3. Semester / Bachelorstudiengang Soziale Arbeit

KHSB – Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 2015-2016
3. Semester / Bachelorstudiengang Soziale Arbeit
Stand 24.08.2015
Modul 05 – Konzepte sozialprofessionellen Handelns I
Baustein 05.2 Kommunikation und professionelle Beziehungsgestaltung (P)
052301
Kommunikation und professionelle Beziehungsgestaltung
Pfrogner
In diesem Seminar werden theoretische Grundlagen
Di 12-13:30 Uhr
von Kommunikation und Interaktion mit Bezug zu den
Raum s.A.
Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit gelehrt. Dabei
SWS 2/P
wird von dem Professionskonzept „Person als WerkTN 24
zeug“ und von Kommunikation als basalem Medium
Seminar
der Intervention ausgegangen. Die Studierenden erhalten insbesondere Gelegenheit, das theoretische Wissen
in praktisches Können umzusetzen. Dazu finden Übungen zum kommunikativen Handeln in der Sozialen Arbeit statt, mit denen Studierenden vor allem ihre personalen Kompetenzen stärken können.
052302
Kommunikation und professionelle Beziehungsgestaltung
Komorek
Kommentierung siehe unter 052301
13./14.11.15 und
15./16.01.16
Jew. 9-15:30 Uhr
Raum s.A.
SWS 2/P / TN 24/
Blockseminar
052303
Kommunikation und professionelle Beziehungsgestaltung
Hubig
Kommentierung siehe unter 052301
Mo 14-17:30 Uhr
14 tg Beginn:
12.10.15
Raum s.A.
SWS 2/P
TN 24
Seminar
052304
Kommunikation und professionelle Beziehungsgestaltung
Hubig
Kommentierung siehe unter 052301
23./24.10.15 und
06./07.11.15
Jew. 9-15:30 Uhr
Raum s.A.
SWS 2/P / TN 24/
Blockseminar
KHSB – Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 2015-2016
052305
Kommunikation und professionelle Beziehungsgestaltung
Leinweber
Kommentierung siehe unter 052301
30./31.10.15 und
HINWEIS:
13./14.11.15
Fr. Leinweber bietet für alle TN ein Vortreffen an.
Jew. 9-15:30 Uhr
Termin: 7.10.15 / 14-15:30 Uhr / Raum s.A.
Raum s.A.
SWS 2/P
TN 24/ Seminar
ergänzend zu Baustein 05.2:
Alternativ können folgende Seminare in der Heilpädagogik (BA) besucht werden:
041381 und 041382 / Kommentierung/ Zeiten siehe VVZ Heilpädagogik (BA), 3. Semester / Einschreibung in den Studiengang Heilpädagogik, 3. Semester
Baustein 05.3 Gruppen- und sozialraumbezogene Handlungskonzepte (WP)
053301
Antirassistische und antisexistische Konzepte in der Sozialen Arbeit
Neuberufung
Die Abwertung der Andersartigkeit von Menschen finMi 8:15-9:45 Uhr
det u.a. ihren Ausdruck in offenen und subtilen ForRaum s.A.
men von Rassismus und Sexismus. Um die AnerkenSWS 2/WP
nung von Diversität durch Soziale Arbeit fördern zu
TN 25
können, bedarf es adäquater Konzepte, die sich explizit
Seminar
an der Bekämpfung von Rassismus und Sexismus beteiligen. Auf der Grundlage von Analysen zum Ausmaß
und zu den Hintergründen unterschiedlicher Formen
von Diskriminierungen werden im Seminar verschiedene Konzepte vorgestellt und diskutiert. Darüber hinaus
besteht die Gelegenheit, die Bedeutung von Rassismus
und Sexismus in der eigenen Sozialisation zu reflektieren und gleichzeitig zu bedenken, wie sie sich in professionellen Kontexten auswirken kann.
053302
Geschlechterverhältnisse als Herausforderung für die frühkindliche
Bildung
In Kindertagesstätten findet in der Regel der erste KonHöyng
takt von Kindern mit Bildungseinrichtungen statt. AnMi 10-11:30 Uhr
hand eines Bildungsberichtes des Aktionsrats Bildung
Raum s.A.
analysieren wir, warum hier auch maßgebliche ErfahSWS 2/WP
rungen im Geschlechterverhältnis gemacht werden.
TN 25
Geschlechterbezogene Strukturen und Dynamiken im
Blockseminar
Team, die Rolle von Pädagogen und Pädagoginnen als
Vorbild, eine mehr oder weniger geschlechterbewusste
Pädagogik sind für die frühkindliche Erfahrung ebenso
bedeutsam wie der Umgang der Einrichtung mit Eltern
und ihre Darstellung nach außen. Wir bearbeiten die
Themen in einer intensiven Theorie- Praxisvernetzung.
