L E S E M E N T O R Schirmherrschaft: Oberbürgermeister Stefan Schostok I N G Lesementoring-Gruppe: LESEMENTORING 2 MentorInnen, 6 Mentees LESEMENTORING 2 Ausbildung der jungen LesementorInnen LESEMENTORING Das LesementoringTeam aus städtischen Bibliotheks- und KulturkollegInnen bildet jedes Jahr ca.150 Jugendliche zu LesementorInnen aus LESEMENTORING 3 rhythmisierter Ablauf LESEMENTORING LESEMENTORING 4 Zeiten… LESEMENTORING wöchentliche Treffen 1,5 Stunden 1 Schulhalbjahr LESEMENTORING 5 Ein Lesementoring-Projektablauf LESEMENTORING Zeit Was passiert? Wie / wo? Anfang September 2 Tage Einführungsseminar Freistellung durch die Schule Mitte September Jedem MentorInnen-Tandem wird eine Gruppe mit ca. 6 Grundschulkindern zugeordnet In der Grundschule Bis Ende Januar Wöchentlich 1,5 Std. Lesementoring In der Grundschule Mentoring-Treffen nach Bedarf In der Kultur-einrichtung oder Bib. Workshop „Atem-Stimme-Vorlesen“ Workshop „Lesen-spielen-bewegen“ Im Dezember / Januar Lesefest Ende Januar Projektende Februar oder März Feier im Rathaus : Kompetenznachweis Kultur LESEMENTORING 6 Wie können sich die Jugendlichen einbringen? Was haben sie davon, sich zu engagieren? LESEMENTORING Die Jugendlichen suchen sich selbst ihre Teampartner/innen Jugendliche sprechen mit in Bezug auf die Termine, Häufigkeit und Dauer der Mentoring-Treffen – sie bestimmen weitgehend die Themen und Inhalte Spaß mit den Kindern Viele Kompetenzen einbringen oder neu erwerben Sie können ihre MentoringTreffen / den Erfahrungsaustausch unter selbst moderieren Ideen der MentorInnen können ins allgemeine Projektmaterial aufgenommen werden Kompetenznachweis Einladung ins Rathaus zur Kultur Ein Lesefest Feier, Anerkennung durch organisieren den Oberbürgermeister, Sie übernehmen die Theatergutscheine Sie können die Materialien Verantwortung für die benutzen oder sich eigene Jugendliche bereiten die Kindergruppe Spiele und Leseübungen Lesementoring-Stunden ausdenken selbständig vor Erleben, wie schön es ist, wenn man Kleineren helfen kann LESEMENTORING 7 Statements Jugendlicher zur Projektarbeit LESEMENTORING • Ich finde es gut, dass man uns etwas zutraut. • Sie geben uns die Verantwortung für die Kinder und zeigen uns, dass sie Vertrauen zu uns haben • Anfangs habe ich mich wegen des Kompetenznachweis Kultur gemeldet, aber dann wurden mir die Kinder viel wichtiger • Die Kinder wollen viel mehr von uns als nur lesen…sie fragen uns auch Privates, erzählen von Problemen zu Hause oder in der Schule, fragen nach Sportarten usw. • Es ist so toll, wir merken ja, wie schlechte Leser durch unsere Lesementoring-Arbeit besser werden • Die Projektbetreuer haben mir gezeigt, was ich alles für Fähigkeiten habe, das hatte ich noch gar nicht erkannt – das ist ja auch für die Berufswahl wichtig • Das Lesementoring-Projekt kostet viel Freizeit, ist aber auch eine ganz tolle Erfahrung • Man lernt sich selbst besser kennen durch das Projekt • Ich habe jetzt viel mehr Respekt vor den Lehrern, weil ich selbst merke, wie schwierig und nervig der Job manchmal sein kann LESEMENTORING 8 Kompetenznachweis Kultur LESEMENTORING Individuelle Beschreibung von Schlüsselkompetenzen wie Teamfähigkeit Planungsfähigkeit Kreativität Flexibilität Verantwortungsbewusstsein …… 2 x im Jahr feierliche Übergabe im Rathaus