„Hilf mir es selbst zu tun“ (Pestalozzi) - Selbstständigkeit in der Kita Nehmen wir uns das o. g. Zitat vor, hat die Erziehung zur Selbstständigkeit einen großen Stellenwert in der Elementarpädagogik. Wenn Kinder in unsere Kita kommen machen sie einen großen Schritt in die Selbstständigkeit. Sie erhalten viele neue Impulse für ihre Entwicklung. Für viele Kinder ist es eine neue Erfahrung sich ohne ihre Eltern in einer neuen Umgebung zu Recht zu finden. Sie lernen andere Kinder und Erwachsene kennen und werden Teil einer großen Gruppe in der sie ihren Platz finden. Eines der wichtigsten Ziele unserer pädagogischen Arbeit ist die Entwicklung der Selbstständigkeit der uns anvertrauten Kinder. Schließlich müssen sie eines Tages für sich selbst die Verantwortung übernehmen. Das alles ist ein langer Lernprozess, der in der frühesten Kindheit beginnt. Dieser Prozess besteht aus unzähligen kleinen Schritten und hat bereits begonnen bevor die Kinder zum ersten Mal bewusst das Wort „Ich“ benutzen. In unserer täglichen Arbeit ermöglichen wir den Kindern neue Erfahrungsräume, in denen sie sich und ihre Fähigkeiten ausprobieren und beweisen können. Durch neue Herausforderungen haben die Kinder Gelegenheit ihr Wissen, ihre Fähigkeiten und ihre Fertigkeiten eigenständig anzuwenden, an Grenzen zu kommen und zu lernen. Zum Beispiel erleben wir oft, dass die Kinder beim Holen der Teekanne aus der Küche zu schnell laufen und bemerken, dass der Tee verkleckert wird, beim angemessenen Tempo passiert das nächste Mal nichts. Die eigene Erfahrung ist deutlicher als eine vorweg genommen Belehrung der Erzieherin. Wenn Kinder nicht probieren dürfen können sie nichts lernen. Wenn sie dabei keine Fehler machen können, verlieren sie schnell den Mut und die Ausdauer. So ist zum Beispiel bei den jüngeren Kindern die Strumpfhose oft verkehrt herum angezogen. Das akzeptieren wir so, da die Erzieherin die vorangegangen Anstrengung des Kindes wahrgenommen hat und die Bemühungen mit einem Lob anerkennt. Die Kinder gewinnen an Selbstvertrauen, wenn sie erleben, was sie schon selbst schaffen können. Weitere Beispiel dafür, was unsere Kinder im Kitaalltag so alles selbstständig tun können sind: Auswählen, in welchem Raum und mit wem sie spielen; mit dem Messer die Frühstücksstullen schmieren; Salate schnippeln; das Bettzeug holen; Spielzeug auswählen und nach der Nutzung wieder wegräumen; Verantwortung für die Sauberkeit der Tische nach den Mahlzeiten... Ab dem 4. Geburtstag dürfen unsere Kinder für ein Weilchen allein auf den Spielplatz. Das ist natürlich an Regeln geknüpft, um die Sicherheit zu gewährleisten. Die Kinder freuen sich auf diesen neuen Grad der Selbstständigkeit sehr. Dabei ist es Aufgabe der Erzieherinnen auch den individuellen Entwicklungsstand der Kinder zu berücksichtigen und angemessene Anforderungen zu stellen. Fest steht dass die Kinder Freiraum brauchen, um Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein und das Abschätzen von Gefahren zu erlernen. Wir Erwachsenen begleiten sie und müssen ihnen auch die notwendigen Herausforderungen zutrauen. In diesem Sinne: „Gib mir die Möglichkeit Dinge selbst zu tun, die ich schon kann, und die Unterstützung bei Dingen die ich noch lernen will“ (Pestalozzi) Manuela Teichmann Erzieherin Kita Letschin Haus Kinderland
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