Motivation und Ziele

Sprachenzentrum
Wer eine Fremdsprache lernen will, denkt wahrscheinlich sofort daran, einen
Sprachkurs zu besuchen, um seine Ziele zu erreichen.
Diese Seiten sollen Ihnen helfen, über Ihre Motivation und Ziele zu reflektieren.
Die Seiten sind nur für Sie bestimmt und müssen nicht eingereicht werden!
Einen Sprachkurs zu besuchen, mag ein sehr sinnvoller Gedanke sein. Nur ist
es zu empfehlen, Folgendes zu beachten:
Denken Sie daran: Der Lehrer lehrt, aber lernen müssen Sie!
Überlegen Sie genau, was Sie von einem Sprachkurs erwarten.
Überzeugen Sie sich, dass der gewählte Sprachkurs der richtige für Sie ist, bevor Sie
sich anmelden.
Denken Sie bei Ihrer Entscheidung an die externen Bedingungen des angebotenen
Sprachkurses.
Berücksichtigen Sie aber auch, dass der Kontakt mit anderen Lernern und der externe Druck möglicherweise für Sie wichtig sind.
Nicht vergessen: Die Tatsache, dass Sie sich für einen Sprachkurs entscheiden, bedeutet nicht, dass Sie die Verantwortung für das Fremdsprachenlernen abgegeben
haben!
Wozu wollen Sie Französisch lernen?
1. Worauf legen Sie mehr Wert?
Auf die gesprochene Sprache q / auf die Schriftsprache q
Auf Sprachproduktion (Sprechen oder Schreiben) q
Auf Sprachrezeption (Hören bzw. Lesen) q
Übersetzen ist für mich relevant q weil _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Mit welchen Inhalten wollen Sie sprachlich aktiv sein? (Übrigens: auch Hören und
Lesen, obwohl 'rezeptiv' statt 'produktiv' sind durchaus als 'aktive' Tätigkeiten zu verstehen!).
Berufs- oder studienbezogene Inhalte q
Persönliche Themen q
3. Mit wem wollen Sie über bestimmte Inhalte kommunizieren können?
________________________________________
Und wie: auf formelle q oder informelle Art? q
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Sprachenzentrum
4. Welche Art von Texten wollen Sie verstehen q und/oder produzieren q können?
Informelle Konversationen q
Formelle Konversationen q
Vorträge q
Wissenschaftliche Aufsätze q
Zeitungsartikel q
Literarische Texte q
_________
5. Möchten Sie sich den Sprachkurs Wahl(Pflicht)fach akkreditieren lassen? q
Bitte erkundigen Sie sich genau und rechtzeitig über Voraussetzungen und Bedingungen.
Beim Überlegen, ob ein bestimmter Sprachkurs für Sie der richtige ist, denken
Sie auch an die externen Bedingungen, d.h.:
Denken Sie daran, wieviel Zeit Sie investieren müssen, um den Sprachkurs zu besuchen.
Denken Sie an die Intensität und Häufigkeit der Unterrichtsstunden in dem Kurs.
Wichtig ist auch die Frage, zu welcher Uhrzeit der Kurs stattfindet und ob die angebotene Zeit für Sie sinnvoll ist.
Alternative zur Teilnahme an einem Sprachkurs, falls für Sie eine Akkreditierung nicht relevant ist:
Gründen Sie eine Lerngruppe.
Suchen Sie sich einen Tandem-Partner:
mehr unter http://www.sprachenzentrum.uzh.ch/tandem/index.php.
Autonomes Lernen: Nutzen Sie das Angebot der Bibliothek
(http://www.sprachenzentrum.uzh.ch/bibliothek/index.php) oder des Selbstlernzentrums (direkter Link: http://www.sprachenzentrum.uzh.ch/slz/index.php).
Für diese Tipps haben wir uns von der Seite „Wie man Fremdsprachen lernt...“ des Faches Sprachlehrforschung der Universität Hamburg inspirieren lassen. Falls Sie noch mehr darüber erfahren
möchten, konsultieren Sie bitte http://www1.uni-hamburg.de/fremdsprachenlernen/start.htm
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