KHSB – Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 2015-2016
053303
„Zukunftsperspektiven mitgestalten…“ Die Möglichkeiten und Chancen der Sozialen Arbeit in der Schule
Güttler/Linke
Vielzählige Ansatzpunkte für die sozialpädagogische
30./31.10.15 und
Begleitung und Unterstützung von Kindern und Ju20./21.11.15
gendlichen bietet der Lern- und Lebensort Schule.
jew. 9-15:30 Uhr
Längst sind Sozialarbeiter/innen an Schulen in Berlin
Raum s.A.
keine Exoten mehr. Fast jede Schule verfügt oder plant
SWS 2/WP
die langfristige Kooperation mit der Jugendhilfe. Die
TN 25
Veränderungen der Gesellschaft und die vielfältigen
Blockseminar
Lebenslagen setzen es voraus. Gute Schule passiert,
wenn ein gemeinsamer Bildungs- und Erziehungsauftrag im multiprofessionellen Kontext gelingt. Das ist
aber gar nicht so einfach wie es klingt. Mitunter gibt es
kleine und große Hürden im Arbeitsalltag zu überwinden.
Wer ist für was wie verantwortlich?
Welche Bedeutung kommt der Sozialen Arbeit in der
Schule zu?
Welche Zukunftschancen bietet der Lern- und Lebensort Schule für die Soziale Arbeit?
Diese Fragen werden im Seminar gemeinsam beantwortet und die Kooperation mit Schule wird einführend vorgestellt. Verschiedene Handlungsmethoden
werden näher betrachtet und praktisch erprobt.
Baustein 05.4 Personen- und familienbezogene Handlungskonzepte
054301
Systemische Familienberatung
Pfrogner
Den Handlungsrahmen für Beratung mit Familien stelDi 14-15:30 Uhr
len gesellschaftliche, persönliche, gesetzliche, institutiRaum s.A.
onelle Rahmenbedingungen Sozialer Arbeit, systemoriSWS 2/WP
entierte Erkenntnisse und Erfahrungen der FamilienarTN 25
beit, dar. Das Modell der ´Familie´ lebt ... stirbt .... und
Seminar
... verändert sich. Im Alltag und an Krisen zeigen sich
Möglichkeiten und Grenzen für einen konstruktiven
Umgang mit Problemen im Miteinander-Gestalten,
Fest-Halten und Los-Lassen.
 Wozu brauchen wir funktionsfähige Familien?
 Was hält sie zusammen? Was bringt sie auseinander?
 Wie gestalten sich problemzentrierte, krisenorientierte und stützende Beratungskontakte in der Familienarbeit?
Wir werden drei Arbeitsformen von Beratung (Kurzzeitberatung, krisenorientierte Hilfe, Beratung als Langzeitkontakt) kennen lernen und durch verschiedene
Gesprächsübungen, Rollensituationen, Beraterverhalten, u. a. anwenden.
KHSB – Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 2015-2016
054302
Väter in der Familienbildung
Schulte
Väter gelten zunehmend als wichtige Ressource, zu20./21.11.15 und
gleich aber als schwer erreichbar. Familienforschung
11./12.12.15
und Kleinkindpsychologie haben herausgestellt, wie
jew. 9-15:30 Uhr
wichtig die Rolle der Väter in Familie undErziehung ist.
Raum s.A.
Trotzdem ist es so, dass wenn in der Familienbildung
SWS 2/WP
von Angeboten für Familien bzw. Eltern gesprochen
TN 20
wird i. d. Regel die Mütter die Adressaten sind.
Blockseminar
Das Seminar beschäftigt sich u.a. mit dem Thema welche Voraussetzungen, Angebote und Bedingungen es
in der Familienbildung braucht um Väter zu erreichen
bzw. einzubinden.
Ein Tag des Seminars (11.12.15) wird im Väterzentrum
Berlin stattfinden. www.vaeterzentrum-berlin.de
054303
Wohnungs- und Eingliederungshilfe
Majoros-Franken/
Das Seminar soll sich mit den verschiedenen Hilfen der
Heymann
Wohnungs- und Eingliederungshilfe befassen. Dazu
Do 8:30-11:45 Uhr gehen wir auf die rechtlichen Vorraussetzungen in der
14 tg Beginn:
Jugendhilfe (SGB VIII) sowie in der Soziahilfe (SGB XII)
15.10.15
ein. Wir beschreiben Menschen, die sich in schwierigen
Raum s.A.
Lebensumständen befinden und durch soziale Arbeit
SWS 2/WP
aufgefangen werden.
