Zusammenfassung:NeunundzwanzigThesen überBildungundEinbildung AnallemUnfug,derpassiert,sindnicht etwanurdieschuld,dieihntun,sondern auchdie,dieihnnichtverhindern. ERICHKÄSTNER EinebeliebteTaktikbeipolitischenodergesellschaftlichenAuseinandersetzungenistes,die Schwächen und Widersprüche der eigenen Argumentation zu verschleiern, indem man Serien von Nebelkerzen zündet. Mit Unmengen von Details werden die wenigen ganz einfachenDingezugeschüttet,umdieeswirklichgeht. EsistwieimMärchen„DesKaisersneueKleider“.WerindenoffiziellenVerlautbarungen überBildunginunseremStaatdenWustvonstatistischenDatenundpseudowissenschaftlichen Begriffen einmal beiseite schiebt, stellt fest: Nichts Neues, kaum Substanz, viel heiße Luft.DerKaiseristnackt. Ich habe das in diesem Buch verschiedentlich zum Thema gemacht. Es ließ sich einfach nicht vermeiden. Wer jedoch über Unfug, über Nebelkerzen und heiße Luft schreibt, muss damitrechnen,dasseshierunddazuSichtbehinderungenkommt.Jetzt,amEndederWegstreckemöchteichsovielKlarheitwiemöglichschaffen.DieKlarheit,umdieesmirschonim Einstiegskapitelging,alsvonSteveJobsundSokratesdieRedewar.Ichwillalsoversuchen, dieentscheidendenPunktenocheinmalinverdichteterFormaufzulisten: 1. 2. 3. 4. 5. UnsereKindergehenimmerlängerzurSchuleundwerdendabeinichtklüger oderselbstbewusster.Siewerdenimmerarroganterundwehleidiger. StändigundüberallistdieRedevonAbiturundStudium,seltenvonArbeit imBetriebodervomErwachsenwerden. DerAbiturwahnhatunteranderemdazugeführt,dassschondieSechsjährigenaufGymnasiumgetrimmtwerdenundderÜbergangvonderGrundschulezueinerderweiterführendenSchulenzurFarcegewordenist. EineeinflussreicheLobbyredetseitJahrenunserenpolitischenEntscheidern ein,wirbräuchtennochmehrAbiturientenundAkademiker.Infolgedessen istunserLandsoreichgesegnetmitüberflüssigenSchultypen,Bildungsgängen undBehörden,dassSchülerundElternlängstdenÜberblickverlorenhaben. DerWirrwarrwirddadurchverstärkt,dassjedesdersechzehnverschiedenen KultusministerieninDeutschlandseineigenesSüppchenkocht. ... 266 ©BernhardM.Scheurer
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