von den
„Großen“ Kindern
der Kinderkrippe.
Seit Januar dürfen wir
Amelie, Fiona,
Felix,
Mia & Nina
im Kindergarten
willkommen
heißen!
KINDERKRIPPE—Abschieds– Weihnachtsfeier
Zur Erinnerung durfte
jede Familie
eine glitzernde Weihnachtskugel
mit nach Hause nehmen,
denn
so wie die
Weihnachtskugel - rund,
kostbar,
wertvoll und
schnell zerbrechlich
ist—so steht
diese auch
für unsere
Kinder. Denn
die Kinder
sind etwas
ganz wertvolles und wunderbares, für
jede Familie
ein Schatz.
Die Eltern bedankten sich für
die liebevolle
Betreuung Ihrer
Kinder während
der Krippenzeit .
KINDERGARTEN Einblick ins Zahlenland...
"Komm mit ins Zahlenland" heißt es jeden Dienstag und
Mittwochnachmittag bei uns im Kindergarten.
Keine Frage: Bereits Kindergartenkinder sind von Zahlen und von
Geometrie fasziniert. Kein Wunder, schließlich bildet das menschliche Gehirn bereits in diesen jungen Jahren die Grundlagen seiner
mathematisch-logischen Denkfähigkeit aus und ist infolgedessen
auf der Suche nach entsprechenden Anregungen. Wir Erwachsenen haben deshalb die große
Chance, unsere Kinder noch vor
Beginn der Schule für die Welt der
Mathematik zu begeistern und
ihre weiterführende Bildungsvita
positiv zu beeinflussen.
KINDERGARTEN Einblick ins Zahlenland...
Auch das Sozialverhalten, die
Selbstsicherheit, das Selbstvertrauen und die Motivation
jedes einzelnen Kindes wird in
diesen Kleingruppen gefördert
und gestärkt!
Wir laden alle 4-5 jährigen Kinder ein, uns auf eine Reise
ins Zahlenland zu begleiten, in ein Land, in dem die Zahlen von 1 bis 10 wohnen, jede in ihrem ganz speziellen
Häuschen und in einem Garten, der ihrer geometrischen
Form entspricht. Die Kinder lernen die Zahlen als lustige,
liebenswürdige Lebewesen kennen, die jede ihren speziellen Charakter, verbunden mit den entsprechenden
mathematischen Eigenschaften hat. Im Zahlenland leben
auch ein Zahlenkobold und eine Zahlenfee, mit denen
die Kinder allerhand erleben...
HORT
Im Rahmen meiner Facharbeit, die unter dem Thema „verschiedene Interessen bei
Jungen und Mädchen“ steht, führte ich eine Projektarbeit durch.
Diese fand jeden Montag und Mittwoch im Februar 2015 statt.
Die Projektgruppe setzte sich aus drei Mädchen und drei Jungen
im Alter von 6 – 10 Jahren zusammen.
Das Ziel der Einheiten war es, die verschiedenen Interessen von Jungen und Mädchen aufzugreifen und diese zu verbinden.
Verlauf des Projektes:
1. Einheit: Die Kinder äußerten ihre Vorschläge und Interessen. Diese hielten wir für
alle Sichtbar auf einem Plakat fest und arbeiteten nach und nach alle Vorschläge der
Kinder ab.
2. Einheit: Die Kinder hatten sich für die zweite Einheit eine Schatzsuche gewünscht,
trotz kaltem Wetter machten wir uns gemeinsam auf den Weg und fanden letzten
Endes einen tollen Schatz.
3. Einheit: Das gestalten der Fenster in unserem zweiten Raum machte den Kinder
besonders Spaß, sie konnten ihrer Kreativität freien Raum lassen und können nun
ihr Endproduckt jeden Tag bewundert.
Die 4. Und 5. Einheit wurde zu einer Einheit, da sich die Kinder einen Tanz aus HipHop, Ballett und Sportfiguren wünschten, war es schwer dies in eine Einheit zu verpacken. Wir nahmen uns dafür Zeit und eine tolle Sache ist zustande gekommen.
Die Kinder genauso wie ich
hatten viel Spaß am Projekt
und konnten ihre sowie
meine Fähigkeiten weiterentwickelt.
Alle Kinder nahmen freiwillig am Projekt teil.
Selina Szabo
TERMINE
16.3.2015
Kinderkrippe—Hospitation von Hr. Pfr. Kolberg.
17.3.2015
Kinderkrippe—Hospitation
von Hr. Bürgermeister v. Dobschütz
25.3.2015
Opa-Oma—Nachmittag Teil 2 in der Kinderkrippe
Osterferien
Ferienbetreuung im Hort
30.3.—01.4.2015
Hort—Projekt „Künstler am Werk“
02.4.2015
Der Osterhase kommt in den Kindergarten
02.4.2015
Kinderabendmahl in der Kinderkrippe mit Hr. Pfr. Kolberg
02.4.2015
15.4.2015
24.04.2015
27.-29.4.2015
.
Gründonnerstag, KiTa bis 12:30 Uhr geöffnet !
3. EB—Sitzung im KiGa
Gesamte KiTa ist nur bis 12:30 Uhr geöffnet ! (wg. Teamsupervision )
Das mobile Erfahrungsfeld der Sinne kommt zu uns in die KiTa!
HOSPITAITON
STERMINE fü
r ELTERN:
KiGa—Grupp
e 1:
30.03.—30.04.
2015
KiGa—Grupp
e 2:
20.04.—22.0
5.2015
KiGa—Grupp
e 3:
01.04.—30.04.
2015
KiGa—Grupp
e 4:
01.03.—31.0
3.2015
KiGa—Grupp
e 5:
30.04.—31.05.
2015
TERMINE
12.5.+13.5.2015
Der Fotograf kommt!
12.5.2015 Kinderkrippe, KiGa-Gr 2, 3 & nachmittags
Geschwisterfotos von 13:30—14:30 Uhr
13.05.2015 Kindergartengruppen 4, 5, 1

26.5.-29.5.2015
Kinderkrippe geschlossen—Pfingstferien
Mai / Juni
Trau—Dich Kurs für die Vorschulkinder
Pfingstferien
Ferienbetreuung im Hort
20.6.2015
Hort—Familienausflug
27.6.2015
Kinderkrippe & Kindergarten—Familienausflug
(nähere Infos in Kürze)
Juni / Juli 2015
Besuch des Erdbeerhofs Schemm in Ehe
11.7.2015
Dorffest—Eröffnungstanz mit den Kindern
Juni / Juli 2015
Ausflug der Vorschulkinder
21.7.2015
Abschiedselternabend für die Eltern der Vorschulkinder
07.8.2015
letzter KiTa—Tag vor den Sommerferien—Einrichtung
ist bis 12:30 Uhr geöffnet.
TUNGEN
ÜBERNACH
015
: 17. Juli 2
KiGa—Gr. 1
015
: 24. Juli 2
KiGa– Gr. 2
015
: 31. Juli 2
KiGa—Gr. 3
015
: 10. Juli 2
KiGa—Gr. 4
li 2015
tung : 17.Ju
ch
a
rn
e
b
Ü
HORT—
KINDERTAGESSTÄTTE DIESPECK
Eymoutiersstr. 1, 91456 DIESPECK
(09161) 88 39 19 0
(09161) 88 39 19 5
[email protected]
www.kiga-diespeck.de

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