TN 25071104
Um möglichst anschaulich zu werden, besuchen wir
Seminar
mehrere Einrichtungen und Träger die mit wohnungslosen Menschen arbeiten.
Es sollen aber auch Muster und psychische Problemlagen der Betroffenen beleuchtet und in Beziehung mit
den möglichen Hilfen gebracht werden (Casemanagement).
Modul 07 – Ästhetische Bildung in der Sozialen Arbeit
Baustein 07.2 Grundlagen kreativer Medien der Sozialen Arbeit
072301
Das Schwere und das Leichte
Regiert
(Materialerforschung und Experimentieren im künstle23./24.10.15 und
rischen Arbeitsprozess)
06./07.11.15
Material verhält sich: Material ist widerständig, MateJew. 9-15:30 Uhr
rial ist geschmeidig, Materialgerechtigkeit, KombinatiRaum S 212
onsfähigkeit und erweiterter Materialbegriff.
SWS 2/WP
In diesem Seminar ist das Dingliche, das Material, der
TN 20
Ausgangspunkt für künstlerisches dreidimensionales
Blockseminar
Handeln.
In Umkehrung der traditionellen Herangehensweise
wird in dieser Veranstaltung die skulpturale Form
durch das Material gesucht. Material soll in seinen
jeweiligen Möglichkeiten erforscht und gespürt, die
Grenzen des Machbaren ausgelotet werden.
Diese Prozesse werden zu Formulierungen für Körper
(und Körperempfinden) und drücken Beziehungen
zum Raum (zur Umwelt) aus.
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072302
072303
Theaterpädagogik
Dietz-Bester
Di 14-17:30 Uhr
14 tg Beginn:
06.10.2015
Raum S 113
SWS 2/WP
TN 20
Seminar
Durch theaterpädagogische Übungen, Spielen und Experimentieren mit unseren Ausdrucksmöglichkeiten
erweitern wir sowohl unsere Spielerfahrungen, als auch
unsere Möglichkeiten zur Interaktion, zur verbalen und
nonverbalen Kommunikation. Wir lernen verschiedene
Ansätze der Improvisation, der Szenenfindung und
Szenengestaltung kennen. Es werden verschiedene
Methoden und Ziele der Theaterpädagogik erarbeitet
und deren Einsatzmöglichkeiten in der Sozialen Arbeit
reflektiert. Vermittelt werden Arbeitsschritte zu Aufbau
und Leitung eigener theaterpädagogischer Einheiten.
Der Raum darf nicht mit Straßenschuhen betreten
werden. Bitte Socken/Gymnastikschuhe mitbringen.
Algenspuk und Malvenklecks – Kunst in der Sozialen Arbeit
Berberich
Der Schwerpunkt des Seminars liegt in der gemeinsaDo 14-17:30 Uhr
men Erarbeitung von Methoden des kreativen Arbei14 tg Beginn:
tens mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Die
15.10.2015
Anwendung dieser Methoden wird erprobt und geRaum S 212
meinsam reflektiert.
SWS 2/WP
Pflanzen sind Ausgang und Inspiration für unser künstTN 20
lerisches Arbeiten. Wir stellen unsere Malfarben, MalSeminar
gründe und Malwerkzeug selber her:
 Herstellen von Pflanzenfarben mit unterschiedlichen Bindemitteln
 Schöpfen von Pflanzenpapieren
 Drucken mit Pflanzen
 Zusammenfügen von Assamblagen
Durch eigenes Tun und Ausprobieren werden Begriffe
wie ästhetische Bildung und Kreativitätsförderung
nachvollziehbar.
Der Thematische Einstieg erfolgt durch das Kennenlernen von Werken moderner Künstler zum Thema. Der
Besuch einer Ausstellung ist am Ende geplant.
Methoden: Praktisches Tun, theoretischer Input, Reflektion
Modul 09 – Praxis der Sozialen Arbeit
Baustein 09.1 Berufsfelderkundung und Vorbereitung Praxissemester
091301
Erziehungshilfen – Praxis der Kinder-, Jugend- und Familienhilfe
Kroll
Im Seminar geht es gezielt um die Vorbereitung der
Do 8:30-11:45 Uhr Praxistätigkeit im 4. Semester durch Berufsfelderkun14 tg Beginn:
dung und Vorbereitung auf die Tätigkeit als Studieren08.10.2015
de im Praktikum.
Raum s.A.
