Die Rudolf Steiner Schule Hamburg-Wandsbek lädt ein zu einem einführenden Workshop Arbeit mit Flüchtlingskindern in Deutschland Freitag 22. Januar 15.00 - 19.30 Uhr - Samstag 23. Januar 14.00 - 19.00 Uhr Rudolf Steiner Schule Hamburg-Wandsbek, Rahlstedter Weg 60 22159 Hamburg, Tel.: 040/645 895-0, Ansprechperson: Sonja Zimowski, [email protected], Tel: 040-6446428 Zielgruppe: Pädagogen, die mit Flüchtlingskindern arbeiten oder dies für die nahe Zukunft planen. Interessierte Eltern. Seminarinhalte: Theoretische und praktische Auseinandersetzung mit Fragen zu den Themen Trauma, Resilienz, interkulturelle Kompetenz, Self Care und der pädagogisch-therapeutischen Arbeit mit Flüchtlingskindern in verschiedenen Altersstufen. Durchgeführt wird das Seminar von stART international e.V., einer waldorfpädagogischen Hilfsorganisation mit knapp 10-jähriger Erfahrung in der Arbeit mit Flüchtlingskindern in aller Welt. stART-Dozenten: Myrtha Faltin, Eurythmietherapeutin MA, stART-Vorstand mit 10-jähriger Flüchtlingserfahrung Klaus Lutz, Waldorfpädagoge, Klassenlehrer, stART-Teammitglied seit 2007, Lehrer einer Willkommensklasse für Flüchtlingskinder im Grundschulalter seit April 2015 Susanna Jendrejczek, Waldorfpädagogin, Oberstufenlehrerin, stART-Teammitglied und Erfahrung mit Flüchtlingen seit 2011 Birgit-Marie Stoewer, Waldorferzieherin, Master of Education, Dozentin am Rudolf Steiner Institut für Sozialpädagogik in Kassel, stART-Teammitglied, Erfahrung mit Flüchtlingen seit 2011 Barbara Schiller, Juristin, Pädagogin, geschäftsführender stART-Vorstand mit 10-jähriger Flüchtlingserfahrung Teilnahmebeitrag: Externe Teilnehmer und interessierte Eltern 40 € pro Person. stART international e.V. emergency for children wurde ursprünglich gegründet, um Kindern und Jugendlichen in besonders belastenden Notsituationen - nach Kriegen und Naturkatastrophen - pädagogisch-traumatherapeutisch beizustehen und die Lernumgebung von Kindern weltweit kindgerechter und künstlerischer zu gestalten. Seit Anfang 2014 ist der Verein auch im Inland mit Flüchtlingskindern tätig und stellt seine fast 10-jährige Expertise u.a. in Fortbildungen und Bildungsprojekten zur Verfügung. Programm: Freitag, 22.01.2016 (15:00 – 19:30) 15:00 - 15:30 Vorstellung und Gruppenübung 15:30 - 16:15 Vortrag zum Thema: "Flucht und Trauma“ 16:15 - 17:00 4 praktische Kleingruppen 1. traumatherapeutische, resilienzstärkende und Self-Care-Aspekte in Bewegungsübungen (Myrtha Faltin) 2. die Bedeutung von Bildern und Geschichten unter traumatherapeutischen, resilienzstärkenden und Self-Care-Aspekten (Birgit-Marie Stoewer) 3. Welche Kräfte müssen wir als Pädagogen für den Umgang mit Flüchtlingskindern neu beleben? (Susanna Jendrejczek) 4. pädagogisch-therapeutische Alltagshilfen und Übungen für die 1. - 8. Klasse (Klaus Lutz) 17:00 - 17:15 Gespräch in den Kleingruppen 17:15 - 17:45 Pause 17:45 - 18:30 Wechsel der Kleingruppen 18:30 – 18:45 Gespräch in den Kleingruppen 18:45 - 19:30 Plenum – offene Fragen und Beitrage und gemeinsames Thema: Räume für Flüchtlingskinder in der Schule Samstag 23.01.2016 (14:00 - 19:00) 14:00 - 14:50 Öffentlicher Vortrag: “Deutschland zwischen Willkommenskultur und Fremdenfeindlichkeit – vor welchen Herausforderungen steht Europa angesichts der aktuellen Flüchtlingssituation” ein Beitrag von Barbara Schiller auf dem Hintergrund einer 10-jährigen Berufserfahrung mit Flüchtlingen im In- und Ausland. 14:50 – 15:20 Austausch im Plenum zum Vortrag (Thema: Interkulturelle Kompetenz, Integration, Self Care) 15:20 - 16:00 Kleingruppenarbeit 16:00 - 16:15 Gespräch in den Kleingruppen 16:15 - 16:45 Pause 16:45 - 17:30 Vortrag zum Thema: “Resilienz” (Susanna Jendrejczek, Birgit-Marie Stoewer) oder alternativ “10 Monate Lehrer einer Willkommensklasse – ein Erfahrungsbericht” (Klaus Lutz) Das Thema wählen die Teilnehmer am Freitag Abend 17:30 - 18:15 Wechsel der Kleingruppen 18:15 – 18:30 Gespräch in den Kleingruppen 18:30 - 19:00 Abschluss im Plenum Das stART-Team behält sich vor, kleinere Programmanpassungen dem Bedarf der Teilnehmer entsprechend im Verlauf der Fortbildung vorzunehmen.
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