LESEMENTORING 9 Projektteam im Stadtteil LESEMENTORING LESEMENTORING 10 Beteiligte Schulen und Kultureinrichtungen LESEMENTORING IGS Stöcken Stadtbibliothek Stöcken-Herrenh. GS Fuhsestraße Fzh Stöcken Kurt-SchwittersGymnasium GS Kardinal Galen, GS Pestalozzi Ricarda-HuchSchule GS Comenius Stadtbibliothek Misburg, Kulturbüro Misburg/Anderten Stadtteilzentrum Lister Turm Stadtbibliothek List IGS Roderbruch – Sek I Primarbereich IGS Linden Stadtb.Linden GS Albert Schweizer Fzh Linden GS Eichendorff IGS Mühlenberg GS Mühlenberg LESEMENTORING Schillerschule GS Lüneburger Damm Kulturtreff Roderbruch Stadtbibliothek Roderbruch Stadtteilzentrum Weiße Rose Stadtbibliothek Mühlenberg 11 Zahlen und Fakten Lesementoring in Hannover: LESEMENTORING • 16 beteiligte Schulen in 7 Stadtteilen, derzeit an 2 Ganztags-Grundschulen • Pro Jahr: ca. 150 Jugendliche und ca. 450 Kinder beteiligt – seit Projektbeginn 2004 ca. 1100 Jugendliche und 3500 Kinder • Projektleitung und Ausbildung der Lesementoren durch ein 10-köpfiges Projektteam aus Stadtbibliothek und Stadtteilkultur der Landeshauptstadt Hannover • Schirmherr: OB Stefan Schostok In Niedersachsen (Netzwerk LesementoRing): • Lesementoring-Projektstandorte bisher in 7 Kommunen (Peine, Hameln, Papenburg, Nienburg, Langenhagen, Achim, Hemmingen) im Aufbau: Bremen, Osnabrück, Westerstede, Wolfsburg LESEMENTORING 12 Lesementoring-Standorte in Niedersachsen LESEMENTORING „Mutterprojekt“ Hannover Bremen Westerstede Achim Papenburg Nienburg Wolfsburg Osnabrück Peine Hemmingen Hameln LESEMENTORING 13 Wirkungen LESEMENTORING Lesemotivation Persönlichkeitsentwicklung Lesekompetenz Förderungen sozialer Fähigkeiten in der Gruppe Weiterentwicklung der eigenen Kompetenzen nachhaltiges Leseförderangebot Motivation zum Bibliotheksbesuch Vernetzung im Stadtteil AG für Ganztagsgrundschulen LESEMENTORING 14 Erfolgsgeheimnisse LESEMENTORING Freiheiten, Freude, Felerfreundlichkeit Wohlwollen und Wertschätzung gegenüber den Jugendlichen Freude am Lesen, an Spielen und an sich selbst haben !! Nachhaltige Projektstruktur Comics sind auch erlaubt LESEMENTORING Die Jugendlichen erleben sich als selbstwirksam! Viele coole Lesespiele 15 Auszeichnungen LESEMENTORING • Deutscher Engagementpreis 2014 / Kategorie Politik-Verwaltung • Bildungspreis der ERGO-Stiftung Jugend und Zukunft 2014 • Preis der Kulturstiftung der Länder „Kinder zum Olymp“ in der Kategorie „Literatur / altersübergreifend“ 2013 • Kooperationspreis Unesco/ Kinderhilfswerk/dm-Märkte 2013, 2014 • Auszeichnung als Werkstatt-N-Projekt des Deutschen Nachhaltigkeitsrates der Bundesregierung 2012, 2013 und 2015 • Förderpreis der Tui-Stiftung 2010 • Nominiert für den Deutschen Lesepreis 2014 und den Deutschen Bürgerpreis 2014 LESEMENTORING 16 Qualifizierung: LesementoRing / KNK -3 LESEMENTORING Das Projekt-Know-how ist über eine Fortbildungsreihe erhältlich. Nächster Infotag: Di., 24.11.2015 10.30 Uhr Anmeldung: Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung Hannover www.aewb-nds.de Christel Wolf Tel. 0511/300330-34 [email protected] Weitere Informationen: Ulrike Knoch-Ehlers Tel. 0511/168-48514 [email protected] www.lesementoring.de LESEMENTORING 17 LESEMENTORING Vielen Dank für Ihr Interesse! LESEMENTORING 18
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