Im Rahmen der Berufsfelderkundung werden die Stu-
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SWS 2/WP
TN 15
Seminar
dierenden mit den vielfältigen Aufgaben und Herausforderungen sozialpädagogischen Handelns im großen
Handlungsfeld der Erziehungshilfen vertraut gemacht,
jene Hilfen die Kindern und Jugendlichen in ihrer je individuellen Lebenslage auf dem Weg ihrer Entwicklung
Förderung und Unterstützung geben sollen. Im Seminar
werden solche unterschiedlichen Lebenslagen (Problemlagen) zusammen mit den Hilfsangeboten diskutiert
und die konkret gestaltenden professionellen sozialpädagogischen Hilfen mit ihren methodischen Arbeitsformen vorgestellt. Hierzu werden je nach Interessenlage der teilnehmenden Studierenden auch einschlägige
Praxisstellen besucht.
Im Rahmen der Vorbereitung auf die Praxistätigkeit
geht es um Diskussionen zu Modus der Bewerbung, um
das Verfassen eines Praxiskontraktes und um die Auseinandersetzung mit der Rolle als Lernende/ Lernender
(Praktikant/in) in der Praxis.
091302
Einführung in Tätigkeitsbereiche der Kinder- und Jugendhilfe
Mund
Dieses Seminar dient der spezifischen Vorbereitung des
Mi 8:30-11:45 Uhr Praxiseinsatzes in den Arbeitsfeldern der Sozialen Ar14 tg Beginn:
beit. In diesem Seminar werden ausgehend von der
14.10.2015
Reflektion Ihres konkreten Praxisinteresses insbesondere
Raum s.A.
die professionellen Tätigkeitsbereiche der Kinder- und
SWS 2/WP
Jugendhilfe/der Sozialen Arbeit fokussiert, die ihren
TN 15
Schwerpunkt auf der Partizipation und anwaltschaftliSeminar
chen Interessenvertretung (auch Verbands- und Lobbyarbeit) der Adressat/innen haben. Dabei erhalten Sie
auch Einblick in Organisations- und Planungsabläufe, in
Verwaltungsverfahren sowie in die Lebenswelten und
Bedürfnisse von Adressatinnen und Adressaten der
Kinder- und Jugendhilfe. Die Bereitschaft zur Teilnahme
an Exkursionen wird vorausgesetzt.
091303
Tätigkeitsfelder Sozialer Arbeit im Jugend- und Sozialamt – RSD, ASPD
und ASD
Pfrogner
Der Regionale Soziale Dienst, Allgemeine Soziale/SozialMo 14-17:30 Uhr
pädagogische Dienst (ASD) im Jugend- und Sozialamt
14 tg Beginn:
ist ein Basisdienst zur Sicherung psychosozialer Grund05.10.2015
versorgung (er kann Menschen nicht abweisen).
Raum s.A.
Die Zuständigkeit gilt für Kinder, Jugendliche, ErwachSWS 2/WP
sene, Familien - "als ein Netz unter dem Netz". Die
TN 15
Dienstleistung erfolgt im gesetzlichen Auftrag (BGB,
Seminar
SGB, u.a.) als eine begleitende, hilfeorientierte, sozialpädagogische bzw. sozialarbeiterische Lebenshilfe (z.B.
über Bratung, Intervention, Prävention, Hilfeplanung
und -sicherung).
Ich möchte Sie einladen diese Tätigkeitsfelder kennen
zu lernen. Wir beschäftigen uns
 mit dem Beratungsauftrag und den Aufgaben von
Hilfeentwicklung
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 dem Aufbau und der Struktur des Arbeitsfeldes
 dem Finden eines Praktikums und Erfahrungsaustausch zur Bewerbung
Wir werden Besuche und Gespräche in Sozialen Diensten durchführen.
091304
Dienste und Hilfen für straffällig gewordene Menschen
Seus
Das Seminar wendet sich an Studierende, die ihr PraktiMi 8:30-11:45 Uhr kum in Institutionen absolvieren möchten, die im wei14 tg Beginn:
testen Sinne soziale Kontrolle ausüben. Sie lernen In07.10.2015
stanzen kennen, die die „kriminellen Karrieren“ von
SWS 2/WP
Jugendlichen und jungen Erwachsenen begleiten, die
TN 15
Prozesse der Kriminalisierung (Polizei, Justiz, StrafvollSeminar
zug) in Gang setzen oder versuchen gerade diese zu
vermeiden (Jugendgerichtshilfe, Diversions- und Haftvermeidungsprojekte). Die Teilnehmenden werden mit
Zielen und Strukturen der einzelnen Institutionen bekannt gemacht und erhalten die Gelegenheit, sich „vor
Ort“ zu informieren. Unterschiedliche Theorie- und Praxiseinheiten sollen Anregungen bieten zur Reflexion der
individuellen Interessen als auch Hilfe zur konkreten
Praktikumsplanung.
