Frühling, Sommer, Herbst, Winter – eine Bewegungsgestaltung mit

Mareike Spura, Christina Grabowski
Frühling, Sommer, Herbst, Winter –
eine Bewegungsgestaltung mit dem Gymnastikband
Vorhaben: Entwicklung einer Bewegungsgestaltung mit dem Gymnastikband in PA/GA
Lerngruppe: 2.-4. Klasse
Zeit: 5-6 Unterrichtsstunden
Material: Gymnastikbänder, Musik, Plakat mit Bewegungsmöglichkeiten mit dem Band
Die vorgestellte Unterrichtseinheit thematisiert das Gestalten, Tanzen und Darstellen mit einem
Handgerät (hier: das Gymnastikband). Als gestalterischer Anlass dienen die Jahreszeiten. Durch das
Entdecken, Erproben, Variieren und Kombinieren vielfältiger Bewegungen mit dem
Gymnastikband im Sportunterricht, soll die individuelle Ausdrucks- und Gestaltungsfähigkeit der
Schülerinnen und Schüler gefördert werden.
Überblick über den Verlauf der Unterrichtseinheit
1. Einführung des Gymnastikbandes und explorative Entdeckung von Bewegungsfomen
2. Weiterentwicklung der gefundenen Bewegungsgrundfomen durch räumliche Variation
3. Kreativ-gestalterische Umsetzung der vier Jahreszeiten zur Förderung der Gestaltungsfähigkeit
4. Üben und Festigen der Bewegungsgestaltung als Vorbereitung auf die abschließende
Präsentation
5. Präsentation der Arbeitsergebnisse zur Würdigung und Förderung des Selbstbewusstseins
Die Unterrichtseinheit kann fächerübergreifend (z.B. Deutsch, Musik, Kunst) angelegt werden,
sodass sich die Schülerinnen und Schüler ganzheitlich mit den Jahreszeiten auseinandersetzen und
innere Bilder als Grundlage für das Gestalten von Bewegungen entwickeln können.
Reflexive Koedukation
Mit dem Inhalt der Unterrichtseinheit (Bewegungsgestlatung mit dem Gymnastikband) können im
Sinne einer reflexiven Koedukation bewegungsbezogene Geschlechterrollenklischees, die das
Gestalten, Tanzen und Darstellen betreffen, aufgebrochen werden. Das Gymnastikband, der
gestalterische Anlass (hier: Jahreszeiten) und die Musik tragen dazu bei, dass beide Geschlechter
gleichermaßen einen individuellen Zugang zu dem Inhaltsbereich erhalten.
Literaturhinweise:
BERKEMANN, S.: Das große Fest. Eine Bewegungsgeschichte mit Gymnastikbändern. In:
Sportpädagogik 5, Seelze: Friedrich Verlag, 2001.
LANDESSPORTBUND NRW. Gestalten, Tanzen, Darstellen in Schule und Verein. Aachen: Meyer
&
Meyer, 2007.
MEUSEL, W./WIESER, R. Was ist Bewegungsgestaltung? In: Meusel, W. /
Wieser, R. (Hrsg.): Handbuch Bewegungsgestaltung. Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung,
1995, S. 10-16.
Musikvorschläge:
Frühling: Soundtrack „Peter Pan“
Sommer: Soundtrack „Pünktchen und Anton“
Herbst: Soundtrack „Pirates of the Caribbean“
Winter: Soundtrack „Die fabelhafte Welt der Amelie“

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