091305
Vorbereitung auf die Praxis der Jugendarbeit und der geschlechterbewussten Sozialen Arbeit
Focks
In diesem Seminar werden wir uns sowohl mit dem
Mi 12-13:30 Uhr
Aufbau und den Arbeitsfeldern der Jugendarbeit als
Raum s.A.
auch mit jenen der geschlechtsbewussten Sozialen ArSWS 2/WP
beit beschäftigen. Wie sehen die Lebenswelten von
TN 15
Jugendlichen aus? Welche Arbeitsfelder der JugendarSeminar
beit/Jugendsozialarbeit gibt es? Welche Arbeitsfelder
der geschlechtsbewussten Sozialen Arbeit gibt es (in
koedukativen und im geschlechtsgetrennten Arbeitsformen)? Welche Praxisstellen sind empfehlenswert und
wo werden Praktikantinnen und Praktikanten gesucht?
Wie bewerbe ich mich? Neben praktischen Hinweisen
zur Vorbereitung auf das Praktikum werden in diesem
Seminar ausgewählte Praxisstellen vorgestellt oder auch
besucht.
091306
Einführung in das Arbeitsfeld der Stadtteilbezogenen Sozialen Arbeit
Riede
In diesem Seminar werden Organisationen und Projekte
Do 14-17:30 Uhr
kennengelernt, die den Fokus auf eine Verbesserung
14 tg Beginn:
der Wohn- und Lebenssituation von Bewohnerinnen
08.10.2015
und Bewohnern legen. Der Blick in der StadtteilbezoRaum s.A.
genen Sozialen Arbeit wird über individuelle Probleme
SWS 2/WP
einzelner Menschen hinaus auf gemeinsame Themen
TN 15
und Probleme der Menschen im Sozialraum gerichtet.
Seminar
An den Interessen und Bedürfnissen der Menschen an-
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setzend werden die Menschen ressourcenorientiert bei
der (strukturellen) Verbesserung ihrer eigenen Lebenswelt unterstützt. Im Seminar werden Arbeitsprinzipien
der Stadtteil- und Gemeinwesenarbeit kennen gelernt,
unterschiedliche Einrichtungen sowie Ansätze betrachtet und teilweise erkundet (Stadtteilläden, Nachbarschaftshäuser, Soziokulturelle Zentren, Quartiersmanagements und Community Organizing). Auch die Chancen und Grenzen der Kooperation mit der Verwaltung
in diesem Bereich werden thematisiert.
091307
Einführung in spezifische Praxisfelder der Klinischen Sozialarbeit und
sozialen Altenarbeit
Schacke
Das Feld der Klinischen Sozialarbeit bietet ein breites
Do 14-17:30 Uhr
Spektrum an Aufgaben und Perspektiven in der sozia14 tg Beginn:
len Arbeit. In diesem Seminar werden wir uns mit folgenden Arbeitsfeldern besonders beschäftigen.
15.10.2015
Institutionen des Gesundheitswesens, WohlfahrtsverRaum s.A.
bände, Gemeinwesen, Kliniken und Institutionen im
SWS 2/WP
Bereich Rehabilitation
TN 15
Ein Schwerpunkt wird dabei auf Angeboten für ältere
Seminar
Menschen liegen. Einrichtungen wie geriatrische und
gerontopsychiatrische Kliniken, Pflegestützpunkte, Beratungsstellen oder Interessensverbände (z.B. Alzheimer-Gesellschaft) bieten interessante Möglichkeiten,
sich im Feld der sozialen Altenarbeit zu orientieren. Im
Seminar werden wir eine Auswahl solcher Einrichtungen kennenlernen und näheres über Aufgaben und
Möglichkeiten von Sozialarbeiter/innen erfahren. Zudem sollen im Seminar auch folgende Fragen behandelt
werden: Welche Praxisstellen sind empfehlenswert und
wo werden Praktikantinnen und Praktikanten gesucht?
Wie bewerbe ich mich?
091308
Einführung in das Arbeitsfeld der Gemeindepsychiatrie
Eichenbrenner
Dieses Seminar vermittelt konkrete methodische GrundMo 14-17:30 Uhr
lagen für ein Praktikum im Bereich der Versorgung psy14 tg Beginn:
chisch erkrankter erwachsener Menschen. Ambulante
05.10.2015
und stationäre Bausteine der Gemeindepsychiatrie werRaum s.A.
den durch die Teilnehmerinnen praktisch erkundet: Eine
SWS 2/WP
Exkursion führt uns in eine Einrichtung des Betreuten
TN 15
Wohnens; eine Klientin wird von ihren Erfahrungen mit
Seminar
dem Versorgungssystem für Abhängigkeitskranke berichten. Ein Dokumentarfilm wird uns einen psychisch
kranken jungen Mann vorstellen, an dessen Beispiel wir
den Hilfebedarf ermitteln, und den „Behandlungs- und
Rehabilitationsplan“ erstellen. Die Hilfeplanung wird bis
hin zur abschließenden Vorstellung im „Steuerungsgremium Psychiatrie“ durchgespielt. Die aktuellen Konzepte Trialog und Recovery sind wichtige Aspekte für
die vermittelte sozialpsychiatrische Grundhaltung.
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Modul 11 – Sozialmedizinische und psychologische Grundlagen der
Sozialen Arbeit
Baustein 11.3 Soziale Arbeit im Kontext von Gesundheit und Krankheit ( 4 SWS )
113301
Soziale Arbeit im Krankenhaus der Maximalversorgung – Einführung
und Reflexion (Teil 1) – Einblick in die konkrete Praxis (Teil 2)
Hermann /
Teil 1 - Im Zentrum steht Sozialarbeit für bzw. mit PatiBoost/Wassermann ent/inn/en und ihren Angehörigen. Die Aufgaben eines
Do 14-17:30 Uhr
Kliniksozialdienstes werden eingeführt und fundiert,
14 tg Beginn:
um sich anschließend konkret mit Auftragsklärung, ressourcenorientierter Analyse der psychosozialen Auswir15.10.2015 und
kungen der Erkrankungen und Behandlungen für den
15./16.01.16 und
Patienten/ die Patientin und das soziale Umfeld, inter22./23.01.16
jew. 9 – 15:30 Uhr disziplinärer Zusammenarbeit in Behandlungsteams und
Zeitmanagement zu beschäftigen. Diese LehrveranstalRaum s.A.
tung versteht sich als Teil 1 zur Vor- und NachbereiSWS 4/WP
TN 30
tung des Teil 2, der als Block mit den Dozentinnen
Seminar und
Wassermann und Boost angeboten und in dem eine
Blockseminar
Vertiefung aus Praktikerinnenperspektive vorgenommen wird. Unter anderem werden systemische Methoden in die Kliniksozialarbeit eingeführt, getestet und
kritisch reflektiert.
Teil 2 - Die Aufgaben- und Handlungsfelder eines Kliniksozialdienstes werden in der Praxis vorgestellt, um
sich ein konkretes Bild der komplexen Arbeit machen
zu können. Dieser Teil des Seminars versteht sich als
praktische Konkretisierung des Teil 1 (Hermann), in
dem das Thema eingeführt und reflektiert wird. In beiden Teilen werden Methoden der Kliniksozialarbeit eingeführt, getestet und kritisch reflektiert.
Hinweis: Die Blöcke finden wie folgt statt: jeweils
freitags an der KHSB und jeweils samstags im Klinikum EvB, Potsdam.
113302
Soziale Arbeit im Kontext von Gesundheit und Krankheit
Machleb
Anhand verschiedener thematischer Zugänge (etwa:
Do 14-17:30 Uhr
körperliche Erkrankungen, psychische Störungen, sozia14 tg Beginn:
le Ungleichheit und Krankheit…) werden Wissensbestände vertieft und expliziert. So sollen Aspekte einzel15.10.15 und
ner Krankheitsbilder oder die Auswirkung sozialer Un27./28.11.15
gleichheit auf Gesundheit hinsichtlich der Relevanz für
08./09.01.16
jew. 9 – 15:30 Uhr die Soziale Arbeit untersucht werden. Weiter werden
spezifisch klinisch-sozialarbeiterische Handlungsansätze
Raum s.A.
– auch anhand sozialmedizinscher/sozialpsychiatrischer
SWS 4/WP
bzw. psychologischer Bezüge – diskutiert und die VerTN 30
ortung der Sozialen Arbeit in Feldern des GesundheitsSeminar und
wesens analysiert.
Blockseminar
KHSB – Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 2015-2016
113303
Stressbewältigung – Eine multiperspektivische Betrachtung
Jankowski
In dem Seminar werden die Erkenntnisse der StressforDo 10-13:30 Uhr
schung und deren Anwendungsmöglichkeiten in der
Raum s.A.
Sozialen Arbeit reflektiert. Diesbezüglich werden die
SWS 4/WP
verschiedenen Stressmodelle und -ansätze besprochen,
TN 30
einschließlich dem von Cannon, Selye, Holmes und RaSeminar
he, Freud, Lazarus, Antonovsky und Hobefoll. Die Modelle und die Methoden der Stressbewältigung werden
in dem Seminar hinsichtlich ihrer Grenzen und Möglichkeiten analysiert und dementsprechend nach den
Kriterien der Anwendbarkeit und Wirksamkeit in den
verschiedenen Feldern der Sozialen Arbeit überprüft.
Darüber hinaus wird das Diathese-Stress-Modell vorgestellt und ausgewählte psychische Störungen und deren psychotherapeutische Behandlungsmöglichkeiten
besprochen.
113304
Soziale Arbeit im gemeindepsychiatrischen Feld – vom ICD zum Psychoseseminar
Buck/Schinz
Soziale Arbeit im gemeindepsychiatrischen Bereich ist
Mo 14-17:30 Uhr
vielseitig, anspruchsvoll und bleibt stets spannend. Ziel
dieses Seminar ist es, einen Einblick und Einstieg in
Raum s.A. und
dieses Arbeitsfeld zu schaffen und zentrale Ansätze,
15./16.01.16
Konzepte und Anforderungen näher kennenzulernen,
SWS 4/WP
kritisch zu hinterfragen, aber auch in praktischen
TN 30
Übungen, Exkursionen oder mittels teilnehmender
Seminar und
Beobachtung eigene Positionen, Haltungen und
Blockseminar
Standpunkte zu erarbeiten.
(HINWEIS: Da einige Montage
keine Lehre statt- Verschiedene Arbeitsfelder der Gemeindepsychiatrie
werden vorgestellt, teilweise im Überblick, teils vor Ort
findet, sind auch
beim Besuch von Akteuren und Projekten im Feld.
die Blocktermine
verbindlich!)
Zentrale Konzepte und Arbeitsansätze, beispielsweise
Empowerment, Salutogenese Therapeutisches Milieu
oder Ressourcenorientierung werden diskutiert und
daraufhin geprüft, inwieweit diese für die praktische
Arbeit tragen und wo sie an Grenzen stoßen.
Auf einzelne, für die Arbeit in diesem Feld besonders
relevante, psychische Störungsbilder (Psychosen,
Borderlinestörungen) wird gezielt eingegangen, wobei
der Fokus weniger auf Diagnosekriterien und
Klassifikation etwa nach ICD-10 liegt, sondern vielmehr
auf dem Entwickeln eines Verständnisses und eines
Ansatzes zum konkreten Arbeiten mit Menschen.
KHSB – Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 2015-2016
113305
Soziale Arbeit im Kontext von Gesundheit und Krankheit
Dallüge-Tatschke/
Im Seminar sollen, vor dem Hintergrund der transdiszipJakel
linären Verschränkung der Bezugswissenschaften einer
09./10.10.15 und
psychiatrischen Klinik, klinisch-psychiatrisch relevante
30./31.10.15 und
psychische Störungen hinsichtlich ihrer vielfältigen Di04./05.12.15 und
mensionen für die Betroffenen, ihr soziales Umfeld, die
08./09.01.16
Gesellschaft und die Soziale Arbeit vorgestellt und
jew. 9-15:30 Uhr
durchgearbeitet werden (z.B. Schizophrenien, DepressiRaum s.A.
onen, Persönlichkeits-störungen). Dabei soll praxisnah,
SWS 4/WP
anhand von Fallbeispielen eine Verknüpfung von theoTN 30
retischem Wissen mit sozialarbeiterischem Können
Blockseminar
exemplarisch vorgenommen werden. Neben der Fokussierung auf spezifisch klinisch-sozialarbeiterische Handlungsansätze im Rahmen interdisziplinär besetzter Behandlungsteams soll ein Überblick über weitere zentrale
psychiatrische und psychologische Behandlungsansätze
vermittelt werden. In diesem Rahmen sollen die besonderen Herausforderungen für die Kommunikation mit
psychisch kranken Menschen störungsspezifisch und in
Abhängigkeit vom Schweregrad der Erkrankung herauskristallisiert und reflektiert werden. Zudem sollen
mögliche Auswirkungen der zunehmenden Ambulantisierung im klinischen Bereich auf die sozialarbeiterische
Tätigkeit diskutiert werden. Das Seminar wird im Block
durchgeführt, wobei Seminartage direkt vor Ort im
Krankenhaus geplant sind.
KHSB – Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 2015-2016
Modul 16 – Rechtliche Grundlagen der Sozialen Arbeit
H I N W E I S zur Einschreibung in die Lehrveranstaltungen des Moduls 16:
Da lt. Rahmenplan der Baustein 16.3 insgesamt 3 SWS vorsieht, müssen Sie die
Vorlesung 163301 oder 163302 mit 2 SWS (ohne Einschreibung) und ein Seminar
(Übungsseminar) von 163303 bis 163305 mit 1 SWS auswählen – die Einschreibung erfolgt dann ausschließlich für das Seminar!
163301
Kinder- und Jugendhilferecht (SGB VIII)
Bernzen
Thema der Vorlesung ist das 8. Buch des SozialgesetzMo 12 - 13:30 Uhr buches, (Kinder- und Jugendhilfe). Nach einer GesamtRaum: s.A.
einführung in das Kinder- und Jugendhilferecht werden
SWS 2/P
die einzelnen Leistungsbereiche des Gesetzes (JugendTN 60
arbeit, Förderung der Erziehung in der Familie, Kindertagesbetreuung und Hilfen zur Erziehung) vorgestellt.
Vorlesung
Dann werden die anderen Aufgaben und die Jugendhilfe mit organisationsrechtlichen Vorschriften dargestellt. Den einzelnen Bereichen sind praktische Fallbeispiele mit Lösungen zugeordnet.
163302
Kinder- und Jugendhilferecht (SGB VIII)
Bernzen
Mo 14-15:30 Uhr
Kommentierung siehe unter LV 163301
Raum: s.A.
SWS 2/P/TN 60/
Vorlesung
163303
Kinder- und Jugendhilferecht - Übungsseminar
Bernzen
Di 8:15-9:45 Uhr
begleitendes Seminar zur Vorlesung
14 tg Beginn:
13.10.2015
Raum s.A./SWS 1/P
TN 40 / Seminar
163304
Kinder- und Jugendhilferecht - Übungsseminar
Bernzen
Di 10-11:30 Uhr
begleitendes Seminar zur Vorlesung
14 tg Beginn:
13.10.2015
Raum s.A./SWS 1/P
TN 40 / Seminar
163305
Kinder- und Jugendhilferecht - Übungsseminar
Bernzen
Di 14-15:30 Uhr
begleitendes Seminar zur Vorlesung
14 tg Beginn:
13.10.2015
Raum s.A./SWS 1/P
TN 40 / Seminar
KHSB – Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 2015-2016
Modul 18 – Fachspezifische Fremdsprachenkompetenz
H I N W E I S: Für die Seminare in diesem Modul erfolgt k e i n e Einschreibung!
E1
E2
E3
E4
E5
G1
G2
G3
G4
Aufbauseminar – Englische Fachsprache
Pfitzner
Fortführung des Seminars aus dem 2. Semester.
Mo 10-11:45 Uhr
Raum S 102
SWS 2/P /Seminar
Aufbauseminar – Englische Fachsprache
Kaplow
Fortführung des Seminars aus dem 2. Semester.
Mo 10-11:30 Uhr
Raum S 203
SWS 2/P /Seminar
Aufbauseminar – Englische Fachsprache
Kaplow
Fortführung des Seminars aus dem 2. Semester.
Mo 12-13:30 Uhr
Raum S 203
SWS 2/P /Seminar
Aufbauseminar – Englische Fachsprache
Kaplow
Fortführung des Seminars aus dem 2. Semester.
Di 10-11:30 Uhr
Raum S 203
SWS 2/P /Seminar
Aufbauseminar – Englische Fachsprache
Kaplow
Fortführung des Seminars aus dem 2. Semester.
Di 12-13:30 Uhr
Raum S 203
SWS 2/P /Seminar
Aufbauseminar – Deutsche Gebärdensprache (DGS)
Costrau
Fortführung des Seminars aus dem 2. Semester.
Mo 8:15-9:45 Uhr
Uhr Raum S 206
SWS 2/P /Seminar
Aufbauseminar – Deutsche Gebärdensprache (DGS)
Costrau
Fortführung des Seminars aus dem 2. Semester.
Mo 10-11:30 Uhr
Raum S 206
SWS 2/P /Seminar
Aufbauseminar – Deutsche Gebärdensprache (DGS)
Costrau
Fortführung des Seminars aus dem 2. Semester.
Mo 12-13:30 Uhr
Raum S 206
SWS 2/P /Seminar
Aufbauseminar – Deutsche Gebärdensprache (DGS)
Costrau
Fortführung des Seminars aus dem 2. Semester.
Di 10-11:30 Uhr
Raum S 206
SWS 2/P /Seminar
KHSB – Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 2015-2016
G5
T1
T2
Aufbauseminar – Deutsche Gebärdensprache (DGS)
Costrau
Fortführung des Seminars aus dem 2. Semester.
Di 12-13:30 Uhr
Raum S 206
SWS 2/P /Seminar
Aufbauseminar – Türkisch
Yaltirakli
Fortführung des Seminars aus dem 2. Semester.
Mo 10-11:30 Uhr
Raum S 302
SWS 2/P /Seminar
Aufbauseminar – Türkisch
Yaltirakli
Fortführung des Seminars aus dem 2. Semester.
Mo 12-13:30 Uhr
Raum S 302
SWS 2/P /Seminar

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